英語(yǔ)老師-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)老師-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。她，就是我們的英語(yǔ)老師。

　　有些老師因?yàn)閻?ài)生心切，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，往往會(huì)進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)。可是自從英語(yǔ)老師接我們班后，從沒(méi)有看到她在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)怒發(fā)沖冠的`樣子。然而相反，她會(huì)耐心地詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，細(xì)聲細(xì)氣地用幾句話(huà)語(yǔ)讓你豁然開(kāi)朗，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后就會(huì)一臉輕松。

　　班上有些“釘子戶(hù)”總不交作業(yè)，每當(dāng)我們這些班干部問(wèn)他們要作業(yè)時(shí)，他們就百般推辭，不是說(shuō)沒(méi)帶，就是說(shuō)丟了。我們把這些令人焦頭爛額的情況反映給英語(yǔ)老師后，英語(yǔ)老師想出了一個(gè)“好辦法”，說(shuō)包治他們的“怪病”。上課時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，我們班級(jí)有些同學(xué)不愛(ài)交作業(yè)，所以，我想了一個(gè)好辦法。”她接著說(shuō)，“現(xiàn)在，擺在你們面前的只有一條路，在今天之內(nèi)抽出時(shí)間把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)十英一漢，交給課代表。如果讓我知道今天誰(shuí)沒(méi)有交的話(huà)，那么我們的作業(yè)就翻一倍，寫(xiě)二十英一漢。”當(dāng)然，那些同學(xué)只有張大了嘴巴，自認(rèn)倒霉。奇怪的是，從此，不愛(ài)交作業(yè)的的同學(xué)明顯少了許多。

　　還記得有一次，一位同學(xué)因睡眠不足（從他的眼上可以明顯的看出來(lái)），在課堂上公然睡起了大覺(jué)。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書(shū)聲。那位同學(xué)迷迷糊糊地似乎感覺(jué)情況不對(duì)，立刻將蓋在臉上的書(shū)取了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師早已站在了他的面前。那位同學(xué)先是一怔，接著臉就紅了起來(lái)。英語(yǔ)老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用眼睛看著那位同學(xué)，好像在說(shuō)：“開(kāi)始讀書(shū)了，快坐好，不許再睡覺(jué)。”那位同學(xué)立刻揉了揉眼睛，坐端正開(kāi)始讀書(shū)。

　　這，就是我們的英語(yǔ)老師。

【英語(yǔ)老師-五年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：

厲害的英語(yǔ)老師12-17

作文003-五年級(jí)-記敘文01-06

英語(yǔ)老師初二作文08-21

奮斗中的青春最閃耀-記敘文800字_五年級(jí)記敘文12-03

嚴(yán)慈相濟(jì)的英語(yǔ)老師-五年級(jí)寫(xiě)人作文550字01-04

我的英語(yǔ)老師_600字12-25

英語(yǔ)老師競(jìng)聘演講稿02-07

關(guān)于夢(mèng)想的作文：感悟人生-五年級(jí)-記敘文01-06

我們的英語(yǔ)老師作文(10篇)01-04

我們的英語(yǔ)老師作文10篇01-04