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我的老師初中作文400字

時間:2025-07-29 08:47:13 老師 我要投稿
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關(guān)于我的老師初中作文400字合集7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的老師初中作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的老師初中作文400字合集7篇

我的老師初中作文400字 篇1

  秦老師,我和你只有過一段短時間的交流和接觸,但我對你有這著深刻的印象,至今不能忘。

  那時,我被調(diào)到你的班上課。因為不得已的原因而換了任課老師,我對你產(chǎn)生排斥心理。可你以寬容、博大的胸懷來對待我,不因我排斥你而對我視而不見。

  那一次,學(xué)校舉行演講比賽,我報名參加了。我自己寫了篇演講稿,但在句子表達(dá)上有些小錯誤。你拿過我的演講稿,仔細(xì)閱讀,并委婉地指出我的錯誤。經(jīng)過您的.一番修改,演講稿讀起來更加生動、具有感染力了。

  到了比賽的那一天,我早早的到了比賽場地。您見了我,便問:“吃早餐了嗎?”聽我回答說“沒吃”,您就細(xì)心地告訴我哪里有早餐賣,從哪里走到哪里,向哪邊拐,走多遠(yuǎn),您說得非常詳細(xì),使我這個路癡在陌生的地方順利地買到了早餐。

  早餐熱乎乎的,上面冒著熱氣,不僅暖了我的胃,也暖了我的心。

  到我演講時,由于我驕傲自大,沒有認(rèn)真背演講稿,在第一輪比賽中就被刷了下來。您安慰我:“沒關(guān)系,盡力就好,別太在意。”可我根本就沒有盡力,這讓我怎么不傷心難過呢?我一時不敢看您的眼睛,只是低著頭不說話。

  您見我低著頭,以為我還在難過,就拍拍我的肩膀,示意我別放在心上。您沒有用太大的力氣,卻足以使我振作起來。

  秦老師,您是位好老師,與您相處總是那么的溫馨、親切。

  我和你之間相處的時間總是那么的短暫,卻令人那么懷念。秦老師,祝您幸福安康,相信我們還會在再相見的!

我的老師初中作文400字 篇2

  在小時候,我經(jīng)常幻想著無憂無慮的生活,(.)不用學(xué)習(xí),無需思考。逐漸,我知道了人沒有知識是不能在社會立足的,我們必須動腦思考,所以我們必須去學(xué)校學(xué)習(xí),深造。而我卻特別苦惱,我聽說上學(xué)特別累。而現(xiàn)在的'我卻喜歡了上學(xué),這要感謝我的老師。

  開學(xué)第一天,孟老師走了進(jìn)來,她那銳利中透出希望的目光向全班掃視了一遍,拿起了一本并不是很華麗的冊子,開始點(diǎn)名。媽媽不一會就走了,我開始和老師同學(xué)相處。 孟老師對我們很嚴(yán)格,可從不體罰我們,每次有同學(xué)飯犯了錯誤,老師總是給他講道理,讓他不要再犯同樣的錯誤了,從正所謂孟老師的口頭禪:“再一再二不再三,從不對我們大喊大叫。孟老師上課很認(rèn)真,凡是我們不會的題她都會給我們細(xì)心地講解,直到我們完全懂她才去休息,所以在我們班,基本每個人學(xué)習(xí)都很棒。當(dāng)孟老師聽到同學(xué)有不會做的題時,她也非常著急憂慮,可她得知我們班期末考試平均分是全年組第一的時候,也笑了,這也是孟老師精心培育我們的“果實“。 孟老師知識很廣泛。如果我們有誰說了“不可能“這三個字,她一定會對你說“在我的字典中,沒有不可能這三個字眼。這是拿破侖說的,一定要記住呀!同學(xué)們都若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。 一眨眼間兩年匆匆地過去了即將告別了孟老師,我們真是戀戀不舍。我們一定記住您,孟老師!

我的老師初中作文400字 篇3

  啊!新的一學(xué)期又開始了。升上6年級,學(xué)校換了新老師,我們班主任也更換了。

  報名的第一天,同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,有的大搖大擺的像公子爺,有的穿的衣群像公主。老師們騎著車陸續(xù)的走進(jìn)學(xué)堂的'大門口,突然有個年紀(jì)輕輕的男子帶著眼鏡走進(jìn)教室開始我心里就開是想象他是不是很嚴(yán)厲,他一進(jìn)教室就開始跟我們開玩笑說“某某某他是個怎么樣的男同學(xué),某某某她是怎么樣的女同學(xué),某某某他沒禮貌,這時我才知道他是一位幽默的大師,一位愛開玩笑的老師,老師長著一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛雖然他近視了,但是,他的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無論哪個人在做什么,只要動一下,老師都可以看見。葉老師平時有說有笑,還十分幽默呢!

  他跟以前教我們的老師不同,在我的眼里他是個既聰明又天真好有可愛的一位老師,他很慈祥,對我們的每一位同學(xué)都公平的去對我們。

  而且他從不逼我們干些我們不喜歡干的事情。我們也會跟他聊些快樂的事情,我的新語文老師,個子一般般全校第一,自于我門的數(shù)學(xué)老師嘛,我還沒有跟他見過面。

  我喜歡我的老師老師也會喜歡我。

我的老師初中作文400字 篇4

  我們的初中語文老師是一個幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。

  一.她在上課時是個幽默而且會用獨(dú)特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時,老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會兒,同學(xué)們就爭先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識我們一下子就學(xué)會了。您上課時,我常常看著您。有一次,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機(jī)前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財貓的動作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開心,好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個幽默的好老師。

  二.在批改作業(yè)時,您是個嚴(yán)格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說:“我沒帶紅筆,所以用黑筆訂正了。”您不但沒有批評我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的.好老師.

  三.她是個與眾不同的老師,在以前的時候,我們老師提問時也提玩,可是偏偏在玩前加個不字,結(jié)果就變成了不玩。可是您不一樣,您會在提問前讓我們開心的討論,但是,您往往會在事后殺我我們個“回馬槍。”在我認(rèn)為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!

  再祝老師們身體健康!

我的老師初中作文400字 篇5

  我們的歷史老師可謂是別具一格,他走的是陽光模式,雖說他是一個初來乍到的新手,但是單看他的外貌,就知道知識水平不低,他的皮膚很白,頭發(fā)也弄的很有個性,是一個標(biāo)準(zhǔn)的白面書生。

  上他的'課,耳朵絕對不能打蚊子,因為他的語速能趕上公交車了,常常出現(xiàn)一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課,他自己在講臺上口若懸河的講課,而我們卻猶如聽鼓,當(dāng)他把一大串文字一個個吐出來卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒聽懂的時候,只能尷尬的笑,我們也只好陪著他笑。

  他的課真可以說是口味繁多,也許就在你認(rèn)真聽他講中國歷史的時候,他的口中會蹦出英語單詞,還有一些網(wǎng)上的流行語,這不免給歷史課添加了繽紛的色彩,因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

  在生活中,他是一個勤勞、樂于助人的老師,有一次我們進(jìn)行大掃除,擦玻璃時有些地方擦不到,這時他來幫我們擦玻璃,還從一樓給我們提水到樓上,我們看在眼里,記在心里,很令我們感動。

  這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

我的老師初中作文400字 篇6

  撩開寫滿日記的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有種關(guān)愛,讓我感到了摯愛的真情;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心,難以忘懷……“老師”一個光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。

  屈指算來,至今為止,曾經(jīng)教過我的老師可真不少,他們在我的腦海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛,或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個班主任——張老師。

  張老師是我上中學(xué)的第一個語文老師,與其相處了一年,敬佩之情已烙入心中。

  他與很多老師不一樣。他會在我們上課的時候。告訴我們一批名人鐵事,讓我們了解更多。他了解學(xué)生的堅決和堅持,所以他從不強(qiáng)求。他是我們的班主任,但更像我們的朋友。我們每一次考完試后,都會有一部分同學(xué)成績下降,這時,他就會像你的朋友一樣,幫助你分析這次考試差的原因,然后又鼓勵你振作起來,爭取下次考好,給予我們信心與鼓勵。

  記得他上課時緊張而羞澀的.面龐,記得他每一個微笑和每一句話語;記得她每一次的鼓勵和擁抱。最好的好老師,在有的人看來是特級教師,在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來就是像朋友一樣存在,不會有隔閡,能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的“最好”。

我的老師初中作文400字 篇7

  微微的秋風(fēng)迎面吹來,勾起了我的思念,坐在新的學(xué)校,新的教室,不禁想起那位我曾經(jīng)有些懼怕的老師。

  那是三年級的事了吧!記得那一天,我們端坐在教室里,這時走進(jìn)來一位老師:梳著小平頭,似勁松的眉,炯炯有神的眼睛,環(huán)視了我們一會,那嚴(yán)厲的目光,讓我不禁正了正姿勢,老師終于發(fā)話了,他是我們的數(shù)學(xué)老師,姓金,是一個很嚴(yán)厲的老師。

  從那天起,我就對這位老師生起了一種畏懼感,他講課的時候,聲音足以貫徹整個樓層,誰的.作業(yè)字跡不工整,就“難免一死”,他的本子也無法“幸免于難”,有時會被重重地一摔,有時會被直接下一張“殺無赦”,被撕成一片一片的,我們即使有不會的地方也不會去詢問他,因為人人都懼怕他。

  有一次,考試卷發(fā)了下來,99分,可訂正時我怎么也想不出這題的解題思路,經(jīng)過一番激烈的“心理斗爭”,我猶豫不決地去詢問老師。

  我將卷子遞給老師,輕聲問道:“金老師,可以告訴我這道題怎么做嗎?”本以為會發(fā)怒的老師,這時卻親切地為我解釋怎么做,聽了一遍,我又提出尚存的疑問,他不僅沒有顯得不耐煩,還耐心地為我勾畫了一張草圖,演算過程,,一步步地讓我理解,直到我完全弄懂。

  這之后,我再也沒有懼怕過這位老師,反而感到他很親切,一有疑問,我就會大膽地向他提出。所以呢,我的成績可謂是“青云直上,居高不下”因為,我有這位有時親切有時嚴(yán)厲的老師。

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