聊聊我們的怪老師作文

　　“啊，太不像話(huà)了！怎么能這樣說(shuō)老師呢？”大家肯定會(huì)這么說(shuō)。不過(guò)，我是實(shí)事求是，我們的周老師的確“怪”！為什么？到我的文章里來(lái)看看吧。 周老師長(zhǎng)發(fā)披肩，眼睛笑起來(lái)就像一條縫。不過(guò)生氣時(shí)，她的眼睛就像氣球一樣大了。她很愛(ài)漂亮，每天都穿一身漂亮的衣服來(lái)上課。

　　周老師的第一“怪”，怪在偏心于落后生！

　　一次語(yǔ)文考試，我考了95分，而一位落后生只考了72分。周老師在發(fā)試卷時(shí)，竟然叫我待會(huì)留下來(lái)，還說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。但那個(gè)落后生卻還受到了周老師的表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”

　　你說(shuō)怪不怪？

　　周老師的第二“怪”，怪在經(jīng)常將課堂設(shè)在教室外。上一次我們的作文課，她就將我們帶到校園內(nèi)的桂花樹(shù)下，要我們自己仔細(xì)觀察桂花樹(shù)，看它的花、聞它的香，然后根據(jù)自己的觀察寫(xiě)作文。

　　她還經(jīng)常讓我們自己搞活動(dòng)，比如圣誕晚會(huì)、“寫(xiě)字節(jié)”等等，我們可還是一群小學(xué)三年級(jí)的孩子哦。她沒(méi)有死板地把我們當(dāng)成學(xué)生，而是把我們當(dāng)做她的'好朋友！課后起碼有5分鐘的交流時(shí)間：犯了什么錯(cuò)誤，她會(huì)像大姐姐一樣幫我們解決；要去干什么事、參加什么比賽，她都會(huì)助我們一臂之力…… 期末時(shí)，優(yōu)秀生的成績(jī)更好了，落后生的成績(jī)也趕了上來(lái)。

　　呵呵，我愛(ài)我們的“怪”老師！

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