- 相關(guān)推薦
老師夢(mèng)初中作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師夢(mèng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師夢(mèng)初中作文 1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)作家。而我呢，想當(dāng)“孔子”——老師。
有人說當(dāng)老師有什么好的，工資低，有辛苦。家有五斗糧，不當(dāng)孩子王！但是你們有沒有想過如果沒有老師教給我們知識(shí)，我們?nèi)祟愗M不是很笨，沒頭腦。
正是因?yàn)橛欣蠋熃探o我們知識(shí)我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)；也正是因?yàn)槔蠋熧n予我們一艘戰(zhàn)艦，才讓我們得以在知識(shí)的`海洋里攻破道道難關(guān)，乘風(fēng)破浪。
白天，老師站在講臺(tái)上為我們嘔心瀝血地講課，將他學(xué)到的教給我們；晚上，當(dāng)我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候，老師卻仍在辦公室為我們批改作業(yè)，備課。
當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他不會(huì)忘記自己的親人，但他更不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒?lái)自老師的教育！
老師是多么的偉大啊！雖然工作辛苦可他們?nèi)耘f堅(jiān)持。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗麄魇诮o我們知識(shí)。所以我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我現(xiàn)在知識(shí)太少，以后要努力學(xué)習(xí)肯定能當(dāng)上老師的！
老師夢(mèng)初中作文 2
當(dāng)一名老師，曾經(jīng)是媽媽的夢(mèng)想。只可惜媽媽說她當(dāng)年以一分之差未能如愿。后來(lái)，媽媽找到了一份工資較高的工作，所以也就放棄了當(dāng)老師的念頭。但這份工作基本沒有放假的時(shí)間，有時(shí)晚上還需要加班。這樣一來(lái)，媽媽就幾乎沒什么時(shí)間來(lái)陪伴我。所以媽媽常說：“當(dāng)老師平時(shí)可以和學(xué)生一起雙休、放假，這樣就可以多陪陪自己的孩子。”說得我呀，好生羨慕！但最讓我羨慕的是，老師可以桃李滿天下。每當(dāng)有大哥哥、大姐姐來(lái)學(xué)校看望老師時(shí)，我發(fā)覺老師都是一臉的幸福。所以，我也就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名老師。
可要當(dāng)一名老師，我想肯定不容易，首先得有淵博的`知識(shí)。因此，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，經(jīng)常翻看課外書，不斷爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。平時(shí)，我還努力爭(zhēng)取各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在班級(jí)里，老師經(jīng)常叫我做小老師，和同學(xué)們對(duì)口算答案，領(lǐng)讀課文，有時(shí)還會(huì)和老師一樣為同學(xué)們講解題目。去年，我還擔(dān)任了紅領(lǐng)巾示范員，幫助學(xué)校管理好多事情呢。
相信有我的努力，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)，也能圓了媽媽曾經(jīng)的夢(mèng)！
老師夢(mèng)初中作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光;有人想當(dāng)醫(yī)生，幫助病人起死回生;有人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)科技的進(jìn)步廢寢忘食……而我的`夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué)，考不好還要被家長(zhǎng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要做家庭作業(yè)……我不由自主地想：現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。
要是我當(dāng)了老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心;我還會(huì)少布置作業(yè)，讓學(xué)生們減少學(xué)習(xí)壓力;我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲……
“零零零”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來(lái)到操場(chǎng)，看見同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來(lái)上課呢，我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈，就可以自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩……我會(huì)參加我兒時(shí)最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
“婧，快起床了。”我耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽!我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!
老師夢(mèng)初中作文 4
老師，不像電視機(jī)一樣給人們幸福；老師，不像鮮花一樣把生活裝點(diǎn)得更加美麗；老師，不像小草一樣把大地裝扮成一個(gè)綠色的海洋。但是，我要說，老師的職業(yè)比電視機(jī)、鮮花、小草還要偉大。因?yàn)樗茉谄椒驳膷徫簧吓嘤鲆粋�(gè)又一個(gè)的“花朵”。
假如我是一位老師，我一定會(huì)把很多知識(shí)傳授給同學(xué)們。為了當(dāng)好一名老師，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)到很多知識(shí)，這樣才能把我的學(xué)生教得更好。我們班的'語(yǔ)文老師上課非常認(rèn)真，他講課不僅認(rèn)真，而且講得非常仔細(xì)，能夠把知識(shí)融會(huì)貫通傳授給我們。更重要的是，他不僅課講得好，而且平時(shí)很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，我在學(xué)校里頭痛，被我們的語(yǔ)文老師看見了，他走過來(lái)摸了摸我的額頭，說有點(diǎn)兒燒，二話沒說就送我去醫(yī)院，當(dāng)天晚上又親自到我們家給我補(bǔ)課。你說，這樣的老師誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
假如我是老師，我就會(huì)像我們的語(yǔ)文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所學(xué)到的知識(shí)都傳授給同學(xué)，使課堂氣氛活躍起來(lái)。同時(shí)，在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的知識(shí)，讓他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很快樂的事。
這就是我——做一個(gè)未來(lái)老師的心愿。
老師夢(mèng)初中作文 5
我特別想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋煵还夂苡型牛茏寣W(xué)生乖乖聽話，而且有淵博的知識(shí)，讓人敬佩。我多想當(dāng)一名老師啊！
都說日有所思，夜有所夢(mèng)，晚上睡覺時(shí)，我真夢(mèng)見了自己變成了一名老師······
天還沒亮，我就一骨碌從床上爬起，因?yàn)槔蠋熯t到可會(huì)被人笑話的。匆匆地吃完早飯來(lái)到學(xué)校，教室里已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們正在開心得聊天，看到我忙說：“陳老師好。”我頓時(shí)心花怒放起來(lái)。不過好心情沒有持續(xù)多久就變差了。上課時(shí)，搗蛋鬼小明一直趁我不注意師時(shí)做小動(dòng)作，引得旁邊的`人竊竊發(fā)笑。而小軍總是跟同桌講悄悄話，他們?nèi)螒{我怎么生氣都不害怕，反而越來(lái)越吵。麗麗同學(xué)呢？她沒有說話，但也沒有在聽我講課，不是發(fā)呆就是打瞌睡······一節(jié)課下來(lái)，我喉嚨都快冒火了，嗓子又腫又痛，幾乎連一句話也說不出來(lái)。即便是這樣，疲勞的我還是不能休息，因?yàn)檗k公桌上還有一堆如山一樣的作業(yè)本等著我，真不想批，可腳步卻還是挪向它們。改著改著，我睡著了，等再睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
這場(chǎng)老師夢(mèng)讓我了解了老師的辛苦，以后可不能再惹他們生氣了。
老師夢(mèng)初中作文 6
一天夜里，我夢(mèng)見我當(dāng)上了一名老師。
兒童節(jié)那天，我?guī)е鴮W(xué)生們走出教室，來(lái)到飛機(jī)場(chǎng)，我們乘上航天飛機(jī)去月球游玩，啊！月球上有空氣、有植物、還有可愛的小動(dòng)物們，真是美麗極了！我和學(xué)生們?cè)谶@里玩的不亦樂乎。
到了暑假，我組織學(xué)生們到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，讓他們走向?qū)掗煹奶镆埃H近大自然，充分享受大自然帶給人們的恩賜，我們沐浴陽(yáng)光，感受新鮮的空氣和青草的氣息，和農(nóng)民伯伯一起勞作，讓同學(xué)們知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。接著，我們又去了內(nèi)蒙古大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰、去看看神秘的西藏、登上萬(wàn)里長(zhǎng)城，我和同學(xué)們領(lǐng)略了祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光，感受著古人創(chuàng)造的偉大奇跡。
“女兒，該起床了！”，我揉了揉眼睛，“哎呀！媽媽，你打斷了我的夢(mèng)。”“你做了什么夢(mèng)啊？”，媽媽好奇的`問我，“保密，這是我的夢(mèng)想哦！以后您就會(huì)知道了。”
這就是我的老師夢(mèng)，我要好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一名人民教師，把我全部的知識(shí)都教給孩子們，讓他們?nèi)ブR(shí)的海洋中遨游創(chuàng)造，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好、更加繁榮昌盛。
老師夢(mèng)初中作文 7
小時(shí)候，經(jīng)常聽到人們談?wù)撟约旱膲?mèng)想：有人想當(dāng)一名為人們鏟除病魔、帶來(lái)健康的醫(yī)生；有人想當(dāng)一名為人們帶來(lái)美妙歌聲的歌手；有人想當(dāng)一名能夠?yàn)槿藗冎谱鞒龈鞣N美味糕點(diǎn)的糕點(diǎn)師；有人想當(dāng)一名為人們帶來(lái)滿園芬芳的園丁……然而，在我心中唯一不變的卻是我的“教師夢(mèng)”。
小時(shí)候，看到老師心里就無(wú)比的崇拜，總是想著如果有一天，自己也可以站在那三尺講臺(tái)上傳播知識(shí)、辛勤耕耘，將是一件多么光榮與自豪的事啊！
二年級(jí)時(shí)的一次經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我的“教師夢(mèng)”。那時(shí)我有一位非常嚴(yán)厲的.數(shù)學(xué)老師——楊老師。平時(shí)我總是對(duì)這位老師充滿了敬畏之情，可有一次我在課堂上突然發(fā)燒，她卻帶給我無(wú)盡的溫暖與關(guān)懷。當(dāng)我看到她匆忙為我準(zhǔn)備藥、水，并柔聲勸慰我吃藥時(shí)，我便覺得自己的心中暖暖的。
這次經(jīng)歷之后，我更加清楚地看到了教師的平凡與偉大。如果我是一名教師，我一定會(huì)傾盡自己的力量，將這份平凡與偉大傳承下去；如果我是一名教師，我會(huì)將智慧的種子撒播；如果我是一名教師，我會(huì)將陽(yáng)光與溫暖帶給每個(gè)學(xué)生；如果我是一名教師，我將是那暗夜燈塔上的光明，為學(xué)生們引航指路……
這就是我的教師夢(mèng)，不論前方有多少荊棘曲折，我都將矢志不渝！
老師夢(mèng)初中作文 8
每當(dāng)我坐在教室里，我總會(huì)仰望著窗外的藍(lán)天，凝視那天空中寫意的白云，自由的鳥兒。我會(huì)渴望我成為一名教師，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們，解去無(wú)形的束縛，像鳥兒一樣，自在的飛翔。
我們要去那雨后的春天，去領(lǐng)略泥土的芬芳，去感受萬(wàn)物生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)，飄逸俊芳的芝蘭陶冶了我們君子的德行。我們要在夏日的夜晚去尋找螢火蟲的足跡，去數(shù)一數(shù)天空中的燦燦繁星，浩瀚無(wú)垠的夜空給我們留下了無(wú)盡的思考。
秋天，我們?nèi)ゲ蓴X草尖上的'晨露，在紅葉似火的楓樹林流連忘返。百花的盡頭，我們發(fā)現(xiàn)了悄然綻放的秋菊，風(fēng)兒將她高潔的風(fēng)姿化作一縷清香，沁入我們的心脾。冬天，我們?nèi)ふ以谑捤飨旅葎?dòng)的生命，鐘情于那挺拔剛毅的青松。徇一味清香，映入眼簾的不畏嚴(yán)寒的臘梅，霜雪催生了她的傲骨，印刻在我們的心間。
讓五彩繽紛不再只是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)，讓清新淡雅不用再來(lái)自于干癟的想象。
大自然會(huì)用她智慧為孩子們上最生動(dòng)的一課，風(fēng)雨會(huì)讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)定，泥濘能讓他們懂得堅(jiān)持。
我希望孩子們不再翻滾于書山題海，而是在玩樂中得到啟示。我希望孩子們不再做考試的機(jī)器，而是跳躍在知識(shí)中的精靈。
我愿為這個(gè)美好的夢(mèng)想而不懈追求，直到她成為現(xiàn)實(shí)。
老師夢(mèng)初中作文 9
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的.努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名兢兢業(yè)業(yè)的人民教師。
每當(dāng)一有空閑弟弟便央求我給他講課，我欣然答應(yīng)。為的是向理想邁進(jìn)第一步，我常常給他講易錯(cuò)題型及一些難點(diǎn)，雖說只有一個(gè)“學(xué)生”，可我仍然講的有滋有味，有時(shí)還邊當(dāng)老師，邊當(dāng)學(xué)生從側(cè)面告訴他要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我甚至還把四年級(jí)的題交給他“拓展”一下！
有一次我給他出題考試，為了讓他把知識(shí)記得牢固，在考試前我就對(duì)照試卷把易錯(cuò)類型的題都講了講又嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說：“這次考試千萬(wàn)要記住，不要丟題落題，算式后面記得寫得數(shù)，圖形要數(shù)對(duì)，做完要檢查”經(jīng)過一番叮囑，弟弟便信心滿滿地開始考試。
弟弟邊做邊念著題：“八加三等于十一，九加六等于十五”看著弟弟認(rèn)真的樣子，我相信弟弟一定會(huì)取得好成績(jī)的。果然不出我所料，弟弟得了滿分，在我給弟弟批上100分的那一刻，弟弟那高興勁兒就甭提了！
世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信經(jīng)過我的不懈努力，理想一定可以實(shí)現(xiàn)的！
老師夢(mèng)初中作文 10
啊！時(shí)間飛逝，2035年終于在地球村人民的期待中到來(lái)了！在2035年，我是一名優(yōu)秀的體育老師。
早上，我穿好校服，一邊吃著機(jī)器人（麗麗）給我做的香噴噴的早餐，一邊打開電視劇了解更多國(guó)家大事，吃完豐盛的早餐，我滿足的.摸了摸我那西瓜似的肚子。我要開始我一天的工作了。來(lái)到車庫(kù)，我選中了一輛藍(lán)色的賽車坐進(jìn)去，然后在顯示屏輸入學(xué)校，這樣就可以閉著眼睛休息了。如果到了學(xué)校，他會(huì)自動(dòng)提醒你。
走進(jìn)校園，到處可以看見五彩繽紛的鮮花，不時(shí)還傳來(lái)悠揚(yáng)輕快的音樂聲，簡(jiǎn)直成了人間仙境，令人陶醉在其中。走進(jìn)教室里，桌子，椅子煥然一新。以前的桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字的速度。但現(xiàn)在的桌子是用特殊泡沫材料制成的，既輕又牢固。這種桌子還有特異功能：但你寫字或讀書姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你寫字或讀書時(shí)姿勢(shì)得到糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教室的墻壁上有個(gè)開關(guān)，是可以將墻壁打開的。體育課遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開關(guān)，把桌子和椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好。這樣，我就能和同學(xué)們?cè)诮淌依锷象w育課了。
我的2035年，可真是豐富多彩啊！
老師夢(mèng)初中作文 11
2035年3月1日，我從教育局領(lǐng)取了教師資格證，高興地去了之前應(yīng)聘的中學(xué)。
這所學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生的安全，學(xué)校采用了高科技產(chǎn)品，我剛走到學(xué)校門口，一個(gè)機(jī)器人不知從哪里串處理襠在我的面前。遞給了我一個(gè)說明書，我大概看了看遞上來(lái)的說明書，在顯示屏上輸入了班級(jí)和指紋。機(jī)器人隨即說了聲：歡迎老師。便開了門。這雖然很費(fèi)時(shí)間，但安全第一，若有壞人試圖搶劫，機(jī)器人保安會(huì)自動(dòng)報(bào)警，啟動(dòng)防御功能。直到警察來(lái)才會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我進(jìn)入學(xué)校，見一大塊漢白玉石頭聳立在操場(chǎng)中央，我走上去，說出來(lái)班級(jí)，你千萬(wàn)別眨眼，一會(huì)兒班級(jí)就出現(xiàn)在你的.眼前。我走進(jìn)去，聽不見一點(diǎn)聲音，因?yàn)閷W(xué)校采用隔音墻。不會(huì)打擾考大學(xué)的同學(xué)們。一到下課，教師變成了游樂場(chǎng)，大家歡呼雀躍，到了上課桌椅又出現(xiàn)了，二個(gè)同學(xué)之間有一塊隔音水粉玻璃，防止學(xué)生們抄襲答案，桌上有顯示屏和燈，老師上課做著講課，不覺得累。下課后，燈會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)你的課堂表現(xiàn)。
我的2035年，我希望夢(mèng)想成真。
老師夢(mèng)初中作文 12
當(dāng)?shù)谝豢|晨光照耀大地，我看見，您那熟悉而疲倦的身影。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園，我聽到，您那充滿熱情與慈愛的問候。當(dāng)您站在講臺(tái)上授課時(shí)，我留意到，您那一絲不茍、專注嚴(yán)厲的眼神。
“沙沙，沙沙......”粉筆灰在黑板上滑過，也在悄無(wú)聲息地侵蝕您握筆的`手。您總是把最積極的一面展現(xiàn)給我們，把自己的全部精力花費(fèi)在我們身上。您常常工作到深夜，忘了吃飯、忘了休息，常常沒有時(shí)間與精力陪伴自己的孩子。
老師，您是知識(shí)的播種者，您愿用自己的大好年華、甚至一生，培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。您是默默無(wú)聞的鋪路者，也是指路的明燈，用自己的雙手、行動(dòng)指引著我們，而又不求回報(bào)。
老師，您更是夢(mèng)的工程師！我們是小樹，您是圍墻，時(shí)刻守護(hù)著我們稚嫩的心靈，在幫護(hù)我們的同時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，請(qǐng)您不要因?yàn)閯诶鄱澢妨俗约海鸁o(wú)需像家長(zhǎng)一樣時(shí)時(shí)刻刻照顧我們。我們不再是小孩，我們已經(jīng)可以獨(dú)立承擔(dān)一些責(zé)任。我們會(huì)帶著您的希望，勇敢追逐自己的夢(mèng)想！
老師夢(mèng)初中作文 13
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名光榮的老師。有人會(huì)問，為什么我會(huì)有這樣的想法呢？這可是緣由的：
每當(dāng)我走進(jìn)教室，下課時(shí)，老師都在我們身邊解難釋惑；上課時(shí)，老師為我們講課，和我們互動(dòng)，帶我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。我看到他們一直洋溢著幸福的微笑。我希望我長(zhǎng)大后，也能像他們一樣。
有時(shí)候，老師也會(huì)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)很生氣，但是這都是暫時(shí)的。每當(dāng)看到自己的.學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，他們好像比我們還高興，早已經(jīng)把那些小郁悶丟到九霄云外去了。我希望我長(zhǎng)大后，也能像他們一樣。
記得曾經(jīng)看過一部《望月》的電影，影片中的主人公小月是一名山里的老師。她不求索取，默默地奉獻(xiàn)著，雖然整個(gè)學(xué)校只有她和校長(zhǎng)，但她依然認(rèn)真的教孩子們認(rèn)字、讀書，甚至用自己撿廢品換來(lái)的錢為孩子們買書，這一切都讓我特別感動(dòng)。我希望我長(zhǎng)大后，也能像他們一樣。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄與地球。”而老師，就像辛勤的園丁，培育這些“幼苗”。我堅(jiān)信我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
老師夢(mèng)初中作文 14
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
看《實(shí)用文摘》時(shí)，無(wú)意中看到一篇文章《廢墟下的手》：在2008年汶川大地震中，程老師和他的兒子、兩名學(xué)生都被壓在廢墟之下，奄奄一息的程老師不顧自己和兒子的生命，把自己流著鮮血的.手指插進(jìn)了兩名學(xué)生的口中，學(xué)生吮吸著程老師鮮紅的血液活了下來(lái)，而程老師卻帶著兒子，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)美麗的世界……
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，在我腦海里留下了深刻的記憶。老師像太陽(yáng)，用自己的光輝照耀我們成長(zhǎng);老師像蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)。
在我的生活中，也有許多這樣的老師。
最喜歡我們班的董老師，喜歡他的幽默，喜歡他對(duì)學(xué)生的關(guān)心，喜歡董老師這個(gè)“爸爸”。有次下課后，我在玩耍時(shí)不小心撞到了墻上，頭上撞了一個(gè)洞，鮮血直流。董老師知道后，不僅第一時(shí)間把我送到醫(yī)院，還在進(jìn)行手術(shù)時(shí)不停地安慰我，讓我忘記了疼痛……
我希望自己當(dāng)上老師以后，也要像董老師一樣，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)、在快樂中學(xué)習(xí)，我要用那動(dòng)聽的聲音，教會(huì)大家知識(shí);用我那粗糙的雙手，教會(huì)大家寫字……
這就是我的教師夢(mèng)，一個(gè)讓人開心的夢(mèng)想。
老師夢(mèng)初中作文 15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古代的教育家葉圣陶先生對(duì)我們的評(píng)價(jià)，這也是我的一個(gè)教師夢(mèng)。在上學(xué)期，我就有一個(gè)夢(mèng)想——考上大學(xué)，可是我不會(huì)說英語(yǔ)，也不知道為什么，老師們總是說我不聰明，我的心里很難過，可一直不說我，我也有點(diǎn)兒不服氣，我就是覺得我是天才，是一個(gè)沒用的人，是一個(gè)天生的啞巴，我很不開心，因?yàn)橛幸粋�(gè)老師可以給我機(jī)會(huì)，可是他沒有那個(gè)能力，我只能在心里默默地埋怨自己：你怎么這么笨？你怎么能這么笨呢？
在我們的學(xué)習(xí)中，老師是不可缺少的一個(gè)角色，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是他們?yōu)槲覀冎敢饲斑M(jìn)的方向。他們每天都在為了學(xué)生而忙碌，他們不會(huì)為了為了給自己找一個(gè)好的.學(xué)習(xí)位置而去找學(xué)生，而是去幫助別人，他們是我們的老師，是我們的父母，是我們的孩子，是我們的朋友，是我們的敵人！
我們的老師，是一位和藹可親的父母，但是他們卻不是一位父母，他們只想讓我們好好學(xué)習(xí)，他們是為了我們好，他們也是為了自己的學(xué)生。所以我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我們的成績(jī)更上一層樓。
老師夢(mèng)初中作文 16
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一個(gè)充滿愛的夢(mèng)一個(gè)……而我，有一教師夢(mèng)。小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上的英姿，覺得那很威風(fēng)。我還準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，其他小伙伴做學(xué)生。后來(lái)，我上學(xué)了。一個(gè)偶然在深夜里，我看見老師，還在燈光下寫著什么，才知道，原來(lái)在夜深人靜的時(shí)候，老師還在嘔心瀝血地備課，有一次，我一直熬到十二點(diǎn)沒睡覺，我想體會(huì)老師的感覺，那真的好辛苦好累。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了，老師的使命。老師們要用心血，把我們這些幼苗，澆灌成參天大樹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩(shī)句，我的夢(mèng)便是成為這樣一個(gè)老師。我要成為這樣一個(gè)老師。一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師，一個(gè)無(wú)論學(xué)生的好與壞，我都不會(huì)嫌棄他的'老師，一個(gè)不會(huì)吝嗇自己笑容的老師，一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師，一個(gè)不會(huì)只教知識(shí)不教方法的老師……
我要為學(xué)生獻(xiàn)出自己一生的忠誠(chéng)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，讓祖國(guó)一天天變昌盛。不管這有多累，也無(wú)論過程多么坎坷，都阻擋不了我的腳步。這，就是我的夢(mèng)，一個(gè)美好的教師夢(mèng)。
老師夢(mèng)初中作文 17
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想做醫(yī)生，有的想做一個(gè)天文學(xué)家，有的立志報(bào)國(guó)，有的想考一所好的'大學(xué)……而我只想做一位平凡的默默無(wú)聞的老師。
看起來(lái)老師是平凡的，其實(shí)世上最偉大，崇高的職業(yè)就是教師了。有這么一句話：“教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)了。”這句話，使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：我要當(dāng)一名教師！
教師就像一名園丁，澆灌著花園里的“花”，那一朵朵花就是我們。教師培育出一代又一代的國(guó)之棟梁。我要當(dāng)一名有耐心的教師，細(xì)心地為學(xué)生們講解題目，耐心地為學(xué)生們分擔(dān)憂愁，我也要培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，使他們也成為國(guó)家的棟梁，為民造福。可能我得不到功名成就，但我知道其實(shí)自己并不需要，我只要看到我教出的學(xué)生為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，就心滿意足了。
老師們并不擁有神奇的魔力，比如：讓自己考上清華，北大等等等等，但卻能給自己的學(xué)生創(chuàng)造奇跡。
我要當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮模绺叩摹?/p>
泥土培育花兒，大海培育魚兒，天空培育鳥兒，老師培育我們。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
老師夢(mèng)初中作文 18
兒童的夢(mèng)想變化無(wú)窮，雖然這一秒還是想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，但也許下一秒就想成為滿屋甜蜜的蛋糕店老板了，而我也不例外。那年，班主任老師問我的夢(mèng)想是什么。“嗯……”我猶豫了半天，也不知道自己的夢(mèng)想到底是什么，因?yàn)樗恢痹谧儯也淮_定它到底最終是什么。班主任面帶微笑地叫我坐下，說：“看來(lái)你還沒有找到夢(mèng)想的方向，好好想一想吧！”我坐下來(lái)仔細(xì)思考……
我的夢(mèng)想到底應(yīng)該是什么？是和藹可親的老板，還是整日與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)生，或者是不求名利的志愿者？正當(dāng)我遲遲不能做出決定時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)偉岸的'身影……
是老師！
她帶著給我們豐厚的禮物──淵博的知識(shí)而來(lái)，卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍?zhǔn)砖ぉざ逊e如山的作業(yè)本回去！她日日夜夜為我們的學(xué)習(xí)操勞，卻沒有一點(diǎn)從我們這里得到回報(bào)的念想，甚至換回了我們頑皮的惡作劇！老師，你是一根高大的蠟燭，燃燒自己，為我們指明前行的方向！老師啊老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們深深的厚望，我們一定好好學(xué)習(xí)，以后更好的報(bào)效祖國(guó)！
老師——一個(gè)多么偉大，多么神圣的職業(yè)！
我終于找到了夢(mèng)想的方向！
老師夢(mèng)初中作文 19
我從小就擁有一個(gè)教師夢(mèng)，長(zhǎng)大以后，為人民服務(wù)，將知道的種子傳播出去，我一直為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
我特地去買了兩盒粉筆，一本備課本和一支紅筆，天天在我家門背后寫寫畫畫，說說講講。把空氣當(dāng)成了我最好的學(xué)生，因?yàn)樗鼈冹o靜地聆聽我的講課，沒有反駁，它又成為了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，是笑著醒來(lái)的，因?yàn)樗鼒A了我一個(gè)教師夢(mèng)……
眨眼間我變成了一個(gè)大人，還是一位教四年級(jí)語(yǔ)文的班主任，這可把我高興壞了。我拿出課表看了看，我在第四節(jié)課有一節(jié)作文課，我得趕急備課了，當(dāng)我拿出備課本時(shí)，里面掉出一張字條，字條上面寫著：“嗨！我是這個(gè)班的班主任，有急事先出去了，但這節(jié)課對(duì)孩子們十分重要，因?yàn)槟汩L(zhǎng)的像我，所以勞煩你來(lái)幫我代課嘍，課程我都寫在你的備課本里了。謝謝！”看了這段話我心里舒坦多了。我打開我的備課本一看，這不是四年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)過的那篇作文嗎？一開始我的心里還是懸掉掉的`，現(xiàn)在我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。在我上的課上，我用小朋友特有的思想來(lái)上了一節(jié)別開生面的作文課，同學(xué)們十分開心，我也高興地笑了。
這就是我的教師夢(mèng)，有這個(gè)夢(mèng)想，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想，我的追求奮斗吧，加油吧！
老師夢(mèng)初中作文 20
高枕是金鑰匙學(xué)校的萬(wàn)能替補(bǔ)老師，比如當(dāng)做分飯的飯桶叔，替請(qǐng)假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的學(xué)生叫做抹布先生。他似乎總是在夢(mèng)游，所以他被大家稱做夢(mèng)神老師。
夢(mèng)神老師既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要如力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺。無(wú)論如何都不要放棄做夢(mèng)的權(quán)利幸福！而轉(zhuǎn)學(xué)生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個(gè)照相機(jī)一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節(jié)。
在一次夢(mèng)神老師的替課中無(wú)意的'催眠前向的一位學(xué)生，所以被校長(zhǎng)當(dāng)午休課老師，沸騰的午休課是出名的吵鬧村，一、二年級(jí)的學(xué)生，哭鬧不止，三、四、五年級(jí)輪流鬧騰，畢業(yè)班卻是把午休課變成自學(xué)課，他也大顯身手連連出招。改變他在學(xué)生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。
可是，在學(xué)業(yè)的高壓下，他終究沒有守望畢業(yè)班的最后一塊夢(mèng)田，默然離開。學(xué)生們開始失眠，十分想念夢(mèng)神老師，那個(gè)很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢(mèng)神老師…
讀了這本書我明白了：只有敢于嘗試和樂觀的面對(duì)、堅(jiān)持，才會(huì)成功！
老師夢(mèng)初中作文 21
大家心中一定埋藏著一個(gè)個(gè)美好的愿望吧，有的人長(zhǎng)大想當(dāng)一名執(zhí)法為民的警察，有的人長(zhǎng)大想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，還有人長(zhǎng)大想成為一名為人們帶來(lái)美味佳肴的廚師，而我長(zhǎng)大想成為一名讓學(xué)生們愛戴的好教師。
人們常說教師是辛勤的園丁，學(xué)生是粒粒種子，園丁每天都給種子施肥，澆水，使這些種子開出各種各樣的花朵，并讓這些花朵在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)，教師是一份多么光榮，多么崇高的職業(yè)啊！我喜歡花朵，所以我想當(dāng)一名園丁！
當(dāng)教師，是我從懂事起就有的心愿，隨著年齡的增長(zhǎng)，我自己內(nèi)心的這份渴望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍的批改，同學(xué)們的問題，我會(huì)一字一句，認(rèn)真詳細(xì)的解答，同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)悉心講解。課堂上，我會(huì)繪聲繪色的.講課，精心準(zhǔn)備并且講好每一節(jié)課，課間，我絕不延時(shí)，下課與同學(xué)們一起游戲，討論問題，課后適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須從現(xiàn)在開始努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以，從現(xiàn)在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識(shí)，課堂下“盜”取書本的知識(shí)。加油奮斗！
老師夢(mèng)初中作文 22
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一個(gè)充滿愛的夢(mèng)一個(gè)……而我，有一教師夢(mèng)，我的教師夢(mèng)作文450字。小時(shí)候，我十分羨慕老師站在講臺(tái)上的英姿，覺得那很威風(fēng)。我還準(zhǔn)備了一個(gè)小黑板，自己當(dāng)老師，其他小伙伴做學(xué)生。后來(lái)，我上學(xué)了。一個(gè)偶然在深夜里，我看見老師，還在燈光下寫著什么，才知道，原來(lái)在夜深人靜的時(shí)候，老師還在嘔心瀝血地備課，有一次，我一直熬到十二點(diǎn)沒睡覺，我想體會(huì)老師的感覺，那真的好辛苦好累。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了，老師的使命。老師們要用心血，把我們這些幼苗，澆灌成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩(shī)句，我的夢(mèng)便是成為這樣一個(gè)老師。我要成為這樣一個(gè)老師。一個(gè)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的老師，一個(gè)無(wú)論學(xué)生的'好與壞，我都不會(huì)嫌棄他的老師，一個(gè)不會(huì)吝嗇自己笑容的老師，一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師，一個(gè)不會(huì)只教知識(shí)不教方法的老師……我要為學(xué)生獻(xiàn)出自己一生的忠誠(chéng)，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁，讓祖國(guó)一天天變昌盛。不管這有多累，也無(wú)論過程多么坎坷，都阻擋不了我的腳步。這，就是我的夢(mèng)，一個(gè)美好的教師夢(mèng)。
老師夢(mèng)初中作文 23
我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我剛剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，遇到了我終生難忘的馬老師。記得有一次，馬老師讓我們到講臺(tái)上去教大家識(shí)字，很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的上去了，我也躍躍欲試。終于輪到我了，我小心翼翼的走上講臺(tái)，剛教了一個(gè)“萬(wàn)”字，不知怎么了，可能是第一次上講臺(tái)，也可能是被同學(xué)們的聲音嚇到了，也許是自己的膽量太小了……我的眼淚“嘩嘩”的流下來(lái)了。這時(shí)馬老師走過來(lái)，向母親一樣撫摸著我的頭，親切的.對(duì)我說：“你是不會(huì)讀嗎？”我嗚咽了半天，最終也沒有說出原因來(lái)，老師便讓我回到自己的座位去了。我從老師的目光中好像聽到：“勇敢些，下次你一定行的！”
以后，每逢馬老師為我們講課，我都異常的認(rèn)真聽講，我心里暗暗的決定：以后我也要做一個(gè)像馬老師那樣的教師。她把自己畢生所學(xué)都無(wú)私的傳授給我們，讓我們獲取知識(shí)，感受語(yǔ)言文字的魅力。她像辛勤的園丁，為我們播撒甘露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她像一部百科全書，讓我收獲知識(shí)開闊視野，探索無(wú)盡的奧秘。
我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)，你們相信我嗎？讓我們一起期待，我登上講臺(tái)的那一刻。
老師夢(mèng)初中作文 24
最近,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢理群老師的語(yǔ)言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺得此話是在為孩子申討自由。現(xiàn)在的學(xué)生還有多少是自己的自由時(shí)間，“被教師（以及背后的'家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書，讀死書了。”
錢老師真是一針見血，就說出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒有現(xiàn)在的教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。
最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽聽罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因?yàn)檫B錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說說，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書的話，那上學(xué)也就是快樂的事，既然快樂了，不就感覺自由了嗎？
老師夢(mèng)初中作文 25
我是一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想是考上大學(xué)，做一名教師。
辛勤的教師是多么地勞累啊！教師還有許多的稱號(hào)，如：園丁，孺子牛等等。教師每天都要批改很多的作業(yè)，還要給學(xué)生上課，上課時(shí)還是站著，有的同學(xué)還老講話。教師早上就起床，晚上很晚才睡覺。
教師的一舉一動(dòng)都很辛苦。我們就像園子里的果實(shí)，被辛勤的園丁用汗水換來(lái)我們是成熟。我知道當(dāng)一名教師不容易，可是我會(huì)盡全力撫育著祖國(guó)的'花朵，讓他們學(xué)的應(yīng)有的知識(shí)。錢老師就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。她從來(lái)不拖課，不搶課，不亂發(fā)脾氣。
我是不會(huì)放棄的，就算失敗我也會(huì)從頭再來(lái)，俗話說：“失敗乃是成功之母，”我一定會(huì)成功的。我也知道在我夢(mèng)想未完成之前，也一定會(huì)有一些困難，也可能會(huì)半途而廢，不過只要我的信念如果還在的話，我一定會(huì)成功的。
有時(shí)我晚上睡覺的時(shí)候就會(huì)夢(mèng)到我當(dāng)上了一名教師，我在夢(mèng)里笑，有時(shí)我的爸爸和媽媽就被我吵醒了。第二天早晨我就會(huì)跟我爸爸 、媽媽和朋友炫耀我在夢(mèng)里當(dāng)上了一名教師。
我的家人也會(huì)支持我，我的家人也在幫助我當(dāng)上教師。
【老師夢(mèng)初中作文】相關(guān)文章：
逐夢(mèng)初中作文03-29
我心中的夢(mèng)初中作文06-21
未來(lái)不是夢(mèng)初中作文03-09
初中中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文（通用20篇）06-26
狼王夢(mèng)，悲慘的夢(mèng)初中作文（精選29篇）12-17
書法夢(mèng)我的夢(mèng)初中作文（通用23篇）11-21
我的青春我的夢(mèng)初中作文06-03