寬容的力量_小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寬容的力量_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小時候，因為我很淘氣，老師也不經(jīng)常理我。我也順其自然的`只有幾個耍的來的“孤朋狗友”。和我住在一個小區(qū)的小星星是個“純正血統(tǒng)”的書呆子。小時候，我討厭書呆子。只知道當啃書蟲，在我們這一類中裝學問。但小星星不是這樣。卻說他經(jīng)常討厭學習，喜歡玩。所以，他是我幼兒園時朋友中唯一一個“小書童”。

　　我老愛打架，小區(qū)里也幾位對我“望而生畏”。為此，老媽沒少批評我。當然，死啃書是有“報應”的。一被小朋友碰著，摸著，就淚盈盈的，兩行大瀑布也就如虎奔騰的跳下來。然后就是媽媽爸爸來找我們這些小淘氣的麻煩。盡管早已習慣，但還是很害怕。雖然口水戰(zhàn)停得過，但一想到pp得上印就直出冷汗，直起雞皮疙瘩。記的那一次，是在幼兒園的接送車上時。我們很多小孩子都在玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)撞”就是以欄桿為中心，以中心來轉(zhuǎn)。去撞其它在轉(zhuǎn)的小朋友。那次我真闖出了大禍！就因為我和他玩這種游戲，他在一次急剎車倒了下去。我慌了，沒有去扶他。過了一小會兒，他既然沒有大聲哭還自己站了起來，強忍著淚水。“疼嗎?”我問。“沒事兒，小傷！”他說的很果斷，堅強。我心中是有底的。

　　回到家，做在沙發(fā)上，一言不發(fā)，散望著電視。果然，一會兒家長大軍就來了。我沒有聽進家長的任何一句話，只聽道：“陳焜……陳焜，你……”我只把大部分注意力都看著他。他也看著我。“談判”結(jié)果出來了，我不能和小星星玩了。我傷悲，他悲哀。這次，PP沒有上印。也就再挺一場口水戰(zhàn)而已。但我這次心卻烙上了印。

　　我從來沒放棄過每個友誼，這次也不例外。我心暗暗告誡自己。我努力朝他笑，招手。但只要他家長在這全是沒用的。就在我抱著最后的希望招他瞪眼。他招了招手，示意我過去，我也過去，他突然轉(zhuǎn)過身，我很奇怪，但仍跟著他，走了一會兒，他突然轉(zhuǎn)過身來，說：“說吧，要說什么？”“你不恨我？”果斷、堅決、淘氣的問題。“有什么可恨你的，該過的，過去了，該想的沒想頭了，要做一個文人……”“少在我面前說評書，書呆子。”我很感動，他愿諒了我。我事后才知道被別人弄倒在地上是多么可怕的事，我做過兩次，班長小雪幾天沒來上學。但是，他沒記恨，記仇，記痛，記住的是我們的友誼。

　　他原諒我，我感動、受用一輩子。

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