精選冬天的快樂的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的冬天的快樂的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的快樂的作文 篇1
冬天，寒風(fēng)呼嘯，天空中飄著鵝毛大雪。大人們圍坐在燒得噼里啪啦的爐火旁，還覺得瑟瑟發(fā)抖。孩子們可不怕冷，跑到雪地里，打雪仗、堆雪人。
我就是這樣。
穿上膠鞋，戴上皮手套，武裝好后，叫上姐姐，我們一起去堆雪人。
首先，我們做了一個(gè)小雪球，放在地上滾，姐姐先來，等累了，就換我來滾。漸漸地，小雪球變成大雪球了，雪人的身體就做好了。再做雪人的頭。像原來一樣做，不一會兒，頭也做好了。雪人大體已經(jīng)完成，現(xiàn)在就差五官以及裝飾。
我“咚咚”跑上樓，找到卡紙和剪刀。姐姐拿來一條紅領(lǐng)巾，給雪人系上。然后，姐姐用黑色卡紙為雪人做了頭發(fā)，姐姐說三根頭發(fā)顯得更加俏皮可愛，接著她用剩下的黑色卡紙，為雪人做了眼睛，為了使雪人的`眼睛更圓，特意拿了一元硬幣作參考。然后就是雪人的嘴巴了，姐姐讓我用紅色的卡紙剪了一個(gè)愛心。最后雪人完成了，多像一個(gè)在哈哈大笑的孩子啊！雪人做好了，可總覺得少了點(diǎn)什么，少了什么呢？
我問姐姐，姐姐若有所思的說：“恩……我覺得缺少了亮點(diǎn)。”“亮點(diǎn)是什么呀？”我呆呆地看著姐姐。“跟我來。”我一路小跑跟著姐姐。姐姐拿出黃、藍(lán)、紫三種顏色的卡紙，分別寫上“好”“運(yùn)”“來”三個(gè)字，剪下來，貼在了雪人身上。
我叼根棒棒糖，欣賞著姐姐的“大作”，不由得驚嘆道：“姐，你太厲害了！”
冬天，雖冷，卻有別樣的快樂。
冬天的快樂的作文 篇2
冬天來臨了，我不由地想起了去年的這個(gè)時(shí)候。大雪紛飛，那漫天的鵝毛大雪就如同一只只潔白的蝴蝶飛落下來，不一會兒，大地就披上了冬爺爺送的白衣裳，一切都顯得那么純凈，那么美麗。
下雪了，當(dāng)?shù)厣铣练e了許多雪時(shí)，家家戶戶的小孩便如同脫韁的野馬奔出家門，一起在雪地里堆雪人，打雪仗，充滿了歡聲笑語。
孩子們迫不及待地去團(tuán)雪球，然后向?qū)Ψ饺匀ィ榈卣归_了“雪球大戰(zhàn)。”雖然總是仍不準(zhǔn)，但孩子們的臉上，還是洋溢著歡樂的微笑。就這樣，這些雪球便在空中來回飛舞。即使有時(shí)雪球落到自己的身上，也沒有人會介意，因?yàn)樗麄冎缹Ψ讲⒉皇枪室獾摹＞瓦@樣，原來潔白無瑕的雪地，被這些小孩兒踩地亂七八糟，坑坑洼洼，有了一個(gè)又一個(gè)大小不一的腳印。
瞧！哪些小孩兒在一旁把雪堆起來，堆成兩個(gè)大小不一的球，然后把他們一上一下堆起來，堆成一個(gè)雪娃娃。然后給她裝上兩個(gè)黑色的小豆豆做她的眼睛，再找來一個(gè)胡蘿卜做鼻子，最后給她戴上一個(gè)俏皮的粉紅色鴨舌帽和一條溫暖的圍巾做裝飾。孩子們還在雪娃娃的臉上，畫了一個(gè)彎彎的半圓，做她的小嘴兒，這樣，雪娃娃就如同這群孩子們一般，在雪中歡樂的微笑。這群孩子們手舞足蹈，載歌載舞，圍著他們的杰作——雪娃娃，活蹦亂跳的。
中午到了，孩子們都回家吃飯了，雪花把孩子們留下的痕跡和所有的歡聲笑語都藏了起來，只剩下雪娃娃默默地注視著這一切。
我喜歡冬爺爺送給我們的禮物——雪，希望雪就這樣一直地下著，下著……
冬天的快樂的作文 篇3
冬天到了，下了一場大雪，小朋友們在雪地上玩得多么快樂啊！
冬天到了，下了一場鵝毛大雪，樹變白了，房屋也變白了，世界變得茫茫的，美麗極了。小朋友們來到雪地上，小紅和小麗堆雪人，小紅用胡蘿卜做雪人的鼻子，小麗給雪人帶上了圍巾。雪人又高又大，小紅和小麗高興的說：“雪人是我們的好朋友。”小明，小勇，小兵和小剛打雪仗，他們玩的痛快極了！小明說：“我喜歡冬天，冬天可以打雪仗，堆雪人。”
啊！小朋友們玩得多么開心。
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