小學敘事作文：新老師 　　

　　人們都說，一個學生的幸福莫過于遇到好的老師。因為學校擴建，我校四、五年級學生被我校“拋棄”了。我在想，學校環(huán)境改變了，老師也應(yīng)該有所調(diào)整，會是哪些老師帶我們的課呢？我希望還是原來的老師。

　　8月30日，媽媽帶著我去報名，我看見了張老師，卻不見陳老師的蹤影，聽張老師說，我們的數(shù)學課由譚老師擔任。

　　我對這位譚老師非常陌生，到了9月1日，我背著書包去城關(guān)中學上了第一節(jié)數(shù)學課。數(shù)學課鈴聲響了，一位很帥氣、陽光的大男孩走進了我們的教室，這就是我們的'譚老師。他留著板寸頭，長著一對大耳朵，一對大眼睛，體格健壯，樣子很可愛，我很喜歡。不知課講得怎么樣？對我們的態(tài)度怎樣？

　　這節(jié)課上，譚老師并沒有給我們將新知識，而是和我們交流溝通，讓我們把對他的希望提出來，讓我們暢所欲言，這說明老師對我們很尊重。

　　第二節(jié)數(shù)學課，譚老師給我們講了新知識，我感覺他的方法很獨特，思路清晰，沒有一句多余的話。我相信，在譚老師的教導下，我的邏輯思維能力會提高，思維混亂會慢慢離我而去。

　　譚老師給我們布置作業(yè)科學合理，也不拖堂。

　　我覺得譚老師很好，能站在學生的角度思考問題，譚老師和我們張老師和陳老師一樣是優(yōu)秀的老師。我們?nèi)��?4個學生是幸福的。

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