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做最美鄉(xiāng)村教師作文
如今的社會，大學生就業(yè)，不僅面臨著各種各樣的困難，更面臨著更多的多面性的就業(yè)選擇。瑤族姑娘小卜就對此犯難了：到底是選擇回到家鄉(xiāng)，做一名教師，獻出自己的綿力，改變家鄉(xiāng)的貧困面貌呢？還是選擇到著名外企發(fā)揮專業(yè)特長，追求平穩(wěn)幸福呢？或是選擇從心而為，追逐夢想的腳步，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢呢？無論何者，小卜都難以抉擇。而我卻想對她說，濃濃鄉(xiāng)情，做最美鄉(xiāng)村教師——為家鄉(xiāng)奉獻綿薄之力。
回到家鄉(xiāng)，順應了父老鄉(xiāng)親的想法，教書育人。一方面， 小卜是瑤寨里第一個大學生，接受了良好的教育，回鄉(xiāng)發(fā)展，是對家鄉(xiāng)的一種回報。做一名教師，更是給予了家鄉(xiāng)孩子一個知識改變命運的機會，體現(xiàn)的是社會價值的提升和人民教師無私奉獻的精神。另一方面，人們常說“落葉歸根”，而于敏院士卻說：“不要等到老了才落葉歸根。”的確，人生更應該在年輕時對自己的“根”有所貢獻。因為，現(xiàn)如今青春就不該揮霍無度，而更應該在最青春的時候，為這個社會做到有所回饋，那必是你一生最值得驕傲的事情。人永遠不要等到老了，才想起我是時候?qū)@個生我養(yǎng)我的.社會有所回報了。然而，卻已是老來無力了。所以我們更應該趁著年輕，在有能力的時候有幫助他人，因為人，應該感恩。回報家鄉(xiāng)，回饋社會，是每個人應該有的責任。
“最美90后鄉(xiāng)村教師”陳秋菊，在畢業(yè)后，毅然決然地選擇了“教師”這個職業(yè)，選擇在鄉(xiāng)村堅守崗位8年。原以為能在縣城中學當個中學教師，卻不料被分派到山區(qū)當小學教師，環(huán)境簡陋，物質(zhì)條件更是差到不行。然而從小就在縣城長大的她，并沒有因此選擇離開，而是選擇了留下與堅持。這份堅守何不讓我們感動？她默默地將這些青春年華奉獻給了大山的孩子們，為這個山區(qū)奉獻自己的綿薄之力。她的奉獻不正是個人價值的實現(xiàn)和社會價值的體現(xiàn)？
選擇大企業(yè)，追求平穩(wěn)的幸福，卻少了一份責任；選擇勇敢追夢，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，卻或許面臨的是挫折和失敗；而選擇回到家鄉(xiāng)，回到故土，不僅是對家鄉(xiāng)的回報，更是自己內(nèi)心對家鄉(xiāng)責任的承擔與責任的體現(xiàn)。所以，回到家鄉(xiāng)，做最美鄉(xiāng)村教師，獻出自己的綿薄之力吧。
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