高三學(xué)生的寄語
做一個(gè)快樂的豬，還是做一個(gè)痛苦的人，這是一個(gè)問題。無論是痛苦，還是快樂，我們都必須學(xué)會追問和反思。人的全部尊嚴(yán)，在于他的思想。沒有反思的人生，是不值得過的一種人生。無論自己怎樣的一種努力，都必須在方向正確的前提下。方向正確，努力才有價(jià)值。
有些學(xué)生，習(xí)慣于兵來將擋，水來土掩，有課就上課，有題就做題，一付隨遇而安的樣子。我們不僅要問：什么，才是我內(nèi)心真正想要的？聽從內(nèi)心的呼喚，來自心靈的震撼，可以讓純粹的高三生活，變得更加滋潤。當(dāng)高三的意志品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)侯，我們的心靈要變得更加柔軟。
在高三的生活中，我們不能因?yàn)椋铝磷撸乙沧撸铝了臀业綐蝾^，也許月亮走的方向，和我走的方向是完全相反的一個(gè)方向。一個(gè)不知道方向的人，停頓也是一種進(jìn)步。學(xué)會追問，就顯得很為必要，為什么要上高三？我如何上高三？面對高三，我準(zhǔn)備好了嗎？每當(dāng)想起這個(gè)問題時(shí)，總有一種力量，震撼人心。
在高三的征程中，不可能一馬平川，一路平坦，而溝溝坎坎、荊棘密布則是一個(gè)常態(tài)。每當(dāng)我們前進(jìn)一步，我們都要作短暫的停留，看一看來時(shí)的路，想一想未來的路，以及我們現(xiàn)在所處的一個(gè)位置。學(xué)會反思，就顯得更為重要。
面對高三，我有怎樣的一種期待？影響我成績進(jìn)步的最大障礙是什么？這些障礙是有何種原因造成的？我你采取怎樣的措施，克服這些障礙？怎樣說明我已經(jīng)克服了這些障礙？
高三復(fù)習(xí)的過程中，是一個(gè)問題解決的過程。這個(gè)時(shí)候，我們不僅要問：我的問題是什么？這個(gè)問題越具體、越明確、越詳細(xì)，就越有助于這個(gè)問題的解決。所以，我們還要進(jìn)行追問，我的問題解決沒有？我們常常被一種高三的慣性所驅(qū)使，當(dāng)我們想停留思考的時(shí)侯，也會被洶涌的人流裹挾我們前行。此時(shí)，我們要非常冷靜和清醒，認(rèn)清好形勢，明確好方向，確定好問題，此時(shí)在上路也不遲。
所以，高三的第四件事，學(xué)會與自己對話，通過追問與反思，使自己盡快成熟！
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