我親愛的班主任老師，季老師，作文寫得很好

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我親愛的班主任老師，季老師，作文寫得很好，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這學(xué)期，我們班來了一位新的'語文老師——季老師。她留著時(shí)髦的短發(fā)，長著耳朵，圓圓的臉，大眼睛顯示出善良，薄薄的嘴唇經(jīng)常微微上揚(yáng)，露出慈祥的微笑。

　　吉老師是一位在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格的老師。

　　記得有一次語文課，老師給我們布置了課堂作業(yè)。當(dāng)我完成時(shí)，我是三心二意的。我沒有專心做作業(yè)。我做了很多修改，最后用膠帶在上面貼了一個(gè)“天窗”。當(dāng)時(shí)我的心涼了很多，心想:馬上就要完了，這破了一個(gè)大洞，我能怎么辦？你知道，吉老師對作業(yè)要求很高，那我該怎么做作業(yè)呢？要不我再寫一遍！但是馬上下課了，重寫會耽誤下課玩的時(shí)間。猶豫了很多次，我的心都癟了——我剛破了一個(gè)洞，作業(yè)還可以……于是我做完了剩下的，交了作業(yè)。第二天作業(yè)發(fā)了，大家都拿到作業(yè)了，我沒拿到，我就知道天窗作業(yè)藏不住了。“陳，，到我辦公室來。”老師的聲音充滿了憤怒。我不得不硬著頭皮從心里的十五個(gè)桶里打水——急著要來老師辦公室。來到老師面前，我低下頭，不敢看老師的眼睛。紀(jì)老師嘆了口氣，說:“沒想到這么漂亮的小姑娘作業(yè)這么差。看看上面被修改過的地方。你認(rèn)為你能通過海關(guān)嗎？去，再寫一遍！”我從老師手里接過筆記本，轉(zhuǎn)身離開辦公室，卻看不懂老師的做法。回到教室，我勉強(qiáng)重寫了作業(yè)。

　　下午，我?guī)е鴮懞玫淖鳂I(yè)來到辦公室。這時(shí)，老師拿著筆記本，笑著看著我說，‘我就知道你是個(gè)對自己有要求的孩子。看，你現(xiàn)在的作業(yè)多好看啊！心里不服氣？其實(shí)我不是讓你重寫作業(yè)來懲罰你，而是糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對待每一份作業(yè)，不要在作業(yè)上留下污點(diǎn)，更不要在學(xué)習(xí)過程中留下污點(diǎn)。“我突然明白，我的憤怒溜走了。我把撕壞的作業(yè)拿出來，覺得受不了。不僅有“天窗”，而且還有許多改動過的地方。真的很難看，覺得很慚愧。

　　到現(xiàn)在，我還是用“天窗”留著作業(yè)。紀(jì)老師，謝謝你毫不留情的指出我的問題！謝謝你，我親愛的班主任，季老師。

【我親愛的班主任老師，季老師，作文寫得很好】相關(guān)文章：

我的老師作文：我親愛的老師09-23

關(guān)于老師的作文：老師您好，我親愛的老師04-19

我親愛的老師05-15

我親愛的老師作文04-13

我，親愛的老師作文04-21

我親愛的班主任王老師作文10-16

我親愛的班主任——王老師作文09-26

我親愛的老師小學(xué)作文10-16

我親愛的劉老師作文05-07