我的班主任（優(yōu)選）

　　初到實驗中學，偌大的校園里人山人海，在其中，我如沙子般渺小。來到教學樓前，見樓前立著十六塊大板子，一、二、三、四……“呦，我在七班啊。”我對同來的媽媽說，“班主任是……嗯……是陳法靈。”這是我第一次知道有這么個人。

　　初到七班，一位男老師走上講臺，跟大家介紹：“同學們，我就是你們的班主任，教數(shù)學。”話音一落，同學們七嘴八舌地議論起來：“這就是陳法靈啊，怎么是個男的啊？”“就是，就是，一開頭我也以為是個女的，男的哪有起這個名字啊？”這是我第一次見到這個人。

　　聽早些年從學校畢業(yè)的學生說，陳老師好厲害，一見著，腿就打哆嗦，但帶的班超好，能把全級部倒一、倒二的班帶成正一、正二的，聽完這番話，我的心里不免對陳老師產(chǎn)生了一種敬畏之情。

　　開學一段時間后，我慢慢了解了這個人。

　　陳老師，我們表現(xiàn)的好時，他就高興，這時候我們就像哥們一樣。記得那時候，我特別喜歡站在他后面踮起腳尖和他比個兒，但每次都被他發(fā)現(xiàn)，這時候，他便拉著我，對我說：“快點長啊，得好好學習啊！”我“嗯”一聲就逃之夭夭了。但我們表現(xiàn)不好時，他的聲音就如五雷轟頂般震天響，大聲地呵責我們。這時候，每個人都低著頭，不敢弄出一點聲響，就連大氣都不敢出。

　　陳老師，一個上進心極強的老師。每次的運動會、優(yōu)秀班級評選上，他總是力爭第一，不知是我們班實力不行還是別班的實力太強，我們總是不占第一，但是，陳老師仍是不知疲憊的努力著引導著我們，管理著我們。不僅是班主任工作，在教學工作上，陳老師也是如此。一次，我因事離校很晚，經(jīng)過陳老師辦公室門前的時候，發(fā)現(xiàn)他那屋還亮著燈，進去一看，陳老師正在電腦上給我們制作數(shù)學課件。專注地連我進來都不知道。早出晚歸，以校為家，也許這就是我們的班主任兼數(shù)學老師的全部。

　　跟著陳老師學習、生活兩年多了，我們班每個同學的脾氣、性格，他可能早就爛熟于心了。跟陳老師學習還有一年半的時間，說起來，還真有點舍不得，雖然我們表面上都想早點擺脫他的管理。我的媽媽經(jīng)常對我說：“兒啊，不管你以后有沒有出息，我都要和你去看望你陳老師，你倒對你老師沒啥，我對你陳老師可是萬分感激啊，沒有你陳老師，你還不知道成個啥樣呢，他也算是你的恩人吧，你說是不？”這時，我總會“昂”一聲，但在我的心底，我早已暗暗發(fā)誓：

　　我以后一定要活出點光彩來，讓大家瞧瞧，跟著他沒白“混”。

　　陳老師，對恩師，對您的感激之情，我會用我以后的生命價值來報答您！

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