課堂交響樂(lè)作文

　　今天中午老師要開(kāi)會(huì)，讓同學(xué)們自己在教室里寫(xiě)字、看書(shū)。臨走前班主任張老師叮囑同學(xué)們不能吵鬧，接著，便“砰”的一聲關(guān)上門走了。

　　張老師走后，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲和“嘩嘩嘩”的'翻書(shū)聲。同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，有的潛心閱讀，都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。“喵——喵——！”是誰(shuí)在惡作劇？原來(lái)是李曉明的電話手表唱起了歌，雖然他手忙腳亂地及時(shí)把電話關(guān)掉了，但是寧?kù)o就這樣被打破了，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　聽(tīng)，“課堂交響樂(lè)”正式奏響了。這邊兩個(gè)女生“嘰里呱啦”地聊著天，她們眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，還時(shí)不時(shí)傳出陣陣“哈哈哈”的笑聲；旁邊兩個(gè)小男孩在玩拍手游戲“啪啪啪，啪啪啪”，瞧他們那聚精會(huì)神的樣子，與平時(shí)上課時(shí)的無(wú)精打采真是判若兩人啊；最厲害的要數(shù)最后一排的兩個(gè)男生了，他們居然直接切磋起了武藝，“哼哼哈嘿！”很有不決勝負(fù)不罷休之勢(shì)。

　　“噔噔蹬蹬”，一陣熟悉的腳步聲向我們逼近，同學(xué)們像被施了魔法一樣，聊天的馬上寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的立刻靜息，打架的立馬坐正。

　　“課堂交響樂(lè)”結(jié)束了。

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