小學(xué)生記敘文：最快樂(lè)的事-六年級(jí)

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小學(xué)生記敘文：最快樂(lè)的事-六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“耶！今天可以去逛夜市了！”我神采飛揚(yáng)的等待著。只要爸爸放假時(shí)都會(huì)帶我們一家人去逛街，是我們最開心的事情。

　　在逛夜市時(shí)，看到了許多琳瑯滿目的商品，每一個(gè)都想要。“咦！好大的拼圖唷！”妹妹目不轉(zhuǎn)睛的盯著拼圖看，爸爸一眼就看穿妹妹的心事，不用等妹妹“一哭、二鬧、三上吊”的絕招，直接買給她，當(dāng)下，妹妹欣喜若狂，連吃東西也不把拼圖放開。一回到家，妹妹迫不及待，馬上把包裝拆掉，然后照著說(shuō)明書上寫的一塊一塊的拼。

　　一開始，妹妹手忙腳亂、頭昏眼花，拼圖都拼得亂七八糟，后來(lái)我也加入，緊接著全家總動(dòng)員，大家一起同心協(xié)力、努力的拼呀拼。但到了隔天晚上六、七點(diǎn)時(shí)，還沒(méi)拼玩，大家都疲憊不堪、動(dòng)彈不得，真的差一點(diǎn)倒地不起。到了早上，大家又精神抖擻，繼續(xù)昨天為打完的圣仗。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，要吃飯了。“哇！果然時(shí)間不等人，都還沒(méi)拼完呢！”爸爸拖著疲倦的`身體，有氣無(wú)力的說(shuō)著。妹妹鼓勵(lì)大家：“做事情怎么能半途而廢呢？”聽妹妹這么一說(shuō)，大家精神為之一振，趕緊去吃午飯補(bǔ)充體力。

　　吃午飯時(shí)，大家都吃得狼吞虎咽。一放下碗盤又繼續(xù)奮斗。到了下午，終于大功告成拼完了，妹妹淚眼汪汪的看著那福拼圖，看著我們用汗水、時(shí)間、毅力所堆積的成果，大家都覺(jué)得努力沒(méi)有白費(fèi)，成功值回了所有價(jià)值。在拼拼圖的過(guò)程中，家人一起加油，互相打氣拼完一幅大拼圖。拼圖里有好幾只可愛的小狗，趴在一起，就像是一個(gè)家庭里面的溫暖。

　　拼完時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站得起來(lái)，累得“五體投地”——累趴了！但心里卻想著努力的開始、完美的結(jié)束，真是悲喜交加、苦盡甘來(lái)。拼圖既能娛樂(lè)大家，更能增進(jìn)家庭和諧。我覺(jué)得拼圖真好玩！