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假如我是班主任作文

時(shí)間:2022-07-06 18:28:05 老師 我要投稿

【精選】假如我是班主任作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的假如我是班主任作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】假如我是班主任作文3篇

假如我是班主任作文 篇1

  班主任,是管好一個(gè)班的領(lǐng)頭者。如果是一個(gè)好班主任,他帶領(lǐng)的那個(gè)班會(huì)蒸蒸日上,如果是一個(gè)不稱職的班主任,那么班級就會(huì)日漸衰落。其實(shí),能不能做好班主任,是看他對這個(gè)職務(wù)的熱情夠不夠多。還要付出努力,制定班級計(jì)劃,還要根據(jù)平常的行為習(xí)慣,再進(jìn)一步去完善。這就是我認(rèn)為當(dāng)班主任的職責(zé),與管好班集體的方法。

  如果我是班主任的話,我會(huì)像上面那樣做。

  如果有一位同學(xué),平時(shí)成績很好,可是一次期末考試,考差了,是因?yàn)樘o張,發(fā)揮失效,我會(huì)告訴他:人有失手,馬有失蹄。雖然這次因?yàn)槟撤N原因失敗,總結(jié)失敗原因,下一次就會(huì)成功了,不要老在一個(gè)地方摔跤,但摔跤并不可怕,只要爬起來,繼續(xù)向前走就對了。失敗是成功之母,失敗后,在經(jīng)過自己的努力奮斗,成功就在不遠(yuǎn)處。下一次,這位同學(xué),就會(huì)總結(jié)失敗原因,考試就不會(huì)怯場了,也不會(huì)應(yīng)為緊張,擔(dān)心害怕,而考不了好成績了。

  如果有一位同學(xué)上課和別的同學(xué)說話的毛病,我會(huì)讓他將心比心,讓他想一想,如果自己是老師,下面的學(xué)生在講話,大吵大鬧,一點(diǎn)也不遵守課堂紀(jì)律,還是其他同學(xué)也跟著講。讓一個(gè)班變成了菜市場,老師還拼命的用尺子敲著桌子,叫著同學(xué)安靜安靜。如果這位同學(xué)為自己的行為感到羞愧的話,那他以后也就不會(huì)這樣做了。

  假如我是班主任,我會(huì)好好的管理好班級。并對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生制定教育方案,在與家長一起溝通,商量。在按照實(shí)際情款不斷的改善,完善這方案,使這個(gè)班集體變成團(tuán)結(jié)和諧互助的班級體。

假如我是班主任作文 篇2

  我的夢想太多太多,不過我做大的夢想就是長大能當(dāng)一名班主任。這個(gè)夢想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)啊!只要一聲令下,無人不聽,無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。一次休息課,同學(xué)們都在休息,只有我在幻想我當(dāng)班主任是怎么做的,于是,我就進(jìn)入了幻想……上課了,我成為了班主任。開始,班里亂哄哄的,后來,我用教棍猛敲了下桌子,同學(xué)們立刻靜了下來,我面相嚴(yán)肅,可心里卻在笑,嘻嘻嘻…

  假如我是班主任,我一定要給學(xué)生們玩的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,不能老讓他們玩,也不能老讓他學(xué)習(xí),要寓教于樂;假如我是班主任,我要和我的學(xué)生大量溝通;假如我是班主任,我要了解我的學(xué)生,先從他們的角度看事情。假如我是班主任,我不能看不起家里窮的,而對家里比較富裕的賠笑臉;假如我是班主任……假如我是班主任,我相信:我一定會(huì)這樣做的',一定會(huì)的,一定會(huì)的……

假如我是班主任作文 篇3

  當(dāng)老師是許多孩子夢寐以求的職業(yè),我和許多孩子一樣也想當(dāng)“一班之主”——班主任。

  假如我是班主任,一定要對同學(xué)做到有愛心、信心、關(guān)心,只有做到這三點(diǎn),才可以當(dāng)一個(gè)合格的“一班之主”。

  假如我是班主任,我不會(huì)只喜歡他,不喜歡他,只喜歡成績好的同學(xué),不喜歡成績不好的學(xué)生。不管誰,我都喜歡。

  老師與同學(xué)之間應(yīng)有一座心靈之橋。假如我是班主任,我會(huì)與他們溝通,去了解同學(xué)們的心。這樣,我才能更好的與同學(xué)交流,將他們心中的愁云趕走。

  假如我是班主任,我一定會(huì)認(rèn)真、耐心的教導(dǎo)每一位同學(xué),下課給成績不好的同學(xué)補(bǔ)課,少做一些家訪,使孩子沒有畏懼。

  現(xiàn)在我知道當(dāng)班主任是一件很苦的事,他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮男难覀冞不斷的讓班主任生氣,讓班主任操心。

  假如有一天,我真的當(dāng)上了班主任,我會(huì)對我的學(xué)生付出一切。也許十幾年后,我就會(huì)成為一位真正的班主任!

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