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我的老師話題作文

時(shí)間:2025-06-26 08:17:55 老師 我要投稿

我的老師話題作文(合集15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我的老師話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師話題作文(合集15篇)

我的老師話題作文1

  小朋友們,你們肯定都有自己的抱負(fù),我當(dāng)然也有自己的抱負(fù)!我的抱負(fù)就是當(dāng)一名榮耀人的人民教師。

  教師是人類魂靈的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了他人。當(dāng)教師是多么的榮耀啊!

  教師教給了咱們?cè)S多常識(shí),教咱們認(rèn)字、教咱們核算、還教咱們?cè)S多做人的道理,讓咱們明辨了對(duì)錯(cuò),懂得了什么是真善美,什么是假丑陋!我早年是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。教師不只教咱們常識(shí)也關(guān)懷咱們的`身體,一次我在課堂上生病了,教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。教師的忘我奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

  假如我當(dāng)了一名教師,我會(huì)忘我地把自己的常識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),和他們真摯相處。假如同學(xué)犯了過(guò)錯(cuò),我不會(huì)像其他教師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的過(guò)錯(cuò),下次不再犯了。假如有人沒把作業(yè)寫好,我不會(huì)像其他教師那樣狠很怒斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。

  我相信經(jīng)過(guò)我的盡力,我的抱負(fù)一定會(huì)完成的!

我的老師話題作文2

  幽沉,深邃的印象,不可泯滅的信仰。或是精致的輕盈,或是偉岸的沉穩(wěn),就如小柳迎風(fēng)而舞,蹁躚于學(xué)生群里,就如清風(fēng)掠過(guò)荷池,蕩過(guò)稻海,蕩起一片歡騰一片豐收的希冀。光輝——人類靈魂的工程師,無(wú)私奉獻(xiàn),嘔心瀝血,不講任何代價(jià)的將自己的青春年華奉獻(xiàn)。崇高——銀絲訴說(shuō)“人”字的筆劃,粉灰感嘆愛的溫暖神圣——理想鋪設(shè)成功的.坦途,品格架設(shè)人生的橋梁,知識(shí)搭建事業(yè)的平臺(tái),智慧展開騰飛的翅膀!您是一本書,一本永遠(yuǎn)讀不完的書。在這本書里,永遠(yuǎn)透著活力,永遠(yuǎn)樂趣無(wú)窮,讓我愉快地接受著教育;在這本書里,讀懂人生,讀出智慧,讀到高尚的品德、樂觀開朗的性情、不屈不撓的精神。您很隨意地往講臺(tái)上一站,就風(fēng)情款款,文化氣質(zhì)和你本身瓏玲的秀美是一副逼真的油畫,語(yǔ)言格外生動(dòng)了,生動(dòng)得如同一條活潑的小溪,汨汨而流,流來(lái)長(zhǎng)河落日,藍(lán)天白云,水秀山青的美景,流來(lái)唐詩(shī),宋詞,楚辭的質(zhì)韻,也流來(lái)五岳長(zhǎng)城的悲壯。恣意的智慧之泉,澆灌像秧苗仰望雨露一樣,渴求知識(shí)的心靈。走過(guò)許多詩(shī)情畫意,走過(guò)離情依依……冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,炎熱如火的酷暑里……在時(shí)間停留的地方,印下足跡……

我的老師話題作文3

  我的老師叫陳光全,他中等身材,一雙炯炯有神的大眼睛,有一雙勤勞的手,還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴。

  他寫的字剛勁有力,比書法家寫的還好,聽別人說(shuō),陳老師小時(shí)候曾獲得了鋼筆字書法比賽特等獎(jiǎng)呢!

  他不僅字寫得好,而且書也教得好,同學(xué)們聽他講課,沒有一個(gè)會(huì)開小差的。

  陳老師剛開始教我們的時(shí)候,班里有四名經(jīng)常不及格的“天王”:宋云逸、徐蘇童、陳福星和李久愿。很多老師都說(shuō)他們沒“救”了,可陳老師不那么認(rèn)為,他經(jīng)常請(qǐng)他們發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)了不但不怪他們,反而表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言。一個(gè)學(xué)期下來(lái),這四大“天王”成績(jī)有了很大的提高,每次考試都在80分以上,不再像以前那樣老是不及格,很多老師都說(shuō)我們的陳老師可以當(dāng)教授了。

  他教書教得好,還學(xué)識(shí)豐富呢!

  有一篇課文,有很多多音字,比如說(shuō):給(ji)不讀給(gei),奇(ji)不讀奇(qi),會(huì)(kuai)不讀會(huì)(hui)······他還經(jīng)常給我們講歷史故事,他講故事的時(shí)候,大家都像《師恩難忘》中的作者一樣聽地入神。

  我把我的老師介紹給你,你該把你的老師也介紹給我了吧!

我的老師話題作文4

  我們班主任劉老師是我心目中的“英雄”,她學(xué)問高深、品德高尚、待人和藹可親,我們大家都喜歡她。估計(jì)別的班的同學(xué)看了我這篇文章,肯定會(huì)得“紅眼病”的!劉老師講課可神啦!她能把枯燥的'課文講得生動(dòng)活潑,她總是通過(guò)提問,讓我們思考、交流、爭(zhēng)論,使我們自己一步一步懂得課文的含義,把我們帶入文中的意境。劉老師總把我們放在首位。有一次,語(yǔ)文課的時(shí)間上了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師說(shuō):“劉老師的兒子發(fā)燒了。”下午數(shù)學(xué)課的時(shí)間到了,大家想:可能上自習(xí)了吧!正在這時(shí),劉老師卻出現(xiàn)了,原來(lái)她兒子剛輸完液,她就把他送回家,托付給別人照看,匆匆忙忙地趕來(lái)給我們上課了。我望著和平時(shí)一樣講課的老師,想:劉老師的兒子這時(shí)一定最依戀媽媽的,因?yàn)槲疑〉臅r(shí)候,我最希望媽媽在我的身邊;劉老師也一定很惦念兒子,然而她居然為了不讓我們落下一節(jié)課,堅(jiān)持上完了這節(jié)課,同學(xué)們深受感動(dòng)。 我們的劉老師有很多事跡,她認(rèn)真負(fù)責(zé),就連放學(xué)檢查關(guān)燈、課間提醒喝水、督促做眼保健操等等這些小事她都要認(rèn)真對(duì)待,她了解我們的心理,關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我們真幸福,有這樣一個(gè)好老師!

我的老師話題作文5

  我的老師姓白,教語(yǔ)文的,我們叫她的白色老師。她戴著一副眼鏡,頭發(fā)短而卷。當(dāng)學(xué)生的進(jìn)步,她笑了和藹可親,學(xué)習(xí)上我們每個(gè)人她的嚴(yán)格要求,我們都有些更嚴(yán)重的怕她,她是一個(gè)學(xué)生感興趣的像母親一樣。

  記得那是在一個(gè)寒冷的冬天,有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí),生病的同學(xué)們只能帶著藥來(lái)上學(xué)。到了課間休息時(shí),老師端來(lái)熱水,幫同學(xué)把藥倒到杯子里,用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說(shuō):“看看藥燙不燙,不燙了再喝!”看到這一幕,我的心里暖烘烘的。我想,那個(gè)生病的同學(xué),喝了白老師喂的藥,一定會(huì)很快的`好起來(lái)的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切,我真的很感動(dòng)!她使得這個(gè)冬天不再寒冷!

  回想起這一幕,我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)!謝謝你對(duì)我們的關(guān)心!我愛你!最后,祝大家天天快樂,永遠(yuǎn)健康!

我的老師話題作文6

  離開母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。尤其令我懷念的是李老師。

  李老師是我六年級(jí)的班主任兼數(shù)學(xué)老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的`課,因?yàn)樗珖?yán)啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。

  李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上寫題,有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話,沒有把李老師放在眼里,但李老師沒有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。

  我覺得老師下課也不可能處罰他,因?yàn)樗且粋(gè)大款的兒子 。李老師只是輕輕地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):下課后到我辦公室去一下。下課后,我們一起目送那位趾高氣揚(yáng)的同學(xué)跟李老師一起離開教室。過(guò)了一陣子,只見他耷拉著腦袋,滿臉通紅,便知道,李老師不在

  課堂上批評(píng)他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們通過(guò)這件事,對(duì)李老師刮目相看。

  離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛我的李老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹,都讓我留戀,讓我難舍。

我的老師話題作文7

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑,對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師,她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多,但沒有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點(diǎn)也不疼。打過(guò)以后,講話的越來(lái)越少。

  老師上課聲音非常大,每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的.知識(shí)講完了,她都會(huì)讓我們看電視,有時(shí)給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時(shí)侯,如果有一個(gè)人跌倒了,老師把他扶起來(lái)。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛,所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們,教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時(shí),我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來(lái)老師上課一直嗓子疼,是因?yàn)槔蠋熒×恕N铱吹嚼蠋熢诔运帲壤蠋煶院盟幜耍也虐颜n堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的詩(shī)句。

  老師,您對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂,一生安康!

我的老師話題作文8

  我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的.,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識(shí)很淵博,無(wú)論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

  雖說(shuō)嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會(huì)做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會(huì),馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會(huì),馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì)。

  又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

  馬老師,我敬愛的老師媽媽,我愛您!長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師話題作文9

  我現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,有過(guò)很多老師,他們都很關(guān)愛我,我也非常喜歡他們,但唯獨(dú)她,給我留下了抹不去的印象。

  她身材苗條,皮膚白皙,彎彎的眉毛像兩顆月牙,水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛的.娃娃臉上,顯得非常漂亮。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上,有著幾分嫵媚。一件大紅色的風(fēng)衣時(shí)常出現(xiàn)在我們的視線里。

  她非常親切面。有一次單元檢測(cè),我考了八十五分。我看著那個(gè)鮮紅的八十五分,淚水撲搭撲搭往下落,試卷上那個(gè)八十五分仿佛在幸災(zāi)樂禍地笑我:叫你不認(rèn)真答題,叫你不認(rèn)真答題,現(xiàn)在和我見面了吧,哈哈哈、哈哈哈······頓時(shí)淚水像決了堤的洪水奔涌而出······

  這時(shí),老師走過(guò)來(lái)了解。她俯下身子親切地對(duì)我說(shuō):失敗乃成功之母嘛!別灰心!下一次仔細(xì)些,你一定能成功拿到100分的!看著老師那張掛滿微笑的臉,我咬緊牙關(guān),使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,這句話一直印在了我心里,伴隨著我成長(zhǎng)。

我的老師話題作文10

  小西瓜上初一了,自然而然地,班主任也換新的了。說(shuō)實(shí)在的,和小學(xué)的班主任陳秋香老師相處了六年,感情可是夠深厚的,一下子換班主任,難免會(huì)不適應(yīng),但是,我的新班主任還是蠻好的!

  我的新班主任姓葉,叫葉敏老師,是教我們的'數(shù)學(xué)。葉老師很年輕,而且很漂亮,雖說(shuō)還是個(gè)年輕的老師,但是,我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,就一定會(huì)去向葉老師傾訴,葉老師不僅是我們的老師,還是我們的姐姐!

  閑暇之余,我會(huì)跑去和葉老師閑聊,每次我都發(fā)現(xiàn),葉老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,但是課后卻是很幽默、平易近人。開學(xué)的時(shí)候,我對(duì)葉老師還是一種陌生感,但是現(xiàn)在,相處了兩個(gè)月,我已經(jīng)沒有了這種陌生感,而是毫不拘束地跑去和葉老師說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑氖隆?/p>

  和小學(xué)的班主任比起來(lái),或許初中的班主任不會(huì)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到,但是,我感覺葉老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了,葉老師是我們的“知心朋友”!

  我們和葉老師的相處還很漫長(zhǎng),我希望這段時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!

  人類付出了許多許多。我還要為盲人克隆出明亮的雙眼,為窮人克隆出更多的鈔票,為祖國(guó)克隆出一個(gè)個(gè)人才……

  克隆,讓這個(gè)世界有了更多精彩。

我的老師話題作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟,蠟炬成灰淚始干。”張為辛勤的園丁,細(xì)心照顧的祖國(guó)花朵美國(guó)未來(lái),張,像一縷陽(yáng)光,指引我們前進(jìn)的方向。

  有一次,我在你班上扔紙條。我想你永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。你玩的時(shí)候,別忘了看我一眼。突然,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛盯著我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后,我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。老師,我想告訴你,我會(huì)改正的,不辜負(fù)你的期望。

  還有一次,那天雨下得很大,但是嚴(yán)偉義發(fā)燒了。 高燒達(dá)到39度,無(wú)法消退。 因?yàn)槲覀儗W(xué)校是寄宿學(xué)校,家長(zhǎng)暫時(shí)不能來(lái),你知道的,跟嚴(yán)偉義一起直接去醫(yī)院。 當(dāng)你再把嚴(yán)偉義帶回宿舍的時(shí)候,已經(jīng)很晚了。 但是你不在乎,直到燕唯一抱到床上,蓋上被子,你想喝水,汗珠豆已經(jīng)蓋住了你的'臉頰。 你把老師的生活叫做,收費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備回家。 但是已經(jīng)是深夜了,深秋的夜晚,恐怕只有寒風(fēng)寒意陪伴著你。

  張老師,你雖然嚴(yán)厲,但你深情;你雖然沉默,但有溫暖的愛。張老師,這一切,我們都明白了,因?yàn)椋覀円矏勰。?/p>

我的老師話題作文12

  我的班主任,她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛笑,她的笑容讓人感覺是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字,她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽(yáng),而我卻要歌頌我們敬愛的`陳老師。

  老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;老師,您就像一只吐盡青絲的春蠶,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn);老師,您就像一場(chǎng)綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;老師,您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆,縮短了自己,教育了下一代。

  老師,您的愛,像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四业纳湃绱硕嗖省?/p>

  啊!我敬愛的老師,您是那樣的偉大!我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您!

我的老師話題作文13

  依然清楚地記得您手掌的溫度,你總是喜歡輕輕拍著我的頭,哼藏一首首多彩的童謠…… 那年冬天,天上下起了大雪,雪一直一直地下著,像根根飄落的羽毛。當(dāng)時(shí)天氣很冷,可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后,我坐在位置上打哆嗦,一邊用嘴哈手,一邊不停的把自己縮成一團(tuán)。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過(guò)來(lái):“冷嗎?”我抬起頭對(duì)上了您慈祥的'眼眸,一時(shí)不知該說(shuō)什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋,笑著說(shuō):“一定很冷吧,老師把羽絨服給你穿吧。

  說(shuō)著脫下了羽絨服幫我穿好,溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么,抬起頭:“老師,您不冷嗎?”“老師不冷,你穿著吧,再見啊!”您笑著走出了教室,消失在飛舞著雪花的樓道里。

  最后,您似乎并沒有像老套的結(jié)局那樣病倒,不得不承認(rèn),您的免疫力真的很強(qiáng),至少您是這么告訴我的。 真是沒出息,我居然忘了您叫什么,殘存下來(lái)的零星記憶,也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照,我們都笑得很開心,將來(lái)有機(jī)會(huì),我一定會(huì)再來(lái)看看您的 我記得您在我跌倒的時(shí)候笑著扶起我;在我哭泣的時(shí)候幫我擦眼淚;在我煩惱的時(shí)候耐心開導(dǎo)我。

我的老師話題作文14

敬愛的老師:

  您好!您是辛勤的園丁,是燈塔,是蠟燭……您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。

  你來(lái)的時(shí)間里,您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨拢屛覀兏惺艿街R(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。重要的.是,您讓我們懂得了回報(bào),學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  老師!雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng),但是我們也要向您一樣,學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí),我們還要懷著對(duì)您感恩的心,去思考,去行動(dòng)。因?yàn)椋銥槲覀兏冻隽颂嗵啵覀冇肋h(yuǎn)都還不完。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí),有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才!誰(shuí)能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水?

我的老師話題作文15

  我的老師在我的小學(xué)生涯中,換了許多班主任,從一二年級(jí)的楊老師,到三四年級(jí)的鐘老師,再到五六年級(jí)的顧老師,這幾個(gè)老師中,我最喜歡的就是顧老師了。

  顧老師講話幽默風(fēng)趣,時(shí)常把我逗的直不起腰,但是顧老師也有嚴(yán)厲的地方,有時(shí)誰(shuí)作業(yè)沒做,那么顧老師就會(huì)大發(fā)雷霆,就讓他把這些題目抄一遍。

  顧老師戴著一副眼鏡,一雙淡紅色的眉毛下,兩只眼睛炯炯有神,何以看清我們的一舉一動(dòng),而且顧老師還有一張會(huì)講道理的嘴。而他的頭發(fā)更是漂亮,因?yàn)樵陲L(fēng)中,顧老師的頭發(fā)可以飄起來(lái),看著就覺得漂亮。

  顧老師很會(huì)理解我們的心情,,如果我們一天都在寫作業(yè),沒有休息余地的話,顧老師會(huì)帶我們下去玩讓我們放松下,當(dāng)然學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),玩歸玩。

  孩子們都希望老師布置的作業(yè)能夠少一點(diǎn),而我也不例外,雖然鐘老師布置的.作業(yè)很多,讓我們寫的八九點(diǎn)才寫完,但顧老師的作業(yè)少之又少,最少半小時(shí)之內(nèi)寫完,剩下的時(shí)間,我們就可以看看書之內(nèi)的。

  我們的顧老師好吧?雖然我們還有兩個(gè)月就要分開了,但我還是很珍惜顧老師的時(shí)光。

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