（熱）開學(xué)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
今天我從老家回來了。哎，累死我了！一到家，拿著行李和背包就往沙發(fā)上丟。坐了兩個(gè)多小時(shí)無聊的高鐵，還轉(zhuǎn)巴士，不累才怪。我吹著風(fēng)扇無比愜意地坐在沙發(fā)上。現(xiàn)在什么事都不想了，休息最重要！
咦？沙發(fā)像有一層粗粗的保護(hù)膜？我把手翻過來一看，天哪！是灰塵！我馬上從休息模式醒來，巡視了家一遍，這才發(fā)現(xiàn)：家里的地板全是灰塵，我剛剛走路的腳印都一目了然。窗紗臟得無以言表（太臟了！！在陽光的照射下，一碰窗紗就飛出灰塵！），再看看茶幾，茶杯也沒有洗，還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)茶水。餐桌上堆滿了我們剛剛從老家?guī)Щ貋淼氖澄锖鸵恍┢匠Ｓ玫谋印Ｎ曳块g呢？床上的被子沒有疊，床尾還扔著一堆要洗的衣服，被單一邊高一邊低；床底也有灰塵！桌面亂七八糟地堆滿了東西，連寫字的地兒都沒了；地板堆著一堆上個(gè)學(xué)期從書包里換出來的課本練習(xí)冊(cè)和卷子，書柜的書橫七豎八。像個(gè)垃圾回收站啊！我要瘋了！整個(gè)家，不堪設(shè)想！不說你也想象得出來！
我無可忍耐！趕快開始整理。先整理餐廳，我把碗洗了擺在了各自的位置；再整理我的房間，我把床鋪鋪平，把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，再把桌子上拉拉雜雜的一大堆東西分門別類地放進(jìn)抽屜里，然后整理那堆“垃圾”，最后整理書柜。通過整理東西，我找出了我一直想不起來放到哪里的寶貝，而且，我居然整理出了五大袋沒用的垃圾！把東西放整齊后，我又用抹布把房間清潔了一遍，地面所有骯臟的東西都被我擦得一干二凈......
整理好家里便開始掃地，我從電視機(jī)底下清潔出沒用的玩具、零食袋、紙團(tuán)，還把茶杯洗了，茶壺里的茶葉倒了；桌子擦了。客廳掃完。我還把樓梯扶手用洗潔劑擦了好幾遍。還有樓上陽臺(tái)、爸爸房間、樓下外婆、媽媽和我的.房間都拖好了。
看著打掃后的干凈整潔的家，我的心里太舒暢了，平時(shí)真該保持家里衛(wèi)生啊！
經(jīng)過我自己六個(gè)多小時(shí)的大掃除，家里終于煥然一新。我雖然揮汗如雨，累得腰酸背痛，但看著我的勞動(dòng)成果，還是會(huì)感到快樂無比。
開學(xué)的作文 篇2
第一單元的作文是寫一篇有關(guān)自然景觀的文章，可以寫自己游覽過的景觀，也可以寫身邊的熟悉的景物，對(duì)于這篇我沒有過多的要求束縛學(xué)生必須寫什么什么？放開去寫，才能彰顯個(gè)性，要不然文章會(huì)千篇一律的。
第二天批改習(xí)作草稿時(shí)，朱東元同學(xué)的《黃山奇景》，我讀后的第一感覺：此文文筆很美，把黃山的奇石描繪的活靈活現(xiàn)，作為四年級(jí)的孩子一般不會(huì)去那么遠(yuǎn)的黃山的？可能是一篇例文，憑直覺我在此文后批了一句話：你去過黃山嗎?
一下課，這位小姑娘來到辦公室，走到我跟前柔柔地說：“王老師，你冤枉我了，這篇文章是我寫的，我去過黃山。”我心里咯噔一下，由于自己的疏忽，錯(cuò)怪了學(xué)生，這會(huì)傷孩子的感情的。我趕緊說：“因?yàn)槟愕腵文章寫得太好了，可以和作文書上的作文相比美，所以老師才錯(cuò)怪你了，對(duì)不起。”
“我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽單位去黃山，我跟媽媽一塊去的，是我自己爬上黃山的，我一口氣爬上去，當(dāng)時(shí)不覺得累，回來后腿疼了好幾天。”
“二年級(jí)，你才八歲，真不簡(jiǎn)單，難怪你記憶這么深刻。”我有點(diǎn)佩服眼前這個(gè)柔中帶鋼的小姑年。
“老師想知道：你的文章為什么寫的這么好？”
“我也不知道為什么？可能是我天生的吧，我媽媽從我零歲的時(shí)候就給我讀書，一直給我讀，讀了好多好多書。”小姑娘很幸福很自豪地對(duì)我說。
“你有一位好媽媽，你的媽媽是一位懂得教育的好媽媽，你真幸福。”我言不由衷地贊嘆著。“老師，我媽媽從沒有打過我，也沒有批評(píng)過我。”小姑娘有些情不自禁了，好像有說不完的話。“真的？”我反問。“真的！”最后她說了一句讓我特別感動(dòng)的一句話：“老師，你怎么這么相信我。”如此坦誠(chéng)、自信的孩子，我怎能不相信？同時(shí)為自己的貿(mào)然下斷言而自責(zé)，面對(duì)這些純凈如水的孩子們以后決不能再憑主觀妄下斷言。同時(shí)我還想說：“父母是孩子最親近的人，是孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，陪伴、引領(lǐng)、信任、鼓勵(lì)，才會(huì)培養(yǎng)出自信、不輕言放棄的孩子。
開學(xué)的作文 篇3
我的初一生活結(jié)束了，我即將踏進(jìn)初二的行列里，正所謂新學(xué)期，新氣象。
暑假里多姿多彩的生活即將就要過去了。回想著在暑假里的歡聲笑語，我準(zhǔn)備充足的迎接新學(xué)期。我要以一種全新的姿態(tài)，新學(xué)期的風(fēng)采來面對(duì)我美好的未來！
首先，我的文具小兵們已經(jīng)整裝待發(fā)了。它們呆在我的'書包里都等急了，一個(gè)勁地嚷嚷著要開學(xué)，否則它們就提出抗議。這不，兩天之后就開學(xué)了，它們一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地。為了慶祝新學(xué)期的到來，它們?cè)跁镩_了一個(gè)情緒激昂的歡樂會(huì)。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開學(xué)的那一天。
緊接著就是書本博士們的x威游行。它們說：“憋在家里太沒意思了，它們都想快點(diǎn)見到我們的同學(xué)。”并且說：“想趕快坐到課桌上，感受那書香的氣息，這真是設(shè)備超好的學(xué)習(xí)天堂！”我的博士們就是喜歡學(xué)習(xí)，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么快樂呀！期待著，期待著，我們共同期待新學(xué)期。
我本來想工具們的鬧騰差不多了吧！正想美美的睡個(gè)好覺，到開學(xué)那一天精神抖擻的去上學(xué)。沒想到，一陣更強(qiáng)烈的吵雜聲音接連傳來。我洗耳傾聽，原來是字典、鬧鐘開始不滿意了。它們氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當(dāng)初說的好好的，每天都使用我們，暑假里你卻變懶了！”“是呀是呀！小主人都不起那么早了。害得我暑假里也得陪他睡大覺。”小鬧鐘也附與。我聽了，心里很不是滋味。便說：“到了新學(xué)期，你們一定是我的學(xué)習(xí)好幫手！”它們說：“就是呀，再過兩天就開學(xué)了，我們又可以成為主人的好幫手了！”“耶！耶！耶！”它們的歡笑聲響徹云霄。
最后，我把我的伙伴們召集在一起。對(duì)它們說：“工具們，你們都是我的好伙伴，再過兩天就開學(xué)了，讓我們一起討論一下新學(xué)期的計(jì)劃吧！”工具們一一說好。
字典們說：“小主人，你要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分。”
文具們也發(fā)言了：“小主人還要記住課后鞏固知識(shí)哦。多做練習(xí)題，多理解書本。”
其他的工具也說：“是呀，是呀，小主人，我們一定會(huì)全力以赴的。”
我笑了，與它們說：“不準(zhǔn)反悔哦！”它們說：“一言為定！”我們擊掌加油。
最后，我們大喊初二我來了，新學(xué)期，我做主，我們一定能行！
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