快樂(lè)的五一的作文

時(shí)間：2024-09-16 13:39:19 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿

關(guān)于快樂(lè)的五一的作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的五一的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于快樂(lè)的五一的作文匯編5篇

快樂(lè)的五一的作文篇1

　　這個(gè)五一我過(guò)得很愉快，你想知道嗎？告訴你吧！我去保利？凱旋公館看了獸首，而且是和張子奧、胡譽(yù)耀一起去的哦！

　　一到，進(jìn)場(chǎng)的人就排起了長(zhǎng)龍，就像一條長(zhǎng)龍?jiān)隍v云駕霧。我們也排上了“長(zhǎng)龍”的隊(duì)伍。張子奧他們一會(huì)就來(lái)了。我們一起蹦蹦跳跳地進(jìn)了展覽區(qū)，那里是人山人海，有虎獸、牛首、猴首、豬首。有一個(gè)小姐姐告訴我們：以前這些獸首是在北京的圓明園，1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)了圓明園，搶走了十二個(gè)獸首，燒了圓明園。虎獸銅像擁有著中西合璧的意義，獅子一般的鬃毛造型與額頭上的“王”字標(biāo)識(shí)，呈現(xiàn)出兇猛霸氣的意味；牛首銅像，結(jié)合西方斗牛的特點(diǎn)，兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，威風(fēng)凜凜，展現(xiàn)出奮發(fā)昂揚(yáng)的斗志；猴首銅像是以家喻戶曉的“美猴王”的形象為造型模板，更多體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化風(fēng)格；豬首銅像尖嘴長(zhǎng)吻，獠牙外凸的西方趣味與蒲扇般伏貼大耳的中國(guó)傳統(tǒng)審美結(jié)合，完美融合了東西方造型的'藝術(shù)。

　　離開(kāi)了人山人海的展區(qū)，我們來(lái)到了后花園里，那兒風(fēng)景如畫，因?yàn)橛徐F，后花園就像童話中的仙境，嫩綠嫩綠的小草像綠油油的地毯，桃花笑紅了臉，還有一些不知名的花在競(jìng)相開(kāi)放。

　　到了門口，門口有一串串噴泉，像在水中開(kāi)放的花兒。我們見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去，打起了水仗，一會(huì)兒我們都成了“水孩子”，一直等到我們?nèi)頋裢福也乓酪啦簧岬仉x開(kāi)了。

　　這次參觀讓我知道了有關(guān)獸首的知識(shí)，這個(gè)五一我過(guò)得很有意義。

快樂(lè)的五一的作文篇2

　　星期六的晚上我和一個(gè)姐姐去湖南大劇院觀看童話劇《喜羊羊與灰太狼之三個(gè)愿望》。我在湖南大劇院的門口看見(jiàn)了一只灰太狼，然后我們上了三樓。這里有很多小朋友。我們又進(jìn)入了大廳，里面的小朋友更多。他們的手里都拿著一根熒光棒，就像一群可愛(ài)的小天使。節(jié)目開(kāi)始了，有一個(gè)姐姐出場(chǎng)了。她說(shuō)我們不要隨便亂丟垃圾，不要到處亂跑。首先出場(chǎng)的是沸羊羊，它的身體很強(qiáng)壯，全身都是肌肉。下一個(gè)出場(chǎng)的`是美羊羊，它很可愛(ài)很漂亮，就像一位美麗的公主。再一個(gè)出場(chǎng)的是慢羊羊村子，它的胡子很長(zhǎng)，走得又慢。再下一個(gè)出場(chǎng)的是懶羊羊，它一出場(chǎng)就扭著屁股，就像可愛(ài)的小猴子。接下來(lái)出場(chǎng)的是活潑可愛(ài)的喜羊羊，它的脖子上掛著一個(gè)超大的鈴鐺。最后一個(gè)出場(chǎng)的是灰太狼和紅太郎。灰太狼在石頭上睡懶覺(jué)而紅太郎就在家里燒水等著煮羊吃。

　　今天我學(xué)到了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，真的過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的五一節(jié)。

快樂(lè)的五一的作文篇3

　　五月一日,是國(guó)際勞動(dòng)節(jié).這是勞動(dòng)人民的節(jié)日.在這一天里,我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè).

　　我們小區(qū)打算進(jìn)行一次體驗(yàn)勞動(dòng)的`活動(dòng)--小區(qū)包干打掃除.這是非常有意義的活動(dòng).要18歲以下兒童參加.規(guī)則是:打掃報(bào)名人指定包干區(qū).掃完后,讓兒童管理員檢查.如果好,可獲得一疊”鈔票”,可用”鈔票”購(gòu)買東西.

　　我報(bào)了名.大家猜猜我的包干是什么?-游樂(lè)場(chǎng)地板.這個(gè)地盤,是小BB玩的,垃圾撲滿了整個(gè)地面,把我掃的汗流浹背,也掃不完啊!沒(méi)事,越掃越少,Who怕Who?干,我以0.1秒的速度清理每個(gè)垃圾.因?yàn)閽叩奶J(rèn)真,沒(méi)看到旁邊的BB還在扔垃圾.啊!終于掃完了.我想看看自己的成果.”呃”我深吸了一口氣,我這時(shí)候才注意到我邊干活,他們一邊給我增加垃圾,氣死我!哼!垃圾們,我跟你拼了!......”喔,終于掃完了.檢查員一看,覺(jué)的很不錯(cuò),便給了我”工資”我拿著這些工資,樂(lè)滋滋地向超市走去.

　　在這次勞動(dòng)中,我懂得了勞動(dòng)。

快樂(lè)的五一的作文篇4

　　在前不久的勞動(dòng)節(jié)里，我回了老家去體驗(yàn)勞動(dòng)人民所付出的辛苦。

　　我的一個(gè)伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結(jié)果實(shí)的時(shí)候，所以我要體驗(yàn)的勞動(dòng)就是，摘水果，到了太陽(yáng)沒(méi)有那么，烈的時(shí)候，我和伯伯提著籃子，進(jìn)入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場(chǎng)景給驚艷住了--每一棵樹(shù)上都掛滿了果實(shí)。我的口水都快要流下來(lái)。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開(kāi)始摘吧。我看著伯伯，才過(guò)時(shí)的方式，也走到了樹(shù)底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實(shí)，我有點(diǎn)忍不住下手了。但面對(duì)著果子的誘惑，我還是，把那一顆顆果實(shí)摘了下來(lái)，輕輕地放在了籃子里，那男的`，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來(lái)休息了一會(huì)。當(dāng)我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時(shí)，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，還知道了，不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)榧Z食是，農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應(yīng)該要珍惜糧食，從你我他做起。

快樂(lè)的五一的作文篇5

　　“看，這眼睛、鼻子，還有頭發(fā)，真像真的一樣啊！”

　　“是啊！它們是什么做的？”

　　正當(dāng)我和媽媽在常州泥人館里，對(duì)著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個(gè)仔細(xì)端詳，并討論時(shí)，館主爺爺走了過(guò)來(lái)。他笑瞇瞇地向我們介紹說(shuō)：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動(dòng)手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！

　　我精挑細(xì)選了一個(gè)有著圓圓肚子的'，可愛(ài)的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進(jìn)里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽(tīng)話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來(lái)了。我想重新捏一個(gè)瓶口出來(lái)，可是一不小心瓶身就凹進(jìn)去了。我看了一眼這個(gè)殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯(cuò)就錯(cuò)，把瓶子改成了碗。

　　這次的泥胚聽(tīng)話多了。它在我手里慢慢長(zhǎng)高、變圓，并張開(kāi)了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點(diǎn)了兩點(diǎn)。哈哈，原本常見(jiàn)的圓碗頓時(shí)就變成了一個(gè)造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時(shí)間，這可是全世界獨(dú)一無(wú)二的、我的碗！

　　館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個(gè)星期后才能看到它。我想時(shí)間走快點(diǎn)！

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