關(guān)于我的班主任老師作文
我的班主任三十五六歲，高高的個(gè)子，微卷的頭發(fā)，薄薄的嘴唇，眼睛不大卻炯炯有神。
記得她剛帶我們班時(shí)是五年級(jí)，因?yàn)榈谝淮我娒嫠妥屛覀冋玖税牍?jié)課，后面的家庭作業(yè) 也相當(dāng)于以前的兩倍。每次上課都是一幅嚴(yán)厲的面孔，所以我們都不太喜歡她。
可是過了一段時(shí)間，我對(duì)她的印像卻發(fā)生了翻天地覆的變化。
通過一段時(shí)間的了解、接觸后，我卻漸漸喜歡上了她，因?yàn)樗恼n生動(dòng)有趣，話語(yǔ)幽默詼諧，所以同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，思維活躍。對(duì)于同學(xué)們，她也寬容公正，該批評(píng)的就不留情面，該褒獎(jiǎng)的夸贊有加。看，多好的老師。
在生活上，她對(duì)同學(xué)們也體貼入微。我就講講發(fā)生在我身上的事吧!
一天下午，我頭暈的厲害，上課無(wú)精打采。她察覺出我的異樣，向我投來(lái)關(guān)切的目光。放學(xué)后，我無(wú)力地走在回家的路上，身子搖搖欲墜，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)都能讓我摔倒在地。這時(shí)，她騎著電動(dòng)自行車來(lái)到我旁邊，說(shuō)載我回家，路上她還關(guān)切地問我：“老師看你這幾天精神不太好，怎么了?”我告訴老師：“我從小身體就不好，常常頭暈?zāi)X熱肚子痛，不過沒啥大礙。”她有點(diǎn)責(zé)備地說(shuō)：“體質(zhì)不好，歸根結(jié)底還是沒好好鍛煉，還有你跟同學(xué)們?cè)谝黄鹨顫婞c(diǎn)、樂觀點(diǎn)，好心情可治百病嘛…”她還在說(shuō)著，后面的我早已感動(dòng)的熱淚盈眶，只是強(qiáng)忍著沒有哭出聲來(lái)，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓我體會(huì)到了老師這不是媽媽卻勝似媽媽關(guān)愛，讓我的心里泛起一絲說(shuō)不出的感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼，到家了，她還叮囑我讓媽媽找家好醫(yī)院，徹底根治一下。看，多好的老師。
有一種愛無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，這就是教師的愛與情。老師是陽(yáng)光，是雨露;老師是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己的一生，卻不求功名利祿。老師為學(xué)生嘔心瀝血，卻不圖感恩回報(bào);為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，卻不要萬(wàn)人瞻仰。這就是您啊——我可親可敬的老師。
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