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鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字（通用20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 1
在古時(shí)候，有一個(gè)窮人家里有一個(gè)孩子叫匡衡，他非常的勤奮好學(xué)。
一日，匡衡知道了縣里有一個(gè)大戶人家，家里的老爺，名叫文不識(shí)，聽說(shuō)他們家的中有許多的書。于是，匡衡就到他家里去，想當(dāng)長(zhǎng)工，家中老爺問(wèn)他：“小小年紀(jì)就來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，你不怕苦嗎？”匡衡回答道：“我不怕苦！”家中夫人說(shuō)道：“小小年紀(jì)本是游玩之時(shí)，而這個(gè)孩子卻不怕苦，來(lái)當(dāng)長(zhǎng)工，實(shí)在難得。”又問(wèn)匡衡：“你什么時(shí)候開始干活？”匡衡說(shuō)：“現(xiàn)在就可以干活。”女主人又問(wèn)匡衡：“你要多少薪水？”匡衡說(shuō)：“我不要薪水，我想讀遍主人家的書。”主人說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子啊。”
有一天晚上，匡衡正要回家。主人對(duì)他說(shuō)：“這些書你先拿回家看吧！”匡衡聽了高興地說(shuō)了聲：“謝謝老爺。”主人說(shuō)：“不用謝，快回去吧！”他回去之后，天也黑了，匡衡很著急，因?yàn)樗募抑袥](méi)有一根蠟燭，這可如何是好？匡衡走來(lái)走去，想到一個(gè)辦法，就開始鑿鄰居家的'墻，鄰居聽到咚咚的鑿墻聲，趕緊跑到匡衡家里，以為是匡衡要偷東西，于是氣急敗壞地跟他母親說(shuō)：“你看看你家匡衡，小小年紀(jì)就不學(xué)好，居然鑿墻想偷東西。”母親聽后，問(wèn)匡衡：“這是怎么回事？”匡衡說(shuō)：“主人家借給我一些書讀，但天黑了，我便想借鄰居家的光讀書。”鄰居聽了，說(shuō)：“原來(lái)你是為了讀書啊，以后你就到我家來(lái)讀書吧！”匡衡聽了特別高興。
就這樣，匡衡最后成了一代大學(xué)問(wèn)家。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 2
西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子，勤奮好學(xué)，但因?yàn)榧抑刑F，實(shí)在買不起蠟燭，這可怎么辦？
一天，匡衡突然想到一個(gè)辦法：旁邊鄰居家有亮光，可以鑿一個(gè)小洞，讓亮光透進(jìn)來(lái)，就能讀書了。但是家中的書讀完了，沒(méi)有書看，后來(lái)聽到縣里有一個(gè)大戶人家，主人名叫文不識(shí)，家中富有，還有很多的'書。匡衡就在他家去做長(zhǎng)工。主人問(wèn)他：“你想要多少報(bào)酬？”匡衡回答：“我不要報(bào)酬，但是主人要借我一些書看。”主人聽后又問(wèn)他：“你為什么不要報(bào)酬？”匡衡回答道：“我希望能看遍主人家中的書。”主人又說(shuō)：“你那么愛(ài)看書，能否教我家孩子讀書？他不像你一樣愛(ài)看書，能不能教教他？”“可以。”匡衡答道。
到了第二天，匡衡發(fā)現(xiàn)主人在玩。讓他玩一會(huì)兒就去讀書，可是少爺壓根不聽話的話。讓匡衡在書房等他，過(guò)了許久，少爺回到書房看到匡衡很奇怪。問(wèn)他為什么這樣一直不走。匡衡說(shuō)：“書中有很多知識(shí)，很有趣。”少爺隨手拿起一本書讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很好看。就說(shuō)，明天不出去玩了，要在家中讀書。主人見(jiàn)自家孩子這樣喜歡讀書，非常感謝匡衡，就送了一些書籍給他。
后來(lái)，匡衡成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 3
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的`人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 4
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書。
不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的`一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來(lái)，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 5
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境條件不知道要比匡衡當(dāng)時(shí)的`學(xué)習(xí)環(huán)境條件強(qiáng)多少倍。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書、積極進(jìn)取，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 6
暮春的雨連下了三天，匡衡家的土坯墻滲著潮氣，把藏在炕洞的書都洇出了霉斑。他蹲在地上翻揀那些皺巴巴的竹簡(jiǎn)，忽然聽見(jiàn)東頭傳來(lái)朗朗書聲 —— 是鄰居文家的塾館又開課了。
母親端著濕漉漉的麻布進(jìn)來(lái)，見(jiàn)他盯著墻根發(fā)怔，嘆了口氣："那文老爺家的.燈，能照到半條街呢。" 匡衡沒(méi)應(yīng)聲，手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢鴫ζぁＳ旰蟮哪嗤粮裢馑绍洠讣饩箮乱恍K泥疙瘩。
夜里他翻來(lái)覆去睡不著，窗外的月光被云遮得嚴(yán)實(shí)，連竹簡(jiǎn)上的字都辨不清。忽然想起白日里松動(dòng)的墻皮，他摸出父親留下的銅簪，悄悄溜到墻邊。簪子比鐵錐輕巧，戳在墻上只發(fā)出細(xì)微的 "噗噗" 聲。
洞剛鑿開小指寬，就有暖黃的光涌進(jìn)來(lái)，在地上投出細(xì)長(zhǎng)的光斑。匡衡趕緊鋪開竹簡(jiǎn)，鼻尖幾乎貼到竹片上。文家先生講的是《春秋》，那些拗口的字句順著光流進(jìn)眼里，竟變得清晰起來(lái)。
忽然有雨點(diǎn)打在窗欞上，他怕雨水灌進(jìn)墻洞，找了片桐葉堵在洞口。光透過(guò)葉片的紋路變得斑駁，像撒了把碎金子，落在 "克己復(fù)禮" 四個(gè)字上。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 7
麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的夜晚總帶著麥稈的清香，匡衡幫東家打完場(chǎng)，揣著半袋麥粒往家趕。路過(guò)文家高墻時(shí)，見(jiàn)西窗的燈還亮著，光暈里浮著飛蛾的影子。
母親把麥粒倒進(jìn)陶罐時(shí)，陶罐發(fā)出空洞的聲響。"夠換半盞燈油了。" 她抹著汗笑，眼角的皺紋里還沾著麥糠。匡衡卻把麥粒倒回布袋："先留著，等冬天換書簡(jiǎn)。"
他蹲在墻根嚼著麥餅，聽見(jiàn)文家塾館傳來(lái)算盤聲。那是文少爺在學(xué)算術(shù)，先生用戒尺敲著桌面："一尺之棰，日取其半......" 匡衡忽然想起白天在東家賬本上看到的字，忙撿起塊炭在地上劃寫。
夜深后，他用砍柴刀的'刀背鑿墻。新麥稈混著黃泥夯的墻格外堅(jiān)硬，震得虎口發(fā)麻。直到雞鳴三遍，才鑿出個(gè)銅錢大的洞。晨光從洞里鉆進(jìn)來(lái)時(shí)，他正趴在地上，用樹枝臨摹著記憶里的算術(shù)符號(hào)。
我會(huì)從匡衡的成長(zhǎng)階段、不同季節(jié)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、與家人鄰里的互動(dòng)等方面入手，進(jìn)行擴(kuò)寫，展現(xiàn)他對(duì)知識(shí)的執(zhí)著。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 8
深秋的風(fēng)卷著枯葉，在匡衡家的破院。他縮在炕角，借著從窗欞漏進(jìn)的月光，盯著《論語(yǔ)》上模糊的'字跡。指尖劃過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，卻看不清下一句，急得額頭冒汗。
隔壁文家的燈又亮了，暖黃的光透過(guò)窗紙，在對(duì)面土墻上投出晃動(dòng)的人影。匡衡摸了摸凍裂的耳垂，悄悄挪到墻邊。土墻坑洼不平，他用手指摳了摳松動(dòng)的泥塊，簌簌掉下來(lái)的土渣迷了眼。
“阿衡，又在搗鼓啥？”母親的聲音從里屋傳來(lái)，帶著紡車的吱呀聲。他慌忙應(yīng)著“看星星呢”，手里卻握緊了父親留下的鐵鑿。這鐵鑿銹跡斑斑，是當(dāng)年父親修農(nóng)具用的，如今成了他最寶貝的東西。
等母親的紡車聲慢下來(lái)，他對(duì)著土墻輕輕鑿。每鑿一下就停住聽動(dòng)靜，鐵鑿與干土摩擦的“沙沙”聲，在寂靜的夜里格外清晰。鑿到第三十下時(shí)，終于有細(xì)光透進(jìn)來(lái)，像根銀線落在書頁(yè)上。
他趕緊把臉貼過(guò)去，睫毛幾乎要碰到墻面。那點(diǎn)光只能照亮三個(gè)字，他讀完就挪動(dòng)書本，鼻尖蹭著粗糙的土墻，蹭出片紅印也不顧。雞叫頭遍時(shí)，母親起來(lái)喂豬，見(jiàn)他還在墻根蜷著，心疼地把棉襖披在他身上，卻沒(méi)說(shuō)一句責(zé)備的話。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 9
梅雨季節(jié)的土墻滲著潮氣，匡衡把書高高舉過(guò)頭頂，躲在炕桌底下避雨。屋頂漏下的雨珠砸在地上，濺起的泥點(diǎn)弄臟了書頁(yè)，他趕緊用袖子去擦，卻越擦越花。
“這鬼天氣！”他對(duì)著漏雨的屋頂皺眉，目光又飄向隔壁。文家的窗縫里透出穩(wěn)穩(wěn)的光，連雨聲都擋不住那片暖黃。他摸到墻根，手指按在去年鑿的小洞上——那洞早被母親用泥巴堵了，說(shuō)“讀書人要走正道”。
可今天《春秋》讀到最要緊處，他實(shí)在按捺不住。找了根細(xì)竹片，一點(diǎn)點(diǎn)摳掉洞口的.泥巴。竹片劃破手指，血珠滴在墻上，像朵小小的紅梅花。
光透進(jìn)來(lái)的瞬間，他忘了指尖的疼。雨水順著墻縫流進(jìn)洞，在光線下像串水晶珠子。他把書放在膝頭，讓那道斜斜的光落在“鄭伯克段于鄢”上，嘴里輕輕念著，聲音蓋過(guò)了雨聲。
忽然聽到文家有腳步聲靠近，他手忙腳亂塞回竹片，卻把書碰掉在水洼里。等腳步聲遠(yuǎn)去，他撈起濕透的書，心疼地一頁(yè)頁(yè)分開，放在灶臺(tái)上烘干。火苗舔著鍋底，把字烤得皺巴巴的，卻比任何時(shí)候都清晰。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 10
文家的小公子文軒蹲在墻根，盯著地上那截帶血的布條發(fā)呆。這布條是從隔壁匡衡身上掉的，上面還沾著墻灰。
前幾日先生布置背《楚辭》，他背到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”就卡殼，父親罰他抄十遍。可他瞥見(jiàn)匡衡每天天不亮就站在村口背書，背得比先生還熟。
“你咋啥都能記住？”文軒終于忍不住攔住匡衡。匡衡手里攥著捆柴火，臉漲得通紅，半天比劃著說(shuō)“聽來(lái)的”。
今夜文軒故意把燈調(diào)亮，趴在窗臺(tái)上看。月光下，隔壁墻根有個(gè)小小的.黑影在蠕動(dòng)，接著他家土墻就透出點(diǎn)微光。他悄悄繞到后院，見(jiàn)匡衡正貼著墻讀書，耳朵凍得通紅，手里還攥著那本卷邊的《楚辭》。
文軒轉(zhuǎn)身跑回屋，把自己的燭臺(tái)往窗邊挪了挪。母親進(jìn)來(lái)添燈油，見(jiàn)他把《楚辭》攤在桌上，驚訝地挑眉：“今兒轉(zhuǎn)性了？”他頭也不抬地說(shuō)：“先生說(shuō)，好書要大家一起讀。”
第二日，匡衡發(fā)現(xiàn)墻洞里的光變寬了些，像條發(fā)光的帶子。他不知道，文家的燭臺(tái)夜夜都擺在窗邊，連文軒抄書的墨汁，都比往日濃了三分。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 11
匡衡把最后一把草藥倒進(jìn)瓦罐，藥香混著霉味在小屋里彌漫。母親咳得越來(lái)越厲害，郎中說(shuō)要靜養(yǎng)，可家里連買木炭的錢都湊不齊。
他揣著藥渣出門倒，路過(guò)文家門口時(shí)，聽見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)朗朗書聲。先生正在講“醫(yī)之好治不病以為功”，他停下腳步，腳像被釘在地上。原來(lái)書里還有治家病的道理？
夜里他照例湊到墻洞邊，卻見(jiàn)里面一片漆黑。文家今日沒(méi)點(diǎn)燈？他摸黑摸到文家后門，見(jiàn)柴房亮著微光，文老爺正蹲在里面翻找什么。
“文老爺，您家今晚咋沒(méi)念書？”他鼓起勇氣問(wèn)。文老爺回頭，手里拿著本發(fā)黃的'醫(yī)書：“先生家有事，我正找這本《黃帝內(nèi)經(jīng)》，想給你娘瞧瞧。”
匡衡的臉騰地紅了，轉(zhuǎn)身要跑，卻被文老爺拉住。“這書你先拿去看，”老人把書塞進(jìn)他懷里，“不過(guò)有個(gè)條件，明兒起你來(lái)我家念書，順帶教文軒認(rèn)藥材。”
那天晚上，匡衡家第一次點(diǎn)起了燈——是文老爺讓管家送來(lái)的油燈，燈芯跳得歡快，把醫(yī)書的字照得清清楚楚。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 12
冬至的寒風(fēng)像刀子，刮得窗紙嗚嗚響。匡衡把凍僵的腳塞進(jìn)草堆，眼睛卻直勾勾盯著墻。連續(xù)三天，隔壁的光都沒(méi)亮過(guò)。
“文家公子中了風(fēng)寒，舉家去鄉(xiāng)下避寒了。”巷口賣豆腐的王嬸告訴他時(shí)，他手里的書“啪”地掉在地上。
沒(méi)有光的夜晚，他像丟了魂。摸到墻洞邊，用手指摳著那塊松動(dòng)的土，土塊掉在地上，發(fā)出空洞的回響。他想起文家公子總愛(ài)把《詩(shī)經(jīng)》念得拖長(zhǎng)調(diào)子，像唱歌一樣；想起文老爺翻書時(shí)“沙沙”的聲響，比任何樂(lè)曲都好聽。
第五天夜里，他正對(duì)著月光發(fā)呆，忽然看見(jiàn)墻洞那邊有火光晃動(dòng)。趕緊湊過(guò)去，見(jiàn)是文家的老管家，舉著個(gè)火把站在院里。“我家老爺說(shuō)，怕你斷了念書的念想。”老管家的'聲音裹著寒氣傳過(guò)來(lái)。
火把的光忽明忽暗，卻足夠照亮半頁(yè)書。他捧著書念“天時(shí)不如地利”，老管家在墻那邊應(yīng)著“地利不如人和”，兩個(gè)聲音隔著土墻，在冬夜里撞出暖暖的回聲。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 13
夏蟬叫得正歡時(shí)，匡衡在文家的曬谷場(chǎng)幫工。文老爺讓他把新收的麥子裝袋，他卻盯著谷堆上的《周易》出神——那是文軒隨手丟在那的。
“阿衡，這卦象啥意思？”文軒舉著書跑過(guò)來(lái)，指著“乾為天”三個(gè)字。匡衡接過(guò)書，指尖劃過(guò)燙金的封面，心跳得像打鼓。他竟能把卦辭背得一字不差，連文老爺都吃了一驚。
那天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)墻洞被人挖大了些，還嵌了塊薄云母片。月光透過(guò)云母片，在書上投下淡淡的花紋。文軒的聲音從墻那邊傳來(lái)：“我爹說(shuō)，這叫‘借光’，不叫‘偷’。”
他摸著云母片，冰涼的質(zhì)感里透著暖意。從此每到深夜，墻兩邊就會(huì)傳來(lái)此起彼伏的.讀書聲。匡衡念“天行健”，文軒接“君子以自強(qiáng)不息”，蛙鳴蟲叫都成了他們的伴奏。
文老爺站在廊下聽著，捋著胡須笑。管家不解：“老爺，咱家的書都讓他看遍了，劃算嗎？”老人望著兩個(gè)孩子的窗，輕聲道：“劃算，太劃算了。”
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 14
暴雨沖垮了文家的籬笆，也沖垮了匡衡家的土墻。那個(gè)藏著光的洞暴露在雨里，像只睜著的眼睛。
匡衡抱著書在泥水里搶救，文軒舉著傘跑來(lái)幫忙。兩個(gè)半大的孩子跪在泥里，把濕透的書一本本攤在文家的門板上。
“都怪我，不該鑿那個(gè)洞。”匡衡抹著臉上的泥和淚。文軒卻搖頭，指著門板上的.《詩(shī)經(jīng)》：“要不是你，我還不知道書這么好看。”
文老爺讓人重修兩家的墻，特意在中間留了個(gè)小窗，裝上細(xì)木格。“以后光明正大看書，”他拍著匡衡的肩膀，“這窗叫‘共學(xué)窗’。”
新墻砌好那天，匡衡和文軒并排坐在窗兩邊，一人念“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”，一人接“不亦樂(lè)乎”。陽(yáng)光透過(guò)木格，在書頁(yè)上投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，像撒了把金豆子。
后來(lái)這扇窗成了巷里的風(fēng)景，路過(guò)的人總愛(ài)駐足聽一會(huì)兒。有婦人說(shuō)：“你聽這念書聲，比戲文還好聽呢。”
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 15
匡衡把賣柴換來(lái)的錢遞給書鋪老板時(shí)，手指還在發(fā)顫。這是他攢了半年的錢，夠買半本《左傳》。
“這書缺了三頁(yè)。”老板把書推給他，紙頁(yè)薄得像蟬翼。他卻如獲至寶，緊緊抱在懷里，仿佛抱著全世界。
回家路上，他聽見(jiàn)文家在講“曹劌論戰(zhàn)”，正是缺的那幾頁(yè)。夜里他對(duì)著墻洞，耳朵貼得更緊了。文先生講得眉飛色舞，文軒總愛(ài)問(wèn)“何以戰(zhàn)”，匡衡在墻這邊跟著默念“衣食所安”。
忽然有石子從墻那邊扔過(guò)來(lái)，掉在他腳邊。打開紙包，里面是三頁(yè)手抄的《左傳》，字跡歪歪扭扭，是文軒的筆跡。紙角還沾著墨團(tuán)，顯然抄得很急。
他摸著那溫?zé)岬募垼鋈幻靼祝赫嬲墓饬粒瑥膩?lái)不是墻上的洞，而是愿意分享的人心。從那天起，他總把自己學(xué)會(huì)的`字寫在桑皮紙上，從墻洞塞過(guò)去——那是他能給文軒的，最珍貴的回禮。
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 16
蝗災(zāi)過(guò)后，村里的樹都禿了。匡衡背著半簍樹皮回家，看見(jiàn)文家的煙囪沒(méi)冒煙，心一沉。
“文家把存糧都分給鄉(xiāng)親了，”母親虛弱地說(shuō)，“文老爺讓管家把書都收起來(lái)了，說(shuō)先顧肚子。”
匡衡摸黑走到墻洞邊，里面果然一片黑。他掏出懷里藏的烤紅薯——這是今天幫人挖野菜換來(lái)的，掰了一半從墻洞塞過(guò)去。
“是阿衡嗎？”文軒的聲音帶著哭腔。“我娘說(shuō)，餓肚子的時(shí)候念‘碩鼠碩鼠’，就不那么餓了。”匡衡把臉貼在墻上，盡量讓聲音傳得清楚些。
他開始在黑暗里背書，從“關(guān)關(guān)雎鳩”到“蒹葭蒼蒼”。背到“豐年多黍多稌”時(shí)，墻那邊傳來(lái)輕輕的抽泣聲。他趕緊換了段歡快的`，背“桃之夭夭，灼灼其華”，想象著春天桃花盛開的樣子。
不知背了多久，墻洞那邊忽然透出點(diǎn)微光——是文軒點(diǎn)燃了最后一截蠟燭頭。“我們一起背，”少年的聲音帶著哽咽，“背到天亮，春天就來(lái)了。”
鑿壁偷光擴(kuò)寫作文500字 17
縣太爺來(lái)巡查那天，整個(gè)巷子都沸騰了。衙役的馬蹄聲驚飛了檐下的麻雀，也驚得匡衡把書藏進(jìn)草堆。
“聽說(shuō)縣太爺要找識(shí)字的人，抄錄戶籍。”王嬸挎著菜籃子跑來(lái)說(shuō)。匡衡的心“咚咚”跳，手卻不由自主摸向墻洞——他認(rèn)得的字，多半是從這里看來(lái)的。
文老爺帶著文軒去見(jiàn)縣太爺時(shí)，特意叫上了匡衡。“這孩子認(rèn)得的字，比文軒還多。”老人把他往前推。縣太爺指著墻上的`告示：“你念念這個(gè)。”
匡衡深吸一口氣，朗聲念起來(lái)。從“勸農(nóng)桑”到“禁苛政”，每個(gè)字都念得字正腔圓。念到“興教化”時(shí)，他忽然想起那些在墻洞邊度過(guò)的夜晚，想起那道照亮?xí)?yè)的光。
縣太爺拍手叫好，當(dāng)場(chǎng)讓他去縣衙幫忙抄書。回家路上，文軒拽著他的袖子笑：“現(xiàn)在不用鑿墻了，縣衙的燈亮得很！”
匡衡回頭望了眼自家的土墻，那個(gè)小小的洞還在，像只含笑的眼睛。他知道，有些光一旦照進(jìn)心里，就再也不會(huì)熄滅。
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清明的雨絲斜斜地織著，匡衡蹲在文家祖墳旁，用樹枝在泥地上寫字。文老爺去年冬天走了，臨終前把滿箱的書都贈(zèng)給了他，說(shuō)“書要給愛(ài)書的`人”。
“爹，你看阿衡寫得多好。”文軒把供品擺在石案上，聲音帶著鼻音。匡衡趕緊擦掉地上的“孝”字，手卻被文軒按住：“我爹要是看見(jiàn)，肯定高興。”
雨打濕了帶來(lái)的《禮記》，紙頁(yè)變得透明。匡衡翻到“喪三年，常悲咽”，忽然想起文老爺總愛(ài)在這一頁(yè)批注。老人的字蒼勁有力，像他拉弓的手。
“以前總覺(jué)得你偷我家的光，”文軒望著遠(yuǎn)處的炊煙，“現(xiàn)在才明白，是你讓那些書活了過(guò)來(lái)。”匡衡沒(méi)說(shuō)話，只是把文老爺批注的地方指給文軒看，兩個(gè)少年的頭湊在一起，雨絲落在書頁(yè)上，暈開小小的墨花。
回家路過(guò)那面墻，匡衡摸了摸那個(gè)早已堵上的洞。墻縫里長(zhǎng)出株蒲公英，絨毛上掛著雨珠，在風(fēng)里輕輕搖晃，像在點(diǎn)頭。
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學(xué)堂的門檻太高，匡衡總在窗外踮著腳聽。先生講“三人行必有我?guī)煛睍r(shí)，他就把樹枝當(dāng)筆，在地上寫“師”字；講“溫故而知新”時(shí)，他就趕緊跑回家，把記得的句子刻在門板上。
“這孩子魔怔了。”路過(guò)的大人搖頭。只有賣糖畫的張爺爺，總多給他塊碎糖：“認(rèn)字是好事。”
那天先生講到“吾十有五而志于學(xué)”，外面忽然下起冰雹。匡衡急著回家收那扇刻滿字的門板，沒(méi)留神撞翻了文軒的.書箱。《孟子》散了一地，他慌忙去撿，卻被文軒拉住：“你認(rèn)得這些字？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起“天將降大任于斯人也”那頁(yè)，輕聲念起來(lái)。先生在屋里聽見(jiàn)了，掀開門簾：“進(jìn)來(lái)念。”
匡衡站在學(xué)堂中央，聲音有些發(fā)顫，卻字字清晰。窗外的冰雹砸在瓦上噼啪響，屋里的燭火卻穩(wěn)得很，把他的影子投在墻上，又高又直。
后來(lái)先生讓他每天來(lái)學(xué)堂聽課，文軒還把自己的座位分他一半。匡衡總在課前把窗擦得干干凈凈，他說(shuō)：“這樣外面路過(guò)的人，也能聽見(jiàn)念書聲。”
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母親把最后一塊布料縫成書包時(shí)，匡衡正把《論語(yǔ)》小心地卷起來(lái)。“去縣里上學(xué)要好好聽先生的話。”母親的針腳歪歪扭扭，像她沒(méi)說(shuō)出口的牽掛。
他背著新書包路過(guò)文家，文軒正站在門口等他，手里捧著個(gè)木匣子。“我爹說(shuō)這個(gè)給你，”少年打開匣子，里面是十二卷書，每卷都包著藍(lán)布封皮，“還有這個(gè)。”
是盞小巧的油燈，燈座上刻著“勤學(xué)”二字。匡衡的手指撫過(guò)那兩個(gè)字，忽然想起第一次從墻洞看見(jiàn)光的夜晚，想起那些在微光里讀過(guò)的句子，眼眶一熱。
“到了縣里，要給我寫信。”文軒的`聲音有些悶。匡衡重重點(diǎn)頭，把油燈塞進(jìn)書包最里層。那重量壓在肩上，卻比任何行囊都讓人踏實(shí)。
馬車啟動(dòng)時(shí)，他看見(jiàn)文軒站在那面墻下?lián)]手，手里舉著本《詩(shī)經(jīng)》。風(fēng)掀起書頁(yè)，像只展翅的鳥。匡衡忽然明白，那道從墻洞透進(jìn)來(lái)的光，早已變成了心里的燈，無(wú)論走到哪里，都亮堂堂的。
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