老師集作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師集作文，希望對大家有所幫助。

老師集作文1

　　桂老師，我打第一眼見你，就覺得這是哪個學(xué)笑的姐姐呀！可事實卻出乎我意料，這非但不是一個，還是我們c90班的班主任，我在心里暗暗地想：“哇！好年輕的班主任呀！真想和她做朋友呀，哎！光年輕有啥用呀，還不是不會理我們這些小鏍鏍。”可過了幾天，她便和我們這些初中生打成了一片，最近，她還答應(yīng)我們幫我們下我們喜歡聽的歌，我們高興極了！真有點癩蛤蟆娶到白天鵝的感覺。

　　肖老師，您是教完初三被分配到初一的，能得到您真是我們莫大的榮幸，您看，您又被登了光榮榜，教書又教的好，還有就是如果有兩節(jié)語文課連在一起，您就會用多媒體在課后休息放歌給我們聽，不僅使我們放松了心情，還提高了上課質(zhì)量，真是兩全其美呀！

　　張老師，我一聽您的名字就怕———張根成，可當(dāng)我見到您時才知道您是那樣的和藹！從您的口中我知道您的兒子在考研究生，您原是一所公立學(xué)笑的笑長，現(xiàn)退休，才來教書，您有點不愛笑但不缺風(fēng)趣，您的粉筆字尤為漂亮，我可真崇拜！不知我何年何月才能趕上您這水平。

老師集作文2

　　我的數(shù)學(xué)老師姓吳，上課時非常嚴(yán)肅，但課后又非常溫柔且有耐心。

　　上周二，我被數(shù)學(xué)老師點名去黑板上做數(shù)學(xué)題，我想完了，我跟本就不會做，有一點思緒，硬著頭皮往黑板上寫，老師走了過來，那眼神好像有一種沒耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師要我和一位同學(xué)來辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒做好，從教室走到辦公室，我都想象著老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒有生氣的表情，那聲音像一朵朵開放的`花，讓我的心情一下松了很多，因為老師每一節(jié)課都是嚴(yán)肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數(shù)學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認(rèn)真批改，一點毛病也不放過。

　　吳老師，您就像溫暖的陽光照亮我的心，老師，謝謝您!您辛苦了。

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