奇葩的張老師作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的奇葩的張老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇葩的張老師作文1
在作文館里有一個(gè)喜歡搞怪的張老師。
他長(zhǎng)得胖胖的，他有一個(gè)巨大的西瓜肚。
他的臉上有有許多的痣，在他的頭頂上有一片和草皮一樣的頭發(fā)。在他的頭發(fā)底下有兩條巨粗無(wú)比的眉毛，這兩條眉毛粗的像兩條畫(huà)上去的一樣。在他的眉毛下面有一雙黑色的大眼睛，他的眼睛黑的像黑耀石一樣黑。在他的眼晴前面駕著一副黑色眼鏡。他還有一大蒜鼻子。在他的大蒜鼻子下面有兩根像香腸的嘴唇。
他有一次奇葩地炫耀在手腕上的一塊可以打電話和上網(wǎng)的電子手表！他還經(jīng)常在作文館里臭不要臉地說(shuō)，他自己是一個(gè)絕世大帥哥！他曾經(jīng)還奇葩地喜歡用“豬頭”來(lái)稱呼別人，聽(tīng)他自己說(shuō)，他經(jīng)常對(duì)自己親切的朋友和自己親切的同事都是這樣稱呼的，而他的親切的朋友和親切的同事對(duì)他的稱呼也是“豬頭”。
他有一次更奇葩，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，在張老師的頭頂上飛來(lái)飛去，張老師一邊用手趕著那一只在他自已的飛來(lái)飛去的蜜蜂離開(kāi)一邊喊道：“徐瀅豐的同類快點(diǎn)走開(kāi)！”頓時(shí)我們?nèi)魑酿^上上下下都哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)一邊捂著肚子一邊敲著桌子哈哈大笑。
張老師他上課也很奇葩，在他的作文課堂上我們寫(xiě)多許許多多的奇葩的作文題目，比如說(shuō)：剝雞蛋殼、機(jī)緣巧合得到的紅色的毛爺爺、課間十分鐘等等。他不但讓我們?cè)谡n堂寫(xiě)這些奇葩的.題目，還讓我們?cè)谡n堂上讓我們剝張老師這一個(gè)奇葩沒(méi)有煮熟的雞蛋，而讓我非常想不通的是竟然有人吃了張老師這一個(gè)奇葩沒(méi)有煮熟的雞蛋，我心想：沒(méi)有煮熟的雞蛋這可以吃嗎？讓我們寫(xiě)張老師這一個(gè)奇葩的紅色的毛爺爺，還說(shuō)誰(shuí)上課認(rèn)真誰(shuí)就可以獲得這一張紅色的毛爺爺，我心想：這一個(gè)奇葩的張老師什么時(shí)候這么好了？肯定是騙人的。果然不出我所料張老師一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有給；還有一次奇葩的張老師讓我們寫(xiě)……
這就是我們奇葩的張老師！
奇葩的張老師作文2
在館里有一個(gè)喜歡搞怪的張老師。
他長(zhǎng)得胖胖的，他有一個(gè)巨大的西瓜肚。
他的臉上有有許多的痣，在他的頭頂上有一片和草皮一樣的頭發(fā)。在他的頭發(fā)底下有兩條巨粗無(wú)比的眉毛，這兩條眉毛粗的像兩條畫(huà)上去的一樣。在他的眉毛下面有一雙黑色的大眼睛，他的眼睛黑的像黑耀石一樣黑。在他的眼晴前面駕著一副黑色眼鏡。他還有一大蒜鼻子。在他的大蒜鼻子下面有兩根像香腸的嘴唇。
他有一次奇葩地炫耀在手腕上的一塊可以打電話和上網(wǎng)的電子手表！他還經(jīng)常在館里臭不要臉地說(shuō)，他自己是一個(gè)絕世大帥哥！他曾經(jīng)還奇葩地喜歡用“豬頭”來(lái)稱呼別人，聽(tīng)他自己說(shuō)，他經(jīng)常對(duì)自己親切的朋友和自己親切的同事都是這樣稱呼的，而他的親切的朋友和親切的同事對(duì)他的稱呼也是“豬頭”。
他有一次更奇葩，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，在張老師的頭頂上飛來(lái)飛去，張老師一邊用手趕著那一只在他自已的飛來(lái)飛去的蜜蜂離開(kāi)一邊喊道：“徐瀅豐的同類快點(diǎn)走開(kāi)！”頓時(shí)我們?nèi)^上上下下都哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑，有的同學(xué)一邊捂著肚子一邊敲著桌子哈哈大笑。
張老師他上課也很奇葩，在他的課堂上我們寫(xiě)多許許多多的奇葩的題目，比如說(shuō)：剝雞蛋殼、機(jī)緣巧合得到的紅色的毛爺爺、課間十分鐘等等。他不但讓我們?cè)谡n堂寫(xiě)這些奇葩的題目，還讓我們?cè)谡n堂上讓我們剝張老師這一個(gè)奇葩沒(méi)有煮熟的雞蛋，而讓我非常想不通的是竟然有人吃了張老師這一個(gè)奇葩沒(méi)有煮熟的雞蛋，我心想：沒(méi)有煮熟的雞蛋這可以吃嗎？讓我們寫(xiě)張老師這一個(gè)奇葩的紅色的毛爺爺，還說(shuō)誰(shuí)上課認(rèn)真誰(shuí)就可以獲得這一張紅色的毛爺爺，我心想：這一個(gè)奇葩的張老師什么時(shí)候這么好了？肯定是騙人的。果然不出我所料張老師一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有給；還有一次奇葩的張老師讓我們寫(xiě)……
這就是我們奇葩的張老師！
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