我們班的新語文老師作文

　　這學期我們班的曾老師不當我們的班主任了，而羅老師也回錢塘總校了，于是，我們班新?lián)Q了個語文老師，同時也兼任了我們班的班主任，那位老師是誰了，想知道他是誰，那就等到我寫完再告訴你們吧！

　　那位老師剛剛來我們班的時候，我什么事情也不干，而是靜靜的呆在那邊，頭向著那位語文老師，趴在桌面上，仔細的打量著這位新老師。這位語文老師兼班主任長著一個西瓜太郎的發(fā)型，那個頭發(fā)十分的烏黑，而且茂密萬分，就像一個黑色的'森林。黑色的森林下面就是地心了，語文老師的眼睛小小的，可別小看他的那小小的眼睛，那可是個火眼金睛呢！就說上一次吧！我們的語文老師正在和別班的老師講話，于是我們班的同學一見這個機會，“撲哧撲哧”的講了起來，語文老師的講話突然停止了，他一轉過身，眼睛中發(fā)出了一道令人膽戰(zhàn)心驚的亮光，不過一會兒，剛才“放罪”最嚴重的幾位同學立刻被像警察一樣的老師給“抓獲了”，最后，講的最嚴重的那幾位“罪犯”被授予了晚上給老師“打電話給他的獎勵”！扁扁像扁擔一樣的鼻子，也是頭部中最有磁性的一個部位之一，老師的鼻子非常靈，上次教師節(jié)，我把花送給了老師我還沒聞出花的香味，老師一聞，便說道：“謝謝你送給我的百合!我覺得這百合花真香！”把我弄得心里美滋滋、高高興興的！

　　老師最有特點的就是兩個地方，一個是他的眼睛，還有一個就是老師的嘴巴！為什么我要怎么說呢？就來聽聽我的解釋解釋吧！因為老師這嘴巴很靈，這要是任何一句枯燥的話，他都能說得活靈活現(xiàn)，讓人覺得意味深長。有一次，老師自己叫自己讀一篇很枯燥的課文，就是《小苗與大樹的對話》，老師一讀，我們紛紛聚精會神的聽了起來，結果我們就不覺得《小苗與大樹的對話》不再枯燥了！而且老師就是靠這張能說會道的嘴巴讓我們覺得聽他的課十分生動、有趣。老師還長著兩只長長的手臂，和大大的手，摸起來暖暖的。下面還有兩條健壯的腿，走起路來十分的快，一般的速度還跟不上她呢！

　　他就是我們班的黃艷平老師。我很喜歡上他的課。

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