最美教師張麗莉作文

時(shí)間：2022-04-14 12:41:39 老師我要投稿

最美教師張麗莉作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的最美教師張麗莉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美教師張麗莉作文5篇

最美教師張麗莉作文1

　　前幾天，我讀了 “最美教師”張麗莉舍身救學(xué)生的故事，該故事深深地感動(dòng)了我。

　　20xx年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，第十九中學(xué)的女教師張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。在突如其來(lái)的車禍面前，在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻，她勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，為學(xué)生的生命安全撐起了一片大愛的天空。她是大家心中當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”！

　　此刻，我的腦海里也浮現(xiàn)出我們班主任老師親切的笑容，她把大部分時(shí)間和精力都花在我們身上，從不抱怨，愛我們就像愛自己的孩子，是同學(xué)們心中最受歡迎的老師。在這兒，我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)道一聲：劉老師，您辛苦了！

　　我們的社會(huì)需要正義，需要正能量。希望我們都能樂(lè)于助人，多做善事，互幫互助，多付出、少索取。這樣，世界就會(huì)充滿愛，充滿歡樂(lè)。

最美教師張麗莉作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來(lái)教師一詞就被世人傳誦至今。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們擁有淵博的學(xué)識(shí)，他們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛。

　　當(dāng)軍訓(xùn)的口號(hào)響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數(shù)學(xué)課上巧舌如簧，妙語(yǔ)連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時(shí)認(rèn)為復(fù)雜的題都變得簡(jiǎn)單了。

　　這是開學(xué)第一課，孫老師用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言介紹了整本數(shù)學(xué)書并且還說(shuō)了老師的`教學(xué)方法。人們都說(shuō)老師是在你成長(zhǎng)旅途中很重要的領(lǐng)導(dǎo)人。事實(shí)證明確實(shí)如此。老師的數(shù)學(xué)課堂不再顯得枯燥無(wú)味而是充滿了生機(jī)，我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。

　　春天是最容易得病的季節(jié)而我偏偏在開學(xué)這幾天生病了。早上起來(lái)嗓子像被一個(gè)東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最后一節(jié)課我便進(jìn)了辦公室找老師開請(qǐng)假條。孫老師先詢問(wèn)了我的情況，然后細(xì)心地寫好了我的名字，并且再三叮囑要我照顧好自己，最后想一個(gè)母親一樣把手機(jī)遞給我讓我給父母打電話。

　　老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至深深地打動(dòng)了我。

最美教師張麗莉作文3

　　她，用雙腿換來(lái)學(xué)生的生命；她，在命懸一線的時(shí)刻，不顧自己的生命去挽救他人；她，一位普通的人民教師——張麗莉。

　　這位老師在她平凡的崗位上做出了不平凡的事。一天下午，學(xué)生們剛放學(xué)正準(zhǔn)備回家，在學(xué)校外面的馬路邊突然有一輛年代已久的校車突然失控，向兩位學(xué)生疾馳過(guò)來(lái)，兩位學(xué)生被嚇得呆若木雞。就在這一瞬間，張麗莉老師一把推開那兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被壓在無(wú)情的、冰冷的車輪下……

　　這件事轟動(dòng)了全中國(guó)，各方面的權(quán)威專家齊聚哈爾濱，想挽救住這一顆偉大的心。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的手術(shù)，張老師終于脫離了生命危險(xiǎn)，可雙腿卻被高位截肢了。

　　這天，這棵為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹倒了，這條給學(xué)生們傳授知識(shí)的河干了。但她卻絲毫不后悔她的所作所為，她依然愛著她的學(xué)生們！

　　“當(dāng)大難來(lái)臨的一剎那，誰(shuí)能預(yù)知自己的命運(yùn)？在命懸一線的一瞬間，誰(shuí)又能握緊親人的雙手？”這個(gè)老師做到了，她就是最美教師——張麗莉。

最美教師張麗莉作文4

　　在開學(xué)時(shí)期，我們?cè)趫@長(zhǎng)的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的。詩(shī)的原文我記得不清楚，但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。

　　張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道，在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

　　有人說(shuō)老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)教師像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)優(yōu)秀的教師來(lái)講，可謂是受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。

　　學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神？為什么學(xué)習(xí)她？當(dāng)中我學(xué)到了什么？

　　學(xué)習(xí)過(guò)后我明白了，我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑?duì)孩子無(wú)私的愛，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，是做人的責(zé)任心。

　　我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng)，是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時(shí)的我們并不是傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，社會(huì)道德產(chǎn)生影響。張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了社會(huì)及周圍的人。

　　熱愛工作，熱愛教育職業(yè)。

　　我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表的品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的盡心，對(duì)社會(huì)的進(jìn)責(zé)態(tài)度，滿腔熱血全身心的投入工作。

最美教師張麗莉作文5

　　昨日是我國(guó)第二十八個(gè)教師節(jié)，參加完學(xué)校的慶祝活動(dòng)已是夜幕降臨。回家便迫不及待地打開電視觀看中央電視臺(tái)舉辦的慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。為最美的教師——張麗莉所感動(dòng)。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。

　　晚會(huì)上，麗莉的學(xué)生也到了，她的學(xué)生擁抱著她，她流淚了，但堅(jiān)強(qiáng)的她卻從沒在父親面前流淚，多么感人的場(chǎng)面，令人震撼。看著看著……我已淚涔涔了。我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，最美教師，美在無(wú)私，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；這種愛，就是甘于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神；這種愛，就是一種責(zé)任。

　　麗莉——最美的教師，美在用愛詮釋師德！

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