- 相關(guān)推薦
高中風(fēng)景作文600字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中風(fēng)景作文600字 篇1
抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風(fēng)景。不禁使我聯(lián)想了很多。
或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會(huì)帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會(huì)有一雙手把我?guī)С鲞@漆黑的深淵。九年級(jí)了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運(yùn)，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……
我知道，我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂，可是我不敢去面對(duì)，我沒(méi)有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內(nèi)心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開(kāi)眼睛。我怕，我怕在我睜開(kāi)眼時(shí)，而我卻站在萬(wàn)丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰(zhàn)勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。
睜開(kāi)了，我睜開(kāi)眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個(gè)好友曾經(jīng)告訴過(guò)我，“如果上帝關(guān)閉了一扇窗戶(hù)，那他一定會(huì)再為你打開(kāi)另一扇”。當(dāng)時(shí)我不信，現(xiàn)在我信了，我相信“天無(wú)絕人之路”。窗外，一片美麗風(fēng)景。現(xiàn)在是春天，樹(shù)上還未發(fā)芽，雖然枝上光禿禿的`，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長(zhǎng)出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹(shù)木，它們不知經(jīng)過(guò)了多少?lài)?yán)寒，可它們都挺過(guò)來(lái)了，并為大地、大自然，裝點(diǎn)了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的世界呢？
我想通了，我要坦然地去面對(duì)身邊一切。哪怕今年中招與重點(diǎn)高中無(wú)緣，哪怕我會(huì)失敗，可我不會(huì)做懦夫。我要坦然地去面對(duì)，我相信我的另一扇窗也一定打開(kāi)了，肯定和我眼前的這扇一樣，風(fēng)景如畫(huà)。我一定會(huì)努力拼搏，做到問(wèn)心無(wú)愧！
在每個(gè)人心里或許都會(huì)迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會(huì)為你找到你心里的一切！窗外的風(fēng)景，一定不要錯(cuò)過(guò)哦！
高中風(fēng)景作文600字 篇2
一年四季，春夏秋冬的輪回，實(shí)質(zhì)上也是一種生命的輪回。有人說(shuō)：春天播種，夏天成長(zhǎng)，秋天收獲，冬天醞釀。也有人這樣說(shuō)：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃，秋天安靜沉穩(wěn)，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年，夏天像青少年，秋天是人的中年，冬天似人的老年。
有人喜歡春天的色彩繽紛，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪，而我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人，喜歡這金色的季節(jié)。
秋天，透過(guò)窗外，看見(jiàn)院里的一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的山坡上已是光禿禿的一片。
秋天的天空顯得格外安靜，沒(méi)有云朵的打鬧聲，只有鳥(niǎo)兒的嬉戲聲。時(shí)而有大雁從天空劃過(guò)，一會(huì)兒成“人”字形，一會(huì)兒又成“一”字形。
秋天的夕陽(yáng)似乎比其他季節(jié)更紅更艷。火紅的夕陽(yáng)照著老人的胡子像著了火，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽(yáng)使在地里勞作的人們的臉紅潤(rùn)起來(lái)了。漸漸的，太陽(yáng)公公躲到了山后，人們也結(jié)束了他們一天的勞作。
隱隱約約聽(tīng)到蟋蟀在草叢里彈奏音樂(lè)的聲音更強(qiáng)了。家家戶(hù)戶(hù)的`煙囪也冒出了青煙，人們結(jié)束了一天的忙碌，又在為晚飯忙活著。
秋天的早晨，天還是亮的很早。只是比起其它季節(jié)，多了幾分寧?kù)o。霧漸漸多起來(lái)，一層又一層，纏繞著山林，掩蔽著村莊，天地間一片朦朦朧朧。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩(shī)意。
火紅的朝陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了新一天的勞動(dòng)。秋天是豐收的季節(jié)，各種果實(shí)掛滿(mǎn)了樹(shù)梢。空氣中飄蕩著香氣。葡萄裂開(kāi)了嘴，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
哦，秋天！
這個(gè)讓我傾心的季節(jié)！
高中風(fēng)景作文600字 篇3
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔，為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場(chǎng)，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動(dòng)這塵世間。一曲后，嵇康泰然就刑。“滄浪之水清矣，可以濯吾纓；滄浪之水濯矣，可以濯吾足。”他寧愿握起打鐵的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng)，漁陽(yáng)弄，自請(qǐng)長(zhǎng)纓，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，長(zhǎng)劍一揮，在沙場(chǎng)上所向披靡。在他的.帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍驃姚。”他風(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅，何以家為”道盡深深?lèi)?ài)國(guó)之情，彼時(shí)他幾度征戎，將滿(mǎn)腔熱血投入沙場(chǎng)，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng)，雅，頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩(shī)句御風(fēng)而行。“棘心夭夭，母氏劬勞”道盡對(duì)老母無(wú)限心疼；“所謂伊人，在水一方”訴說(shuō)著愛(ài)而不得的思念；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個(gè)國(guó)家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一場(chǎng)故國(guó)滅塌，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩(shī)經(jīng)》。它譜寫(xiě)了西周至春秋的歷史，它是民歌，它是諷刺詩(shī)，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野，但那些韻味悠長(zhǎng)的風(fēng)雅塵封于《詩(shī)經(jīng)》中，在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰(shuí)人道“今古萬(wàn)事，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩(shī)經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無(wú)數(shù)中華兒女。縱使歷史的大漠掀起狂沙，也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文600字 篇4
藍(lán)天曾悄悄湊在白云耳邊說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，海浪曾緩緩對(duì)海灘說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對(duì)已逝去的童年說(shuō)，你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。下雨的日子是快樂(lè)的，不穿雨衣不打傘，一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑，那踩起的一陣陣?yán)嘶ㄖ校家鐫M(mǎn)了童真的笑容。爸媽回來(lái)了，全都一股腦兒跑回家，擦干身上的水，立馬倒在床上，蒙頭大睡。香甜的夢(mèng)氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……
下雪的'日子 是自由的。像無(wú)拘無(wú)束的小馬駒一樣在雪地里奔跑，然后猝不及防的摔倒了，倒在白雪溫暖的懷抱里，紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中，坐在溫暖的火爐旁，把已經(jīng)濕透的衣服烘干，心中那份野性的呼喚也就溫柔的融化了……
烈日照頭的日子是淘氣的。用翠綠的荷葉接滿(mǎn)了水，然后用樹(shù)枝蘸著水撒到同伴身上，模仿傣族的潑水節(jié)，一個(gè)不小心，滿(mǎn)滿(mǎn)一荷葉的水全撒在伙伴身上了，不得了，立馬逃之夭夭，留下下身后的一聲大叫，地上殘留的荷葉在驕陽(yáng)的照射下，碧綠的讓人不敢直視，仿佛迷在睡夢(mèng)中意猶未盡，尚未蘇醒。
起風(fēng)的日子是天真的。把塑料袋當(dāng)作風(fēng)箏，拉著它在曠野上滿(mǎn)地奔跑，風(fēng)吹起帶著些青草味的發(fā)梢，也吹起心中那份純真的渴望。跑累了，就把塑料袋掛在枝頭，看著它們被風(fēng)灌滿(mǎn)的樣子，常常會(huì)情不自禁的傻笑。風(fēng)漸強(qiáng)漸弱，手中的塑料袋就在風(fēng)中高高飄起，然后垂下，垂下后再升起，反反復(fù)復(fù)不知疲倦的輪回，那漸強(qiáng)漸弱被風(fēng)吹起的輪回……
從在教室里的考場(chǎng)上，寫(xiě)下這篇文章的時(shí)候，會(huì)情不自禁的放下筆，把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅美麗的風(fēng)景深藏在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)椋抑肋@是我最最鐘愛(ài)的風(fēng)景！
高中風(fēng)景作文600字 篇5
我愛(ài)驕陽(yáng)似火 的夏天，愛(ài)天高云淡的秋天,也愛(ài)瑞雪紛飛，銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的春天。
春雷打破了冬天的寒冷，青蛙從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，剛一出洞，雨便在分秒之間下了起來(lái)嘩嘩嘩。春雨的歌會(huì)開(kāi)始了打起前奏的春雨在低音中飛揚(yáng)。春雷的響聲仿佛成了打鼓聲，浩浩蕩蕩的巨響前進(jìn)了。呱呱叫的小青蛙長(zhǎng)起交響曲，花兒張開(kāi)花瓣吹著音樂(lè)。春雨時(shí)大時(shí)小，音樂(lè)的調(diào)也是時(shí)大時(shí)小。小草在雨中是忠實(shí)的聽(tīng)眾，在風(fēng)雨交加的音樂(lè)會(huì)中。慢慢的雨變小了，樂(lè)曲也便成了夜曲，很溫柔，很柔和。漸漸的，雨下小了。春雷也離開(kāi)了音樂(lè)會(huì)。呼呼一聲春風(fēng)告別了音樂(lè)會(huì)。
春天，是一位活潑美麗的仙子。她接到玉帝下的圣旨后，就駕著五彩祥云，來(lái)到凡間，使得原來(lái)冷冷清清的大地一忽兒熱鬧起來(lái)，溫暖起來(lái)。當(dāng)風(fēng)停了，雨頓了。到處都是生機(jī)勃勃的景象。我走到草地上看到了真正的春一望無(wú)際了綠，與天完美的結(jié)合在一起。一望無(wú)際的'天空中飛著雄鷹，綠油油的草地上我看到了風(fēng)。風(fēng)一樣的少年，風(fēng)一樣的年華。孩子們?cè)诖禾熘懈惺苋松拿篮谩Ｏ裉爝呁ァＪ且黄忠黄乃{(lán)天。
春天，是一位心靈手巧的畫(huà)家。她在人間空曠的土地上，畫(huà)上了又青又高大的群山，畫(huà)上了又綠又清的水，畫(huà)上了露著笑臉的太陽(yáng)公公，畫(huà)上了那棉絮般的白云……在畫(huà)家的筆下，那可愛(ài)的白云毫無(wú)拘束地在蔚藍(lán)，遼闊的天空中翩翩起舞，那舞姿是多么優(yōu)美，多么動(dòng)人!哦，對(duì)了，更有那活潑勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，頑皮的小鳥(niǎo)，是它們使得大地增添無(wú)限生機(jī)
春天，是一位插花的能手。她悄悄地來(lái)到了人間，把一朵朵鮮艷，美麗的花兒插滿(mǎn)了大地。大地頓時(shí)成了花的海洋。
春天，是……
春天讓我長(zhǎng)出想象的翅膀，讓我聯(lián)想到許多，許多……我愛(ài)春天!
高中風(fēng)景作文600字 篇6
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。我們行走在人生的旅途上，看著各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn)，他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后，便成了我們心中鐫刻著的再也沒(méi)有的回憶，我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的，是再也沒(méi)有的童年時(shí)光。
一個(gè)人走在回家的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)密雜的樹(shù)葉直接傾瀉到我的頭上，將馬路也染上了一層光輝，疏密有致的樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕搖曳，沙沙作響。我徜徉在這一片寧?kù)o中，突然，只覺(jué)得眼前襲來(lái)的是一團(tuán)黑影，我來(lái)不及反應(yīng)，便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來(lái)，皺著眉頭看向眼前的人，我看到了一個(gè)八九歲的小孩，白嫩的臉龐上點(diǎn)綴著紅暈，他局促不安地把小手放在身后，有些驚慌地說(shuō)了句“對(duì)不起”，便頭也不回地飛快地跑了。我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩爽朗而清亮的笑聲，我竟有些失神地望向笑聲傳來(lái)的方向，目光卻沒(méi)有捕捉到任何東西。想想，自己從什么時(shí)候起再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`笑聲了。從什么時(shí)候起竟再也沒(méi)有這樣的童年了，我似乎看見(jiàn)了時(shí)光緩慢卻有序的流淌著，只留下了我再也回憶。
慢慢走過(guò)的歲月，已不再年輕，慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭，望望窗外，天空中沒(méi)有云，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，斑駁的天空中飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，清脆的鳴叫聲勾起了我對(duì)往事的回憶。曾幾何時(shí)，我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑；曾幾何時(shí)，我也一樣肆無(wú)忌憚地依偎在父母的懷抱。現(xiàn)在，那些歲月已隨著時(shí)間消逝，但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失，只是鐫刻在生命中。人，在路上，看過(guò)的風(fēng)景，遇見(jiàn)過(guò)的花，都在不斷地朝前走，不斷的成長(zhǎng)。
【高中風(fēng)景作文600字】相關(guān)文章：
高中風(fēng)景作文09-14
窗外的風(fēng)景高中作文08-09
風(fēng)景高中作文(15篇)05-27
高中風(fēng)景作文(熱)12-06
高中風(fēng)景作文[集合]12-06
風(fēng)景高中作文15篇05-23
【精選】高中風(fēng)景作文5篇06-04
高中風(fēng)景作文八篇06-05
精選高中風(fēng)景作文5篇05-24