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描寫課堂作文

時(shí)間:2021-06-08 13:18:39 課堂 我要投稿

【精選】描寫課堂作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫課堂作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】描寫課堂作文4篇

描寫課堂作文 篇1

  俗話說(shuō)得好,“山中無(wú)老虎,猴子稱霸王”,這句話簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么,不相信?聽了我的介紹,我想你肯定在笑翻天的同時(shí),又會(huì)被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。

  班主任老師正在給同學(xué)們講課,同學(xué)們聽得津津有味,可在這時(shí),教室的廣播盒子響了起來(lái):“各位班主任,請(qǐng)馬上到會(huì)議室開個(gè)短會(huì)。”這使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥。老師看見后,拍了兩下手,同學(xué)們立刻安靜了下來(lái),“同學(xué)們,老師要去開會(huì),請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)第20課,并把練習(xí)冊(cè)做完。”老師說(shuō)完便急匆匆地走了。

  同學(xué)們安靜了不到兩分鐘,就已經(jīng)沸騰了起來(lái)。你看,干什么的都有,男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢(shì)威猛,所以沒(méi)人敢上前勸架,唉,就由他們?nèi)グ桑∨鷤冊(cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在卿卿喳喳地討論“大事件”呢!我也加人了女生的隊(duì)伍,好不熱鬧啊!

  正在這時(shí),一個(gè)男生輕聲地說(shuō):“老師來(lái)了!”這時(shí)不在座位上的同學(xué),就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上,頓時(shí)教室里又鴉雀無(wú)聲了,同學(xué)們?nèi)慷悸耦^寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,見狀也沒(méi)多說(shuō)什么。

  誰(shuí)料想第二天,教導(dǎo)主任就拿我們班開刀了。原來(lái)一切都沒(méi)有逃過(guò)她的法眼……

  還真應(yīng)了那句話,“要想人不知,除非己莫為”。又一次“全軍覆沒(méi)”了。哎!

描寫課堂作文 篇2

  金魚是一種觀賞動(dòng)物,我非常喜歡它,大家都很喜歡它,它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。

  一次自然課,胡老師讓我們帶金魚,我們都興高采烈。回到家,外婆正好買來(lái)了金魚,我一見到它就興奮地跳了起來(lái)。只見小金魚在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來(lái)回游動(dòng),它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的,當(dāng)我走近仔細(xì)一看,原來(lái)是紅白相間的,它的背上顏色像是用畫筆涂抹上去的,肚皮是白白的,扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇,它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地,游起來(lái)尾巴一搖一搖,小金魚游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺,它的肚子前方有兩個(gè)魚鰭,總是朝兩邊劃水,幫助金魚向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚食放入水中,它飛快地游了過(guò)去,把魚食吃了。它頭上兩邊的魚鰓一開一合,我還看見金魚的嘴一直在喝水,心想:這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎?我決定去問(wèn)老師,老師說(shuō):“金魚的嘴一直在喝水,水就從腮外面的蓋流出來(lái)了,金魚也吸收了營(yíng)養(yǎng)。”我聽了心想:原來(lái)是這樣啊!

  生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。對(duì)小金魚的觀察也不例外,我發(fā)現(xiàn)小金魚是多么有趣啊!我更加喜愛它了!

描寫課堂作文 篇3

  上課鈴響了。老師大步走上講臺(tái),然后舉起一張畫著孤貍的.紙板,問(wèn):“同學(xué)們,這上面畫的是什么呀? ”

  “孤——貍。”大家異口同聲地回答。

  “我說(shuō)是一只妖精。”老師說(shuō)。聽了老師的話,同學(xué)們都瞪大了眼睛,感到很吃驚。

  老師接著說(shuō):“在農(nóng)村,經(jīng)常會(huì)有這種現(xiàn)象,有的人生了病,不到醫(yī)院去治療,卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說(shuō),有妖附在他身上了,于是,就做出一些驅(qū)妖的假相,又燒香又磕頭,求神仙保佑。世上真有鬼神嗎?”同學(xué)們有的搖頭,有的半信半疑。

  老師又說(shuō):“不信,請(qǐng)同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精。”同學(xué)們哈哈大笑,畫上分明是孤貍,怎能說(shuō)是妖精呢?真有趣!

  老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“好吧,現(xiàn)在我就殺妖給你們看!”只見老師從盛滿水的盆子里,拿出一把菜刀,朝孤貍的脖子砍去。頓時(shí),孤貍的身上“鮮血”直流。

  “還真出血了!”同學(xué)們非常驚奇,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,爭(zhēng)著說(shuō):“老師,讓我也試試!”經(jīng)過(guò)老師一番勸說(shuō),大家才安靜下來(lái)。

  “同學(xué)們,你們知道為什么會(huì)這樣嗎?”老師問(wèn)。“大概是孤貍的顏色退的吧。”“還有呢?”教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)皺起了眉頭。

  “讓我來(lái)告訴大家吧。”老師解釋說(shuō),“我這盆水不是一盆普通的水,而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,堿水和酚酞結(jié)合就會(huì)變成紅色,這叫化學(xué)反應(yīng)。等你們上了中學(xué)就會(huì)學(xué)到這方面的知識(shí)。”聽了這番話,同學(xué)們才憂然大悟。

  最后,老師告誡大家說(shuō):“自然界中,有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來(lái)。于是,一些別有用心的人,就編出什么鬼呀、妖呀的來(lái)嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點(diǎn),欺騙那些不懂科學(xué)知識(shí)的人。所以,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),相信科學(xué),破除迷信。”……

  這真是一堂有趣的思品課呀!

描寫課堂作文 篇4

  話說(shuō)我們班的“ 天才”,那可是比比皆是。八仙過(guò)海---各顯神通,我們班的“好漢們”,可和“四大天王”有的一拼,這不,趁老師出去的空兒,他們又開始胡作非為了。瞧

  山中無(wú)老虎,猴子稱霸王

  咦?老師走了,原本死寂的氣氛立刻活躍起來(lái),剛才還呆若木雞的同學(xué)們立即將聲音提高了50分貝。“傷不起,真的傷不起”唉,這又是哪位同學(xué)美妙動(dòng)聽的聲音啊?果不其然,我扭頭一望,“馬甲”正手舞足蹈的站在座位上放聲高歌,而周圍群眾的抗議聲太大,所以正在唱歌的這位極有可能會(huì)被“就地正法”,而他,就是我們班綽號(hào)最多的一位,而這些“雅號(hào)”均由我們的english teacher---miss xu所賜,他的真名---曹鵬飛恐怕早已被我們拋到九霄云外去了吧,我一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他,一邊想象著他被眾人群毆的樣子,唉,其曰:慘不忍睹!

  交響樂(lè)兼大合唱

  正當(dāng)我沉浸在想象中時(shí),我的前任同桌楊云興和陳佳偉等幾位“天王”正在興致勃勃的談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)游戲。look,楊云興正在高談闊論的發(fā)表著演說(shuō),搞的口水四濺。唉,平日在課堂上都不見他如此口若懸河,現(xiàn)在竟說(shuō)的唾沫橫飛,我一忍再忍,終于忍無(wú)可忍,向他作了一個(gè)警告的手勢(shì),外加一個(gè)“衛(wèi)生球”。哼,老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是hello kity 啊!果然,效果還是不錯(cuò)的。我松了口氣,得意的神情躍然臉上。在環(huán)顧四周,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),不時(shí)發(fā)出一陣陣被壓抑的笑聲;有的同學(xué)則在專心完成老師布置的作業(yè),真有奮斗精神啊;還有的同學(xué)趴在桌上,正和周公聊天呢真可謂千姿百態(tài)。

  死亡前奏

  “老師來(lái)了!”不只是哪位童鞋向我們發(fā)出一聲五星級(jí)的警報(bào),教室瞬間鴉雀無(wú)聲,一片寂靜。說(shuō)話的,端端正正的坐著;表演雜技的,謝幕收?qǐng)隽耍婚_演唱會(huì)的,立馬閉緊嘴巴,比誰(shuí)都認(rèn)真地寫著作業(yè)期待中的腳步聲卻遲遲未曾響起,大家緊繃的神經(jīng)頓時(shí)松懈了下來(lái),又回到了最初有說(shuō)有笑的課堂。可老師竟神不知鬼不覺的閃了進(jìn)來(lái)。時(shí)間仿佛凝固了,似乎能聽到大家急促的呼吸聲。0.001秒后,眾神歸位,甚有位“仁兄”,倒拿著書本津津有味的讀著

  老師不在時(shí),同學(xué)們談天說(shuō)地,老師在時(shí),同學(xué)們呆若木雞,流行歌曲時(shí)時(shí)回響在耳畔,古典名樂(lè)漸漸退隱江湖;小說(shuō)漫畫離我們?cè)絹?lái)越近,世界名著離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);動(dòng)畫片,演唱會(huì)家喻戶曉,新聞、科學(xué)探秘鮮為人知;庸俗,鋪天蓋地的襲來(lái),高雅,無(wú)聲無(wú)息的消失。這一切,何時(shí)才能結(jié)束呢?

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