風(fēng)景的作文3篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
每個(gè)人都有坐車的時(shí)候，而在坐車的時(shí)候，可以談天說地，而我非常喜歡在周六、周日的時(shí)候，因?yàn)榘职謺?huì)駕著，他的旋風(fēng)車，我們就會(huì)像愛講話的小雞，一直吱吱喳喳。
當(dāng)我上車的時(shí)候，我都喜歡坐在窗戶旁，因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗的`風(fēng)景，有時(shí)候雨過天晴的天空，好像一座美麗的天橋，真是美麗極了，有時(shí)候我也會(huì)在車上聽音樂，音樂配著風(fēng)景真是享受。
有時(shí)爸爸開到山路的時(shí)候，路都凹凸不平，講話都一直停頓，超好笑！有時(shí)候被爸媽嘮叨時(shí)，我就會(huì)安靜地沉默起來，如果天氣好的時(shí)候，我們也會(huì)帶著東西出去吃東西。
我喜歡坐車時(shí)光，因?yàn)槠綍r(shí)周一到周五很難能跟，家人很難在一起，所以我很把握這一段時(shí)光，這段時(shí)光好像讓家人在一起的時(shí)光。
當(dāng)我坐在車上的時(shí)候，我看到的車外風(fēng)景有：白云、小鳥、小花……等，它們好像一直在聊天，而河流好像在唱歌，而大樹好像是一個(gè)公寓，讓許多小鳥住進(jìn)去。
風(fēng)景的作文 篇2
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”抒寫了一種恬然悠逸的情懷。田園生活是安逸的，是為文人墨客所贊美的，更是留在我記憶中的一段有關(guān)美好童年的一道風(fēng)景！
烈日炎炎，悶熱的空氣中隱含了一絲辛苦的汗臭味。
站在土坡上向下望去，金燦燦的麥田中映出了家人的'身影，一股愉悅涌上心頭，我撒開腳丫子就向他們跑去，干燥的土地上留下了我欣喜的腳步。
植物都是具有靈性的，成熟的麥子像是感受到了我愉悅的心情，生起逗弄我的念頭，總是有意無意地阻擋我的腳步，遮擋我的視線——父母模糊不清的的身影消失了！
聽著風(fēng)傳來麥子的逗笑聲，一種委屈由心底散開，以光的速度蔓延到我的身軀。我傷心地坐在田梗上哭泣，等待著尋著哭聲而來的家人。
風(fēng)聲嘩嘩地取笑我，周圍的麥子還在有意無意地逗弄我，我哭得更加厲害了---為什么家人還不來找我！
我委屈地站在田埂上，望著毫無動(dòng)靜的田野，剛才聞聲而來的家人，此時(shí)全部消失了蹤影！
剛才逗弄我的麥子聽了風(fēng)的勸告，不再理我，太陽似是察覺到了我內(nèi)心的陰暗，更加賣力地傳遞熱量，想要驅(qū)趕我心中那股沉悶的氣息。汗珠從頭上，從身上滴落下來，滴落在田里，更滴落在我心里！我站在陽光下，已經(jīng)感覺不到任何事物了。我慌，我的心慌了——本來只是想喊家人回去吃飯的，而現(xiàn)在已經(jīng)被搞得不知所措了。
靜謐的田園中，我坐在田埂上鼓弄著手上的麥子，而躲在麥田中的家人正悄悄向我逼近，這幅美麗的圖畫在我心中掀起千斤巨浪：我原以為家人走了，留下我一個(gè)，原來他們只是為了嚇嚇我而躲起來，成人怎么也這么幼稚呢？
我欣喜地抱著媽媽的胳膊，訴說著我今天在學(xué)校的奇聞樂事。媽媽耐心地聆聽，時(shí)不時(shí)發(fā)表她的看法；父親此時(shí)急忙地跑過來幫媽媽抬扁擔(dān)，我又將好玩的事告訴了父親，父親慈愛地拍拍我的肩膀，牽著我的手準(zhǔn)備回家吃飯；爺爺奶奶在前面聊關(guān)于我和弟弟的頑皮趣事——這是多么溫馨的田園風(fēng)景啊！
風(fēng)景的作文 篇3
我家院子里有一顆高大挺拔的樟樹。春天它長(zhǎng)出了新的嫩葉，太陽照在上面似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
夏天它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，為我們?nèi)艺陉幈苁睢Ｖ嗽谏厦姹M情演奏，好像那就是它的舞臺(tái)。秋天到了零零散散的掉了一些葉子，但大部分的還沒落，一陣風(fēng)吹過好像在商量誰先跳下去。冬天雪花落在樹上銀妝素裹好像染了一層白發(fā)似的。樟樹的樹干要二個(gè)大人才能抱住，樹枝向四面散開像一把大傘。
樟樹大部分的葉子一年四季都是綠的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟樹像一個(gè)高大的'戰(zhàn)士挺立在我家的院子里。我愛我家的樟樹。
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