活躍的課堂作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的活躍的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

　　在學(xué)習(xí)的歷程中，初中上高中，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，雖然轉(zhuǎn)折點(diǎn)很小，但是影響很大。變化也就在那幾年，同學(xué)們踩踏在同一個(gè)新的起點(diǎn)，誰(shuí)能更快更好的先適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，那么勝利將屬于他。

　　進(jìn)到一個(gè)新的環(huán)境，讓我覺得最深刻最生動(dòng)的一堂課，那定是在一堂化學(xué)課上。同學(xué)們是那么踴躍加入到與老師互動(dòng)中，不是那么拘束，是放得開，是活躍，是擁有強(qiáng)大的興趣，生活千變?nèi)f化，化學(xué)式的思考，物理式的教學(xué)，已經(jīng)放開了。有什么都可以大膽的發(fā)言，只要你有理由據(jù)，說(shuō)服別人就得有理。生活在初中校園里，根本就感受不到的氣氛，在高中的校園里，課堂上一一畢現(xiàn)，總覺得這老師還真通情達(dá)理，別樣的教育方式，令人瞠目結(jié)舌。

　　化學(xué)課上，經(jīng)典的一句話將會(huì)受用一生“失升氧化還原劑，得降還原氧化劑。”以后的那些，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金。所有都被老師編輯成了一段一段經(jīng)典臺(tái)詞，一個(gè)很正常的反應(yīng)，一個(gè)習(xí)慣性的念叨，知識(shí)就出來(lái)了，是你那樣的清晰明了。一個(gè)價(jià)位的分析是到位，疑難的解析是徹底，讓你完全明白才是道理。每一個(gè)真誠(chéng)的問題都會(huì)有一個(gè)讓人滿意的回復(fù)，即使不是手把手的教學(xué)，也會(huì)是一對(duì)一的終極，印證了，師者，傳道授業(yè)解惑。

　　我喜歡這樣的課堂，別具一格，生動(dòng)，讓人的心靈備受洗滌，思路更加開闊。活躍的化學(xué)課上，我們學(xué)到的更多的是，做人的道理，換方式，換角度，可以改變很多，最重要的還是要把握有度，開放的課堂，我們更愿意接受，活躍的記憶相當(dāng)?shù)纳羁獭�——一堂生�?dòng)的化學(xué)課。

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