【實(shí)用】風(fēng)景話題作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景話題作文 篇1
回不去的地方是故鄉(xiāng),留不住的是江南。真想留住這片風(fēng)景,留住江南的煙雨、月光,還有溫柔如水的姑娘。
小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。 ——陸游
火車上,所有的一切在乘客看來,都在倒退,似乎只要一睜眼,時光就會流淌到很久很久以前……
我看見了月亮。
小小的,薄薄的一片月亮,懶洋洋地倚在樹梢上,身后是純凈而又深邃的天空,襯著繁星點(diǎn)點(diǎn)。我坐在河邊的青石板上,望著水面的月光將碎星籠罩,安靜地只能聽見空氣的流動。
這是我初見江南的那晚,篤定、安寧。
江南自古便是文人騷客樂于談?wù)摰脑掝}。江南于他們,是日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),是小橋流水人家,是青磚小瓦,是畫舫箏聲。而我的江南,是煙雨月光,還有溫柔如水的姑娘。
想象一下:在細(xì)雨綿綿的春天,一手提花籃子一手執(zhí)油紙傘的姑娘,徘徊在杏花煙雨綠楊深巷的姑娘,松松地綁著麻花辮,高聲吆喝著:“賣花咯——”聲音清脆又帶著江南姑娘特有的溫柔,笑容隨衣擺飛舞著,竹籃里裝滿了的是布滿露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦朧,倘若她賣完了花,恰好靜坐在薄涼如水的月光中小憩,倘若她的笑顏輕輕漾在水波里。如此,還不夠你愛上江南——我的江南么?
假如我是陸游,在郁悶了一天的春夜,啟窗,見一姑娘脆生生地佇立在蒙蒙雨幕中,笑意盈盈地提著杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊煙,想必再多的失落在那一刻也消失殆盡。
的確,江南的'清秀有著洗滌人心,凈化萬物的力量。
江南之美,美在煙柳搖曳,美在細(xì)雨氤氳,美在小橋流水,美在溫柔月光,美在賣花姑娘。
然而時光流逝,我的江南啊,只留下孤零零的月亮。記憶里的木船悠悠炊煙裊裊,那份自在恬淡也逐漸消失在世上。唯有在《憶江南》,在《牡丹亭》,在《漢江韻》,在人們的低吟淺唱中才可窺見當(dāng)時的盛世江南。
火車到站,時間靜止。我下車,卻找不到月亮。
恍惚間,林立高樓又變回粉墻黛瓦的小屋。擁擠的河流重回開闊河水清亮,月亮懶洋洋地倚在樹梢上,我坐在河邊的青石板上,望著水面的月光將碎星籠罩。我真想留住這片風(fēng)景。
回不去的地方是故鄉(xiāng),留不住的是我的江南。
膏石小弄臺門深,烏瓦粉檐廊棚長。
小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。
我真想留住這片風(fēng)景。
江南、煙雨、月光、姑娘。
我真想留住這片風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇2
你也許曾站在長城上俯瞰過雄偉壯觀的華夏大地,你也許去過杭州西湖,想象過白娘子與許仙相遇的動情一刻,你也許感受過海南島那海天一色的絢麗華景。但我們往往忽略了身邊的風(fēng)景。
在我居住的小區(qū)的門口,每天都有一對外來務(wù)工的夫婦帶著他們的一兒一女,他們每天都在門口呆上一天,以收些小區(qū)內(nèi)居民的破爛為生,下雨天就躲在門廳的走廊里,這樣日復(fù)一日,在我印象中已經(jīng)有好幾年了。有幾次爸爸要賣舊物品,請夫婦中的一人到樓上來,我對爸爸的這種行為有時是很反感的`,尤其是在夏天,每每暑假時我在客廳里吃著西瓜,吹著空調(diào),欣賞電視節(jié)目時就能聽到爸爸與收破爛的人談價格的聲音,還有搬東西時的噪音,在這時我總是忍無可忍地喊一聲:“煩死了”。
有時,暑假外出歸來,我會看到那個女子帶著她的兩個孩子大汗淋漓地坐在熾熱的地上無所事事,這時我會無奈地想他們好倒霉,好可憐啊,然后迅速地走過。有時小區(qū)的保安繁忙,院子里的車卻又一輛接著一輛地開回來,那對夫婦會放下手中的事,耐心地幫開車人指向倒車,有時我會想:他們真愛多管閑事,不是有保安嗎?而忽略了他們的一片好心。因?yàn)槲沂菑牟辉概c他們交談的。
記得有一次看到那個男子對他的妻子說,他花幾十元錢從別人手中買了一臺舊的VCD播放機(jī)卻不能用,他的話語流露出惋惜與心疼,但我看了在心里默想:這都什么年代了還有誰用這個,真是老土,不了解行情。就在上周,我出門上課時由于外邊下雨,我多走了幾步,他們的孩子也在走廊里躲雨,我看到其中的一個小女孩用惶恐的眼神舉著雙手看著我,但我卻不由加快腳步,生怕她的手弄臟了我的新裙子。前幾天,學(xué)校要求我們選科,我因?yàn)榕d趣毫不猶豫地選了史、政。再想老師說選科關(guān)系到兩年后自己的升學(xué)專業(yè)。自己長了這么大一直在父母的庇護(hù)下成長,除了在學(xué)校學(xué)習(xí),其他幾乎什么也不會。想到兩年后自己也許要離開父母獨(dú)自生活,就有一種恐懼感涌上心頭。那對夫婦雖然每天只能靠收破爛為生,他們的子女也許接受不了高等的教育,但他們至少是自食其力,沒有違法犯罪造成社會的負(fù)擔(dān),而我卻說不定只能依靠父母才能有一條出路,那我又有什么資格看不起他們呢?
他們自食其力,用自己的勞動創(chuàng)造財(cái)富,認(rèn)真地對待生活,從未放棄過,所以他們是生活中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇3
在鬧市中,已經(jīng)很少看到月亮了,無數(shù)漂亮繁華的霓虹燈和照明燈取代了明亮,讓月亮黯淡得似一丸灰白。
只有在恬靜舒適的鄉(xiāng)村中,才能一覽月光的風(fēng)采。但是,月亮在城市中也是美的!
黑夜降臨,月光把那玉石般白色的明光灑滿人間,把叢林般的`高樓大廈映照得如玉石般美麗,月亮悄悄地鉆進(jìn)屋里,透過窗戶,傾灑在屋中,似仙女灑落的一灘珍珠,璀璨耀眼,五光十色,又如一層霜。
“舉杯邀明月,對影成三人”“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”古人對月亮寄托了多少美好的情感。月亮自是純潔的的象征,美好的象征。那銀白得發(fā)亮的銀盤,是那么美麗可愛,晶瑩似珠。
從公園里走過,樹下閃動著利刀般的光芒,一低頭,便看見月亮從樹蔭中鉆下來的光影,密密麻麻,明滅閃爍,聚散相續(xù),一抬頭,皓月千里。我向前走動,月亮也調(diào)皮地跟著我,霎明,銀白色的月光流動在我身上,好不艷麗!
月亮在樹上舞動,在晚風(fēng)中漂泊,逍遙。月光在水面上流淌,與河水嬉戲,和嘩嘩的水聲伴奏,月亮射進(jìn)水面,在水底游泳,似銀色的小魚,也把水底里的石頭照射得五彩斑斕,似玉石般,月亮,也是流動的色彩。
天空中星繁如云,群星璀璨。我從沒有發(fā)現(xiàn)過這亮月如此這般美麗,我便貪婪地享受著這月亮無限之美好。放眼望去,月亮似一個仙女,婀娜多姿。
我不再留戀那繁華的霓虹燈,我突然看見,一剎那,月光灑滿這座美麗之城,月亮之城,讓高樓大廈美輪美奐,被月光打扮,浸透。
風(fēng)景話題作文 篇4
今天我懷著無比激動的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風(fēng)團(tuán)第四站——走進(jìn)紫帽山的活動,因?yàn)槭堑谝淮螀⒓樱倚睦锒嗔艘环莺闷婧推诖?/p>
首先我們到紫湖國際高爾夫別墅的售房部集合,開始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤模型規(guī)劃圖、聽售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環(huán)境、設(shè)計(jì)理念和生活休閑功能。當(dāng)我走到露臺,一陣陣清新的空氣撲面而來,舒爽極了。放眼望去,靜謐的湖面、青蔥的山林,青山綠水映入眼簾,簡直像一個山水幻境,美麗極了。
接著我們開始了爬紫帽山的活動。我也是第一次爬紫帽山,從山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山岳層迭起伏。身處紫帽山間,高崖飛瀑,泉水叮當(dāng),一路上鳥語花香,令人心曠神怡。沿山路四周有很多果樹,濃蔭蔽空,郁郁蒼蒼,爸爸媽媽告訴我,那是龍眼、荔枝、楊梅樹等。通過這次爬山,我不但鍛煉了身體,還沿路聽爸爸媽媽講授知識,真是一舉多得啊。
爬山歸來,最激動人心的活動開始了,那是我最期盼的環(huán)節(jié),就是自己動手DIY蛋糕送給媽媽作為母親節(jié)的禮物,做蛋糕的過程,我非常投入用心,我想把我平常對媽媽所有的愛都注入到這個蛋糕里。當(dāng)我親手把自己做的蛋糕送給媽媽的那一刻,我看到了媽媽幸福的眼淚,媽媽您辛苦了,我會永遠(yuǎn)愛您!
這次的活動實(shí)在是豐富多彩啊!最后還有親身體驗(yàn)高爾夫的節(jié)目,我從媽媽的微信上看到過舅舅打高爾夫的英姿颯爽的相片,覺得舅舅帥極了!沒想到,我這么小也可以打高爾夫,我高興極了。剛開始,我拿著高爾夫球棒在那邊亂打,爸爸開玩笑說,我像農(nóng)民伯伯在鋤地一樣,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。呵呵,不過,聽完教練的講解,我的動作馬上糾正過來了,雖然還不是很到位,揮桿間力度還是很不夠,但爸爸說動作已經(jīng)帥多了,我已經(jīng)開始喜歡這項(xiàng)運(yùn)動了。以后如果有機(jī)會,我一定還會跟爸爸媽媽一起來練練,長大以后也要成為像舅舅一樣的高爾夫運(yùn)動愛好者。
這次小記者親子活動我過得很開心、很有意義,令我回味無窮。它不但豐富了我們的周末活動,讓我開闊了視野,親身體驗(yàn)了高爾夫,更重要的是,可以讓我有機(jī)會親手做禮物送給媽媽,可以讓我提前向親愛的媽媽道一聲:“母親節(jié)快樂”!
篇三:這里風(fēng)景獨(dú)好
陣陣微風(fēng)拂過,花兒草兒輕輕搖曳著,仿佛在抱怨風(fēng)擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌,展現(xiàn)了她甜美的歌喉。在教室里,學(xué)生的瑯瑯讀書聲的伴奏下,蕩漾在整個校園。這就是我的學(xué)校,這里的風(fēng)景獨(dú)好!
伴隨著清脆的上課鈴,老師的腳步愈來愈近,學(xué)生們也立刻端正的坐在椅子上,等待老師上課。瞧啊!上課了!老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課,學(xué)生們在臺下認(rèn)真地聽著老師生動的演講,勇躍地舉起了小手發(fā)言。
一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲,不快不慢地演奏著。忽然,舞曲終止了,一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出來老師提出的'問題。可是老師并沒有直接地批評她,而是耐心地幫助她回答這個問題,于是,舞曲又開始演奏起來了,那同學(xué)的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老師,好一片美麗的風(fēng)景!
期待已久的體育課終于到了!學(xué)生們像是開閘后的潮水,不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運(yùn)動玩耍著,把學(xué)習(xí)的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了,體育老師一聲令下,學(xué)生們一個個像是離弦的箭一樣,飛快地“射”了出去,比賽有條不紊地進(jìn)行著,這時,“撲嗵”地一聲,一位身材嬌小的女生被自己的鞋帶絆了一下,摔在了地上,膝蓋上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起來,同學(xué)見狀,紛紛停止了這場比賽,把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫(yī)務(wù)室治療,看著同學(xué)們關(guān)切的目光,這位女生忘記了疼痛,破涕為笑。
啊!好一群友愛的同學(xué),好一片美麗的風(fēng)景!
“叮鈴鈴—”下課了,老師把課代表“召喚”去那幾疊書,課代表因?yàn)槭萑酰弥切┖窈竦臅袷请S時會掉下來的一般,很是吃力。這時,她的一位好友經(jīng)過這兒,看見她滿頭大汗地捧著那么多的書,立即把書拿來一大疊幫著捧,兩個瘦弱的女孩,拿著兩疊厚重的書,臉上洋溢著甜美的笑容,彼此感受著濃烈的友情。
啊!好一個善良的朋友,好一片美麗的風(fēng)景!
善解人意的老師,有愛的同學(xué),善良的朋友,筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
啊!這里的風(fēng)景獨(dú)好!
風(fēng)景話題作文 篇5
有一個地方讓我流連忘返!
放眼望去,綠樹叢中一排排別墅顯得格外優(yōu)雅、美麗!池塘的一邊,有一座莊嚴(yán)、雄偉的辦公樓。池塘上有個雅致的亭子。亭子上裝飾著五彩繽紛的霓虹燈。美極了!
來到亭子里,看見燈光映在水面上,像魚鱗在發(fā)光,又像星星在閃爍!晚風(fēng)徐徐吹來,樹枝搖搖擺擺,似乎在向我們微微笑著打招呼!路上行人在悠閑地散步。有個人牽著一條狼狗在溜達(dá),好不自在!一塊塊綠茸茸的草地,真想躺上去打個滾兒!多愜意!
一股股樟樹葉的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。
“呱-呱-呱”你聽,青蛙叫得正歡呢!蛐蛐也來參加歌唱團(tuán):“蛐-蛐-蛐-,蛐-蛐-蛐!”多么像寧靜的'鄉(xiāng)村啊!
這一切仿佛是一支催眠曲,催我入睡。不一會兒,我趴在媽媽腿上安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!
這,就是美麗的煤炭廳,迷人的煤炭廳!
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