實(shí)用的老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的實(shí)用的老師的作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的老師的作文1
我們的班主任陸老師有兩張臉。
那一天，陸老師帶我們?nèi)トf(wàn)畝畈游玩時(shí)，她總是滿(mǎn)臉笑容，一邊帶我們游玩，一邊給我們介紹各種花草樹(shù)木，還很客氣地讓我們品嘗了番茄和青瓜的滋味。每次我們得到行為規(guī)范示范班時(shí)，她比我們小朋友更高興，總是親手把獎(jiǎng)牌掛在自己教室的門(mén)上。
可有一次，陸老師在上語(yǔ)文課時(shí)，臺(tái)下有許多同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，吵吵鬧鬧，這時(shí)陸老師就皺起了眉頭，瞪大了眼睛，臉一下子由晴變陰，態(tài)度變得比翻書(shū)還快，很兇地訓(xùn)了我們一頓，教室里變得十分安靜。
老師的臉是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好壞而變，我愛(ài)我們的陸老師，我希望陸老師每天都有一份好心情，每天還我們一張我們喜歡的笑臉。
實(shí)用的老師的作文2
我的語(yǔ)文老師，圓圓的臉，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，不管走到哪里總是帶著燦爛的笑容，說(shuō)起話來(lái)非常的親切，同學(xué)、家長(zhǎng)都很喜愛(ài)她。
一次，我生病了，老師顧不上改本子，把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，親自給我給我量體溫，摸摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“你那里不舒服，我已經(jīng)通知你的家長(zhǎng)了”。并給我倒了一杯水，頓時(shí)，我的病好像突然好多了。老師真想父母一樣關(guān)心我。
還有一次，我的字寫(xiě)得不認(rèn)真，不會(huì)做的題目空在那里。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，學(xué)習(xí)一定要帶好頭，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不懂的問(wèn)老師，學(xué)習(xí)不能馬虎。”使我深深地感到，從小認(rèn)真打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了，把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)有用的人才。
我的老師不管在教學(xué)、教育和生活上對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，不愧為是一名優(yōu)秀的教師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
實(shí)用的老師的作文3
星期四的下午，我們的語(yǔ)文老師張老師叫了幾位同學(xué)去三校區(qū)幫忙搬文具，其中也有我。我高興極了，能幫助老師做事。
我們從二校區(qū)來(lái)到了三校區(qū)，在三校區(qū)的一樓有個(gè)放文具的'倉(cāng)庫(kù)里，老師從口袋拿出一張單給那里的叔叔看。叔叔看了看，然后給了我們幾百本的本子。哇，足足有三包，每包有一百本。除此外還有幾百?gòu)埧ㄆ鸵缓心z水。我搬的是一百本的本子。我把本子抬了起來(lái)，試著向前走了幾步，挺重的。我雖然人是胖了點(diǎn)但是力卻不大，最后這沉重的本子把我壓倒在地上。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起說(shuō)：“我們兩個(gè)一起搬吧?”我高興的答應(yīng)了。
我們兩個(gè)一起搬，還是感覺(jué)非常的重。不過(guò)我們兩個(gè)堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于將一百本的本子搬到了老師的辦公室。到辦公室的時(shí)候，我們已經(jīng)累的精疲力盡了，不過(guò)我們笑著說(shuō)：“不管怎樣，幫助老師，同學(xué)間也互相幫助，這樣做都是開(kāi)心的。”
實(shí)用的老師的作文4
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。比父母的愛(ài)更細(xì)膩！
“老師”這個(gè)和藹可親的名字不知道什么時(shí)候印在腦海里的，只記得教會(huì)我們很多知識(shí)，教我們懂得很多道理的人，是我們偉大的老師！老師為我們默默奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，從不喊一聲累。老師跟我們?cè)谝黄鹚哪炅耍覐睦蠋煹难哉Z(yǔ)中了解了老師，也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛(ài)！
老師也是我們的精神支柱，每當(dāng)我們做錯(cuò)事或迷茫的時(shí)候，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們、寬容我們，讓我們奮發(fā)向上。老師的愛(ài)也是最真誠(chéng)的，記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心把腳弄傷了，張老師知道了，背起那位受傷的同學(xué)就趕到了醫(yī)院，為他包扎傷口。這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該向老師那樣真誠(chéng)的對(duì)待別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)！最后，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
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