我身邊的好老師高中作文1000字
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，就像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的陶老師就是其中的一個(gè)。
還是三年級(jí)的一天，舒緩的《GOINGHOME》樂聲響起，操場(chǎng)上頓時(shí)喧鬧了起來，放學(xué)了！可我卻不能回家。我呆呆地獨(dú)自坐在教室的座位上，手里攥著那張數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷，卷子上鮮紅的“67”分直刺我的眼簾。
“放學(xué)后你留一下，等你媽媽來接你，我想和她好好談一談。”回想陶老師說話的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲，卻好像一聲悶雷在我的耳邊炸響。怎么辦？是責(zé)罵，還是一頓痛打？
“志偉。”這一聲打斷了我的胡思亂想。我抬頭看到媽媽正站在教室門口。“你怎么還待在教室里？趕緊回家啊！”媽媽的眼神有些疑惑。我慌忙低下頭：“是數(shù)學(xué)陶老師……陶老師讓我留的。他找你。”“什么事？”“我不知道。”我脫口而出。“那你跟我一起來。”
到了辦公室門口，媽媽叫我等在門口，轉(zhuǎn)身走了進(jìn)去。
我忐忑不安地站著，腦中閃現(xiàn)出媽媽怒氣沖沖的樣子。陶老師一定會(huì)向媽媽告狀，說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的。我該怎么辦呢？我仔細(xì)地聽著，努力想分辨出他們說話的聲音，可只隱約聽到媽媽“嗯嗯”的.答應(yīng)聲。
過了一會(huì)，不，是好久，媽媽和陶老師一起走了出來。奇怪的是，陶老師并沒有很生氣的樣子，只是摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你呀，可得努力才行啊！”
回到家，媽媽拉我坐下，說：“剛才，陶老師把你考67分的事告訴我了。”我低下頭，心里一沉，看樣子，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”要來臨了。可媽媽又說：“我真想打你一頓，可陶老師不讓。他說這樣解決不了任何問題，又把你的失分原因分析給我聽。我想，你這次沒發(fā)揮好，應(yīng)該是基礎(chǔ)的口算、計(jì)算不過關(guān)。”媽媽不打我了，我的眼淚反而“簌簌”地掉了下來。我真后悔自己平時(shí)對(duì)作業(yè)的馬虎態(tài)度啊。“陶老師還說，明天開始，你早一點(diǎn)到學(xué)校，到了就去辦公室，他會(huì)幫你練習(xí)口算、計(jì)算，知道了嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天開始，我每天早上都早十幾分鐘去辦公室，每次，陶老師都早早在那里等我了。只要我在計(jì)算上有了進(jìn)步，他就會(huì)微笑著鼓勵(lì)我，或者輕輕地?fù)崮ξ业念^。
又一次單元測(cè)驗(yàn)，我考了92分！下課，陶老師帶我到辦公室，笑吟吟地塞給我一塊巧克力，說：“看到你進(jìn)步了，我真高興。明天早上，你還來嗎？”“來！”我興沖沖地脫口而出。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，幸運(yùn)的是，教我們數(shù)學(xué)的還是陶老師。只要看到他站在講臺(tái)前講課，我就會(huì)想起那件事。他就是我的數(shù)學(xué)老師——陶茂清老師。
陶茂清老師，謝謝您，現(xiàn)在我一點(diǎn)都不怕數(shù)學(xué)了，反而很喜歡數(shù)學(xué)。您是我的好老師！
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