勞動(dòng)的作文優(yōu)選（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)的作文 篇1
“叮嚀嚀。”上課了。這節(jié)是體育課，同學(xué)們都下去了，只有小紅孤零零的坐在教室里。原來，昨天，小紅的腳被板凳砸傷了，這節(jié)體育課是去不成了。
望著空無一人的教室，小紅的心中閃過一絲絲憂傷。“對(duì)了！閑著也是閑著，不如做一回‘無名英雄’！。”說著，小紅拿起掃帚，準(zhǔn)備進(jìn)行一次大掃除。
因?yàn)槊繏咭粋�(gè)位子，就要彎一次腰，才掃了兩組，小紅就“腰酸背通腿抽筋”，累的滿頭大汗。這時(shí)，小紅真想停下來不掃了，可又一想：不行，同學(xué)們回來了，看見一塵不染的教室，一定會(huì)很高興的！想著，小紅咬了咬牙，又重新拿起了掃帚。掃啊掃啊，終于大功告成了！看著干干凈凈的教室，小紅心里欣慰極了。但是，這只是一件好事，還算不上“無名英雄”呢，于是，小紅又拿起了抹布來擦瓷磚。不一會(huì)兒，搞定了。干凈的瓷磚在太陽(yáng)公公的照耀下閃爍著亮晶晶的'光芒，小紅心里高興極了。一看那手表，呀！快放學(xué)了，趕快坐好，不然就成了“有名英雄”了。也還真巧，小紅剛一坐下，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕到了教室。
好了，我的故事講完了，你想問那個(gè)“小紅”是誰嗎？我可不會(huì)告訴你的。
勞動(dòng)的作文 篇2
今天五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂乎，可我就悠閑看電視，我想：“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫什么吧”。于是我又看見我書包被課桌磨破了。我想：“那今天我勞動(dòng)就是縫書包”。
于是，我從一個(gè)放線小盒子里那了一些綠色線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教，媽媽先縫了幾針給我看，然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指都弄出血，著才把書包破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜，但我心里卻有說不出來高興。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，又動(dòng)手，又動(dòng)腦，收獲可真不小啊！
勞動(dòng)的作文 篇3
今天下午，我們四年級(jí)的全體同學(xué)在電教室舉行釘鈕扣勞動(dòng)技能比賽。
2點(diǎn)15分比賽開始了，同學(xué)們都動(dòng)起手來。一開始我手忙腳亂的，那手就是不聽使喚，就是在那里抖，于是我深吸了一口氣，淡定了許多，哈，線就被我穿好了。看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)釘完一個(gè)紐扣了，于是我也不甘落后，靜下心來慢慢釘起來。沒想到才釘了一下線就斷了，我又手忙腳亂地重做了一次。過了幾分鐘我終于釘好了第一顆紐扣，接著我抓緊時(shí)間趕快開始釘?shù)诙w，不一會(huì)兒，第二顆紐扣也釘好了，我才大大地松了一口氣。可是過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)第二顆紐扣的線斷了，只好又重新把鈕扣釘好。等我終于完成的'時(shí)候，活動(dòng)也結(jié)束了。
看來還是我平時(shí)不做家務(wù)活的原因，導(dǎo)致我連釘紐扣這么小的事也做不好，我以后一定要多向媽媽學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí)。