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生活處處是課堂作文10篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活處處是課堂作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
生活處處是課堂作文 篇1
春天來(lái)了,我和姐姐騎著單車,來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛、流翠瀉玉的大自然中,我們坐在草地上,聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆、悅耳的鳴叫,我心里竟有一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅,我的心一下子貼近了大自然。
我曾經(jīng)坐在令人窒息的房間里,聽(tīng)著窗外“嘟——嘟”的喇叭聲,用自己手中的筆描寫著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,可我哪里知道,原來(lái)大自然的天籟之聲是在任何文章中都無(wú)法體驗(yàn)到的。就好像我們要看到白云拂過(guò)山脈,才知道那就是云,要聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)峽谷,才知道那就是風(fēng),我們只有真正體驗(yàn)了,才能將自身的情感融入文章中,使文章充滿真情實(shí)感。
我曾經(jīng)寫過(guò)潺潺的流水,凋落的秋葉,可我卻不曾知道,在柔軟的`泥土里有這樣一種聲音:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”我曾贊揚(yáng)過(guò)大自然的偉大,卻不知那小小的螞蟻,搬運(yùn)食物時(shí)所表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié);鳥(niǎo)巢里,母鳥(niǎo)喂小鳥(niǎo)的那種溫暖的母愛(ài),也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線。一切的一切,豈是在課本中學(xué)到的,能領(lǐng)略到的,即使是馬良的神筆,也難以畫出大自然的奧秘。
若我不去與大自然貼近,我就難以體會(huì)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的真正含義,其實(shí)生活處處是課堂,在與同學(xué)們的相處中,我們學(xué)會(huì)了包容;在困難面前,我們學(xué)會(huì)了勇往前進(jìn),絕不退縮;經(jīng)過(guò)挫折的歷練,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生活處處是課堂!
生活處處是課堂作文 篇2
夏天來(lái)了,天氣變得炎熱起來(lái),蚊子也越來(lái)越多,對(duì)于我這個(gè)怕被蚊子叮的人,夏天確實(shí)很難熬。
每年夏天,我的身上經(jīng)常有被蚊子叮的癢疙瘩。媽媽曾多次用寶寶金水、清涼油、風(fēng)油精、花露水……等等等等給我抹,卻都無(wú)濟(jì)于事。
星期六早上,聽(tīng)媽媽說(shuō)明天要去姥姥家,要在往常,我一聽(tīng)肯定會(huì)一蹦三尺高,因?yàn)槲易钕矚g去姥姥家了,那里有疼愛(ài)我的姥姥、可今天姥爺,還有姥姥做得美食,還有我可愛(ài)的小表弟……可今天我卻提出我不想去了,這讓爸爸媽媽很驚訝,問(wèn)為什么,我說(shuō)怕被蚊子叮。媽媽說(shuō):“你可想好了,這是放暑假前最后一次回老家。”我禁不住美味的誘惑,只好無(wú)精打采的跟著去。
果然不出我的`意料,剛下車,就覺(jué)得胳膊很癢,我一看,胳膊不知什么時(shí)候已經(jīng)被蚊子叮了一個(gè)紅棗般大小的癢疙瘩。起初,沒(méi)太在意,可是,走到家門口時(shí),全身已經(jīng)有十幾個(gè)疙瘩了。姥姥看到了,心疼的叫出了聲,邊罵著該死的蚊子,邊從花盆里摘了幾片葉子,用手把它們?nèi)嗨椋瑪D出汁液,涂到了癢疙瘩上,說(shuō)一會(huì)就不癢了。過(guò)了一會(huì),果然不癢了,哎,真是神了!我問(wèn)姥姥這是什么,姥姥說(shuō)是消草,專治蚊蟲(chóng)叮咬的癢疙瘩。我連忙叫媽媽移植一些種到我家的花盆里,以后我就再也不怕蚊子了。
今天,我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí),原來(lái)不起眼的花草也能派上大用場(chǎng),可謂一物降一物,真是“生活中處處都是課堂。
生活處處是課堂作文 篇3
前天,我和媽媽買來(lái)一只漂亮的小雞,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黃的絨毛,還不時(shí)地發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當(dāng)成寶貝一樣對(duì)待,精心找了個(gè)紙盒當(dāng)雞窩,配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。
可今天,小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衛(wèi)生啊。“媽媽不是經(jīng)常給我洗澡嗎,我也給小雞洗個(gè)澡吧。”說(shuō)干就干。我在小盆里放上溫水,擦上沐浴露,真香啊!“小雞,我一定把你洗得香香的。”我邊說(shuō)邊把小雞抓過(guò)來(lái)放進(jìn)盆里。它非常不配合,拼命地掙扎。我心想:“呦,跟我一樣不愛(ài)洗澡啊?不行,你必須洗,抗議也不行。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái):“你折騰什么呢?”
“我給小雞洗澡呢。”
“快放下,不能洗,它會(huì)死的.!”
我連忙放下小雞奇怪地問(wèn):“小雞臟了為什么不能洗啊?”
“雞用土洗澡,而不是用水!”媽媽說(shuō)。
“太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越臟。”我反駁道。
“雞是利用泥土來(lái)除掉身上的虱子。”媽媽告訴我,“不然雞身上的雞虱子就會(huì)越來(lái)越多。水是去不掉雞虱子的。”
“原來(lái)如此,媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀!”媽媽聽(tīng)了撲哧樂(lè)出聲,我也跟著偷偷笑了。
生活處處是課堂作文 篇4
生活中處處有課堂,對(duì)這句話我產(chǎn)生了疑問(wèn):生活怎么會(huì)是個(gè)大課堂呢?其實(shí)世界的很多地方都是一個(gè)大課堂,他們教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
在公交車上,有一些老爺爺、老奶奶,當(dāng)你或者別人給他們讓座時(shí),我們就學(xué)會(huì)了人要有愛(ài)心,要幫助那些需要我們伸出援助之手的人;在大街小路上,當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí),如果你即使把它撿起來(lái),就是為大家、為地球媽媽作出了貢獻(xiàn);當(dāng)你在小區(qū)里把一個(gè)摔倒的`小弟弟扶起來(lái)時(shí),你就學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼,這些都是我們?cè)谡n堂上講過(guò)的道理。我們都把這些耳熟能詳?shù)氖墙o拋到九霄云外去了,根本沒(méi)有放在心上。
我們經(jīng)常會(huì)為一些自己想要的東西而去撒謊,每次都用各種不同的方式去欺騙,到最后,都會(huì)受到懲罰。但是,一些不懂美德、不講道理的人卻永遠(yuǎn)不改,一而再,再而三的騙人,真是無(wú)恥啊!
生活在任何地方都是一個(gè)大課堂,小區(qū)里、飯店里、小路上、公交車?yán)铮际俏覀兩险n的教室。生活中處處有課堂,這句話真是意味深長(zhǎng)。
生活處處是課堂作文 篇5
學(xué)習(xí),難道只能在學(xué)校的課堂上進(jìn)行嗎?答案是否定的。
生活中處處皆學(xué)問(wèn),無(wú)論在哪里,都是一個(gè)學(xué)習(xí)的課堂。
舉個(gè)例子吧!
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)出去玩,走著走著,我大喊了一聲,把幾個(gè)小伙伴嚇了一大跳,原來(lái)我看見(jiàn)地上有一個(gè)會(huì)動(dòng)的黃點(diǎn)!我好奇地彎下腰,想看個(gè)究竟!我定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)是一只大黃蜂。可奇怪的.是這只黃蜂竟然仰面朝天。我十分驚奇,再仔細(xì)一看,原來(lái)是許多小螞蟻正抬著它回家呢!
那群螞蟻黑壓壓一片,其中有的螞蟻舞動(dòng)著兩條前腿,像指揮官那樣引導(dǎo)著蟻群;有的螞蟻則藏在大黃蜂的肚子下面拼命地抬著它們的“戰(zhàn)利品”,艱難地向前行……
起初,我看見(jiàn)有一只螞蟻不停地在大黃蜂身上很悠閑地來(lái)回的爬行。不僅不幫幫自己的“兄弟”,還加重兄弟們的負(fù)擔(dān),不由得責(zé)怪起來(lái):“瞧,你多不仗義啊!”后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察才發(fā)現(xiàn),它在用自己的“鐵嘴巴”把黃蜂的身體一塊塊地切下來(lái),好讓搬運(yùn)小分隊(duì)來(lái)盡快抬走這只美味佳肴,看來(lái)我是誤解它了!這些螞蟻沒(méi)有一個(gè)偷懶的,各司其責(zé),真是團(tuán)結(jié)啊!一種敬佩之情油然而生!
雖然總是在課堂上,老師說(shuō)同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,可總是覺(jué)得不知道才能做的更好。看到這一幕,才真正的給我上了團(tuán)結(jié)這一課!
生活處處是課堂作文 篇6
在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境;也可以從老師那里學(xué)會(huì)當(dāng)老師的不容易;也可以從父母對(duì)我們的關(guān)心中知道他們是多么的愛(ài)我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中,了解父母很辛苦!
母親有一次下班回家晚了,因?yàn)榛貋?lái)的路上堵車,一輛小汽車和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔(dān)心,母親停10分鐘就會(huì)給我打一個(gè)電話。等第5個(gè)電話打來(lái)時(shí),媽媽為了快點(diǎn)回家,百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來(lái)。媽媽告訴我她快到家了。
這是已經(jīng)7點(diǎn)半了。媽媽到家后連衣服也沒(méi)脫就走進(jìn)廚房做飯。開(kāi)始吃飯了,但不見(jiàn)媽媽的身影,原來(lái)媽媽又去洗衣服了,我讓媽媽來(lái)吃飯,可是媽媽說(shuō),明天沒(méi)有時(shí)間洗衣服。等我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),媽媽又忍著饑餓給我檢查作業(yè),勞累一天的媽媽,連晚飯都沒(méi)吃就去睡覺(jué)了。
第二天,我問(wèn)爸爸,媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)的.。把爸爸媽媽昨天晚上,干的什么都告訴了我,我默默地流下了眼淚。
從那天起,我終于明白了,當(dāng)父母的真難,所以我以后也會(huì)幫父母分擔(dān)一些,不讓他們整天都勞累的度過(guò),我想讓他們開(kāi)心地度過(guò)。
生活處處是課堂作文 篇7
課堂,本就不僅僅局限于教室,局限于學(xué)校,生活就是一個(gè)課堂,一個(gè)無(wú)處不在的課堂,是生活,教會(huì)了我許多真諦……
和同學(xué)下反面棋,一開(kāi)始形式對(duì)我十分有利,我調(diào)兵遣將,幾乎將對(duì)方對(duì)我有危險(xiǎn)性的棋子滅得差不多了,于是我方的“將”遍開(kāi)始大肆地作威作福起來(lái),幾只“兵”也已將對(duì)方的“帥”逼得無(wú)路可逃。我的“將”向一只還未翻開(kāi)的棋子吃去,有圍觀的同學(xué)提醒:“小心是卒!”但已經(jīng)晚了,我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生,一著不慎滿盤皆輸,這小小的棋子教會(huì)了我做人應(yīng)有的小心和謹(jǐn)慎。
我和媽媽最愛(ài)的電影是名為《歌舞青春》的系列美國(guó)音樂(lè)電影,男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉,一個(gè)是校園籃球明星,一個(gè)是數(shù)學(xué)怪才,再一次圣誕party上,兩人偶然被選中合唱一首《Start of something new》從此激起了對(duì)唱歌的興趣,意欲結(jié)伴參加校園春季音樂(lè)劇,他們的同伴卻認(rèn)為他們實(shí)在胡鬧,不允許他們?cè)诨@球冠軍賽和學(xué)術(shù)競(jìng)賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會(huì)了要勇敢地突破自我,打破框框架架,嘗試新的自己,不要在意別人的`非議,一如特洛伊和蓋比瑞拉一般,即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰(zhàn),也要盡全力沖過(guò)一切障礙,向著夢(mèng)想的殿堂勇往直前。
羅永浩,高中輟學(xué),自學(xué)成才,20xx-2006年在北京新東方學(xué)院任職,教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力,所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時(shí),他說(shuō): “我知道我的長(zhǎng)相讓很多聽(tīng)過(guò)我聲音但沒(méi)見(jiàn)過(guò)我本人的聽(tīng)眾橫失望,對(duì)不起,是我的錯(cuò)。”“我喜歡在我的宣傳橫幅上加上三個(gè)字:非公益,我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫‘大型公益講座’。”我學(xué)習(xí)著他極富有感染力的幽默的語(yǔ)言,也學(xué)習(xí)著他的敢說(shuō)真話,敢作敢當(dāng)。
時(shí)間如流水,在一分一秒地度過(guò)。生活處處是課堂,在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨,用心感悟生活,就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書中的真知。豐富自我,完美人生!
生活處處是課堂作文 篇8
朋友們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),生活處處是課堂呢?螞蟻共同搬運(yùn)糧食,讓我們懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài);大海寬闊,讓我們懂得要心胸寬廣……我也從生活中發(fā)現(xiàn)了啟示,快來(lái)看看吧!
在一次狂風(fēng)暴雨后的清晨,媽媽叫我到院子里收拾一下“殘局”。我不滿地拿起掃帚,心不甘情不愿地來(lái)到院子。
一到院子,一派慘不忍睹的情景映入我的眼里:到處是“夭折”的花,垂頭喪氣的草;遍地的樹(shù)枝和落葉;布滿深淺不一的水坑。我嘆了口氣,心想:經(jīng)過(guò)幾天幾夜的大雨洗刷。唉!小樹(shù)和花草們恐怕都難逃被生活“淘汰”的厄運(yùn)了。
我拿起掃帚,把樹(shù)葉和樹(shù)枝掃成一堆,打算去拿簸箕把它們盛起來(lái)。無(wú)意間,我瞥見(jiàn)一棵小草正慢慢地挺立起來(lái)。我揉了揉眼睛,不敢相信眼前的一切。
可不止一棵,接著,第二棵,第三棵,第四棵……更多的小草挺立起來(lái)了。我連忙蹲下來(lái),仔細(xì)觀察小草。它,漸漸的.,漸漸的,從貼著變成匍匐再變成直立。不知是由于好奇心還是怎么,我竟然殘忍地踩下小草,期待著……不一會(huì)兒,小草果然重復(fù)著前面的動(dòng)作,逐漸恢復(fù)原狀,我似乎也是如釋重負(fù)。
我再抬頭看了看小草周邊的花,她們還是一樣毫無(wú)生氣地躺在地上。面對(duì)這些不起眼的小草,我不由得肅然起敬了,為它的堅(jiān)韌而喝彩,為它的頑強(qiáng)而欽佩。
從小草的身上,我學(xué)到了:不管生活中的風(fēng)雨有多么猛烈,只要你堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不向風(fēng)雨低頭屈服,勝利,最終一定會(huì)屬于你。
生活處處是課堂作文 篇9
生活處處是課堂,只要你留心觀察,身邊的每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的,不是能一下子學(xué)會(huì)的。
今天我來(lái)到奶奶家玩,只見(jiàn)奶奶將一根根樹(shù)木拖來(lái),直是力大無(wú)窮。不過(guò),這是要干什么?原來(lái)奶奶是要鋸樹(shù)。
“鋸樹(shù)!”我一聽(tīng),心想:“鋸樹(shù),這么沒(méi)意思的.事,我才不干呢!”但是看到奶奶在鋸樹(shù),手覺(jué)得癢癢,終于我被鋸樹(shù)征服了。
我本來(lái)以為鋸樹(shù)非常簡(jiǎn)單,無(wú)非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了,這可難不倒我。
我把鋸子放好,準(zhǔn)備開(kāi)始,可我剛一拉,鋸子就離開(kāi)了這個(gè)位置,怎么回事,我拉了好幾遍,鋸子終于不動(dòng)了。我一推一拉,鋸得比較順利,可是過(guò)了一會(huì)兒,問(wèn)題又來(lái)了,鋸子鋸得時(shí)候老是磕磕碰碰,有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢!
一段木頭鋸?fù)陼r(shí),我已經(jīng)滿頭大汗。看起來(lái)簡(jiǎn)單的鋸樹(shù),做起來(lái)卻很難。
接下來(lái),奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴?shù),這是怎么回事?原來(lái)奶奶常年鋸樹(shù),已掌握了技巧,所以很輕松。
通過(guò)這件事,我知道了生活處處是課堂。
生活處處是課堂作文 篇10
在我們的生活中,哪里都有課堂的影子,也正因如此,才讓我們得到了許多知識(shí),懂得許多道理……絲瓜是一種普通的植物,我并沒(méi)有想到他會(huì)有堅(jiān)持不懈的精神:忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆,爬到了樓腳邊,努力向上“攀巖”。在以后的每一天,當(dāng)我看到絲瓜的時(shí)候,絲瓜總比前一天向上攀巖了一大段——從一樓爬到二樓,從二樓爬到三樓……絲瓜秧便細(xì)的像細(xì)繩一般粗,如不注意看,就連它的根在什么地方落腳都不知道。這樣細(xì)的秧,竟能在一夜之間輸送這么多的.水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使上面的葉子長(zhǎng)得又綠又肥。
這樣我感到好奇。從此,我的興趣大大提升——每天在上,看絲瓜成了我主要任務(wù),打籃球卻成為次要的。我往往注視著細(xì)細(xì)的絲瓜秧和濃綠的瓜葉,讓我陷入沉思,想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
幾天后,天竟然從陽(yáng)光明媚變成灰天暗地,轉(zhuǎn)眼間下起了狂風(fēng)暴雨。絲瓜秧也在一瞬間被吹到了。我看見(jiàn)后,心中便開(kāi)始郁悶,想:難道它會(huì)這么輕易的倒下?為什么它不像其他植物一樣?……
在這幾個(gè)星期,我無(wú)精打采。可在我和同學(xué)去玩的一次“回歸”,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),這不久前“滅亡”的絲瓜竟然“重生”了!我的心瞬間感到欣喜若狂!
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期過(guò)去了,絲瓜秧竟然長(zhǎng)到了電線上,開(kāi)始旋轉(zhuǎn),最后開(kāi)出一朵朵黃茫茫的花骨朵,猶如一顆顆即將掉落的仙石。
絲瓜楊那一舉一動(dòng),讓我感到欣慰,并同時(shí)讓我感悟到:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難和挫折。但是只要有尖銳不拔的精神和積極樂(lè)觀的心態(tài),就一定能走向成功的道路!
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