小學(xué)的老師作文

時(shí)間：2023-04-27 18:35:40 老師我要投稿

【精選】小學(xué)的老師作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)的老師作文三篇

小學(xué)的老師作文篇1

　　從幼兒園開始，這十一年的學(xué)習(xí)路上，我換過許多老師，年輕的，幽默的，愛開玩笑的，各種各樣，但在我心中，有這么一位好老師，她就是最美教師，鄧麗。

　　她，是山中孩子們的希望，渴求知識的希望，在9月2日晚的《開學(xué)第一課》上，我們似乎看到了每一位支教教師在山村、在簡陋的教室里辛苦教學(xué)的樣子，她來自城市，可卻義無反顧的走上了支教這條路，她本可以大學(xué)畢業(yè)后，高興的走上白領(lǐng)這條路，但她放棄了優(yōu)越的`生活條件，而是背起背包，走進(jìn)大山，過起了“隱山居士”的生活，她勤勤懇懇的工作每一天，一個(gè)人擔(dān)任孩子們好幾門的教程，而就是在這沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有通訊的山區(qū)里，她用孩子們真誠的眼神為支柱，走過了一年又一年，一天又一天，或許是孩子們渴望知識的眼神，亦或者是鄧麗為國、為孩子們付出的心，使她一直堅(jiān)持了下來，毫不反悔，毫無顧慮，只是因?yàn)橄脒@么做，就一直這么做了下去，可能有一天會有更多人投身于支教事業(yè)，可能有一天山村里的孩子們都能走出大山，到城市里上學(xué)，但我們不會忘記鄧麗，不會忘記那個(gè)以真誠的心，單純的為孩子們支教的好老師。

　　雖然沒有體會過鄧麗老師為我們上課的感受，但從孩子們的笑臉，我可以體會到鄧麗老師上課時(shí)為孩子們帶來的歡樂！

　　我心中的好老師，就是您——鄧麗老師，我會銘記您的名字！銘記那個(gè)可愛的您！認(rèn)真上課的您！

小學(xué)的老師作文篇2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴早已響了許久，我們已在座位靜候片刻。誰知，今天，老師卻裝神秘，一改平時(shí)的候課風(fēng)格，“千呼萬喚不出來”，給我們一份遐想的空間。我們紛紛猜測：老師這么遲還沒有來，一定是有重大的事情給忘記了。應(yīng)該讓班長去喊老師來上課呀!

　　所以，我請同桌大隊(duì)委去叫班長喊老師。班長帶著我們的愿望，像箭似的跑了出去。可是，過了好一會兒，老師還是遲遲沒有露面。讓我們好一陣納悶。

　　而此時(shí)，正是給了我們班上的'一些“小老鼠”有機(jī)可乘的機(jī)會，因?yàn)樗麄儙ь^“行兇”，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。

　　你看這邊：“發(fā)呆客”馬子濠又開始放肆了，他把同桌打得流下“金豆豆”，還橫沖直撞，把前面的同學(xué)擠成了“肉餅兒”；再看那邊：“調(diào)皮鬼”黃皓宇又和“投降英雄”李聞浩打得天昏地暗、死去活來、難解難分。

　　有的干脆跳上桌子，大演美猴王的好戲；有的不停做著鬼臉，逗得大家前俯后仰；有的奏起了文具音樂會，有的吹起了歡樂的口哨；有的跳起迪斯科，有的大聲喊叫，好一個(gè)瘋狂的世界。

　　你聽：“發(fā)呀得轟!咚!噫——啊——嗒——”“哈哈哈”“叮叮當(dāng)”，“呼呼呼”敲桌子聲、喊叫聲混成一片。大家瘋了似的，真是好不熱鬧……

　　正當(dāng)教室里亂成一團(tuán)的時(shí)候，有一只“久負(fù)盛名”的“小老鼠”悄悄地把他的小腦袋探出門外進(jìn)行試探，但他立刻被嚇得屁滾尿流，如縮頭烏龜一般。原來他被老師抓了個(gè)正著!看到老師的忽然出現(xiàn)，全班立刻鴉雀無聲，每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩的。老師也不批評我們，直徑向黑板走去，在黑板上寫下了幾個(gè)大字：寫一篇以“老師不在的時(shí)候”為題的作文。

　　噢，原來如此，老師是別有用意的啊!她希望我們能在老師不在的時(shí)候自覺學(xué)習(xí)，不說話、不吵鬧；也順便考驗(yàn)我們的自制能力和觀察能力。

小學(xué)的老師作文篇3

　　每人都有一位最親的媽媽。在翠苑一小，學(xué)生們還有一位敬愛的“媽媽”，她---就是周愛芬校長。

　　周校長，高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，斯文中透露著淵博的知識。說話聲音很溫柔，和藹又可親。每周一的早晨，她都會站在校門口，用微笑迎接每個(gè)學(xué)生。每當(dāng)看到她那張像媽媽一樣親切的笑臉，同學(xué)們就會感到很溫暖。

　　那她在家里又是一位怎樣的媽媽呢？通過采訪，小記者了解到，家里的周校長是位和善又民主的媽媽。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求孩子，生活里細(xì)心照顧。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，她耐心地引導(dǎo)、溝通。雖然平時(shí)工作繁忙，但她仍然努力抽時(shí)間陪伴孩子。

　　在家中，周校長是位好媽媽，在學(xué)校里她更是一位優(yōu)秀的老師。教學(xué)上對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護(hù)學(xué)校的`每一個(gè)學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)常組織為災(zāi)區(qū)捐書、和希望小學(xué)的貧困生結(jié)對等活動(dòng)。這些活動(dòng)讓翠苑一小的學(xué)生們學(xué)會了感恩和關(guān)愛別人。

　　采訪中，周校長還說了她的愿望：希望翠苑一小的學(xué)生都能健康陽光、快樂地成長。

　　周愛芬校長，真是一位“媽媽”般的好老師啊！

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