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假如我是老師五年級作文450字-小學五年級寫人作文

時間:2021-12-21 09:41:46 老師 我要投稿

假如我是老師五年級作文450字-小學五年級寫人作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的假如我是老師五年級作文450字-小學五年級寫人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  小時后直到現(xiàn)在,我一直夢想著將來當一名教師。

  首先,這個職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。高效率是指教出的學生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發(fā)自內心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書走。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。

  如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的'題目多就能成好學生。

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  假如我是老師,我會讓學生快樂,讓學生覺得我是個好老師。

  假如我是老師,我會實行增加娛樂量,減少作業(yè)量的條規(guī)。

  其實就是讓他們從娛樂中學習。現(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多,讓學生感到無趣、枯燥無味,恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業(yè)機。

  例如我的同學程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了,被老師罵了一頓,很是傷心。那次作業(yè)確實比較多,五花八門,挺難記的,迷迷糊糊記幾條就很不錯啦!更何況全記呢?所以我一定會減少作業(yè)量,把同學們從苦難中解救出來。

  假如我是老師,我一定不會限制學生日記寫什么,寫多少。那一點點的字數(shù),也許是一段精華呢!對于那些寫得不太好的學生,我會說:你呀,寫得還好,就是要適量用一些好詞好句,去修改一下吧!說完給他一個鼓勵的微笑。

  假如我是老師,我會努力提高學生各方面的素質,把學生的品質放在第一,把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點,不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書,只有自己的知識豐富了,才能教好學生。

  假如我是老師,我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。

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