五一勞動節(jié)優(yōu)秀作文1000字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五一勞動節(jié)優(yōu)秀作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是星期五，下午的大掃除有一個重要的任務，那就是給學校的綠化帶除草。
下了第二節(jié)課，我們拿起相關(guān)的工具飛奔下樓。望著花壇里生命力正旺的野草，我心里想：哼哼，我要把你們從這兒清除掉。我挽起袖子，踏進花壇里，這里拔一棵，那里扯一株，一下就拔了一大把。正在我得意之時，從身后傳來了韋老師的聲音：“這塊是誰拔的?還有野草隱藏在花叢底部呢。”我回頭一看，咦，明明剛剛被我拔得精光的地方卻又冒出了幾個“鬼子兵”。這時韋老師又發(fā)話了：“有些草長得比較矮小，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以拔的`時候要仔細。”說著韋老師拔開一叢草，從里面拔出了幾棵野草。這時，一陣風吹過，那些沒被拔掉的野草搖頭晃腦，好象在向我_。“哼，你們別高興得太早。”我邊想邊折回原來的“戰(zhàn)場”，把殘兵敗將一一收拾了。
在除草行動中也有一些小插曲，比如：“呀!有文物出土了!”于斌同學喊到。我們不禁把頭向他那邊轉(zhuǎn)去，“那不是花盆碎片嗎?”一個同學最先醒過來。“唉，我還以為真文物呢，真是文物，我們就賺大了。”一個同學美滋滋的說著。“唉!”又是一聲嘆息，“一個掉入錢眼里的小孩。”這個同學接著說。“哈哈哈……”，“呵呵呵……”又是一陣笑聲。過不久，同學揚楊洋發(fā)出一聲大喊：“啊!”一真驚嚇聲。我沖上去問她：“什么呀?是什么呀?”她嚇得說不出話來，用手指著茂密的花叢。我看到一個影子躥入了草叢里。“是、蛇、嗎?”我聲音顫抖著問她。“不是，是樹、樹蛙。”她回答。“我還以為是蛇呢。”一個同學用手上下?lián)崮χ乜冢龀鲰樞臉印＿@件事就告一段落。又過了一會兒，“蘿卜!蘿卜!我挖出了一個蘿卜!”一個女同學舉著一個酸_里長出來的、象蘿卜一樣的果實喊到。“切，這算什么蘿卜?”一個飲食過量的男同學反駁到。韋老師聽見了，借機向我們傳授知識：“這種你們叫做酸_的野菜的生命力是極強的，它們根下的芽苞只要留下一瓣，過不了幾天，就又會長出新一代來。”“噢，知道了。”同學們點頭稱道。韋老師又說：“不但酸_的生命力頑強，還有馬鞭草、鐵絲草等生命力也很頑強。它們的根節(jié)只要留下一根須，也會又生根發(fā)芽的。”說著，韋老師分別拔了這幾種野草給我們認識。今天的勞動給我長見識了，這使我想起了老舍先生《養(yǎng)花》里的一句話：“既須勞動，又長見識。”真是有道理啊。
“今天的勞動真有意義呀”，我看著花壇里正在茁壯成長的花草想：“明年的這個時候，你們一定能開除鮮艷的花朵。”