開卷是否有益小學五年級作文

　　“我宣布，辯論開始！”隨著老師的一聲大喊，我們503班的同學就展開了一次緊張、興奮的辯論賽。主題是“開卷是否有益”。

　　經(jīng)過分組，一、二大組為正方，主題是“開卷有益”，我們三、四大組為反方，主題是“開卷未必有益”。

　　“我覺得開卷未必有益，”我方隊員占據(jù)先機，“現(xiàn)在很多不法書商為了賺錢，將不良書籍賣給我們小孩子，教我們小孩學壞，讓我們白白浪費了大好前程。”

　　“但只要我們多多注意，說不定就沒關系了呢？”正方隊員反駁道。我頓時心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，剛好走到陷阱里！果然我方隊員毫不示弱地說：

　　“我們還這么小，能抵住誘惑嗎？你能保證所有小孩都有很強的克制力嗎？”

　　“而且，現(xiàn)在市場上不良書籍廣泛傳播，你能保證有些學生不會上癮嗎？”又一我方隊員也追問道。

　　正方被問住了，過了好一會，才開始無力地反抗，我們反方信心十足地回答，不一會兒正方的斗志就被我們磨沒了。最后，經(jīng)過投票，我們比正方多了幾票，所以，我們就勝利了！反觀正方，一片死寂，個個面帶嚴肅不說一句話，與我們形成強烈反差。

　　書是智慧的'階梯，帶我們步入知識的殿堂；書是一方小舟，帶我們遨游知識的海洋；書是指路人，帶我們找到智慧的源泉……

　　我愛書，它給予我們知識的力量，讓我們變得更加強大！

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