十年后六年級(jí)作文
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了，我們小學(xué)的最后一節(jié)課也畫上了圓滿的句號(hào)。我們約定，十年后，母校今日再相聚！
光陰似箭，一眨眼，十年過(guò)去了。
“同學(xué)的聚會(huì)，同學(xué)的聚會(huì)……”手機(jī)里的鬧鈴一刻不停的響著。我睡眼朦朧的睜開雙眼：什么同學(xué)聚會(huì)？啊！我以最快的速度穿好衣服并洗漱完畢，隨手抓了塊面包，駕駛著光影機(jī)便直奔母校。
到了母校，我驚呆了：母校周圍全是黑色的水，以至于母校必須太高地基才不會(huì)被水淹沒(méi)。這是怎么一回事？我乘船進(jìn)母校等候其他同學(xué)。同學(xué)們都到齊了，我們找到以前的教室，圍坐在了一起。才坐下，班長(zhǎng)就發(fā)言了：“這母校是怎么一回事？怎么現(xiàn)在成了‘黑銀盤里一白螺’了？”
“哎！還不是現(xiàn)在工廠泛濫，污水排放又又得不到合理排放，日積月累，就有了現(xiàn)在這一‘景觀’了！”畢業(yè)后仍在母校附近生活的成城說(shuō)道。
“那怎么政府不管嗎？”
“剛開始還管管，后來(lái)有的黑心廠老板用盡一切利益誘惑，收買了政府，現(xiàn)在，誰(shuí)管？”
“那這樣下去怎么得了啊！學(xué)校遲早會(huì)被淹的。道時(shí)候除了學(xué)校遭殃外，附近的老百姓更是遭殃！”
“我來(lái)解決這件事情。你們不知道，近十年，有的人為了賺錢，根本不顧環(huán)境怎么發(fā)展，環(huán)境差的豈止母校？全國(guó)各地的`環(huán)境都已經(jīng)千瘡百孔了。我現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，每天都要收到N多的環(huán)境投訴問(wèn)題，一個(gè)地方的問(wèn)題才解決，另一個(gè)地方的又來(lái)了！”班長(zhǎng)李玉軍無(wú)奈的說(shuō)道。
此時(shí)，班長(zhǎng)的無(wú)線通訊器響了：“秘書長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)，南極H島上空破了兩個(gè)大洞，冰山正在以每秒一平方的速度在融化。請(qǐng)速速趕到南極。請(qǐng)速速趕到南極。”
“什么，這可怎么辦？以前有女媧補(bǔ)天，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)補(bǔ)？你們放心，我會(huì)記著母校的問(wèn)題的，我現(xiàn)在先去南極處理那個(gè)問(wèn)題。我會(huì)盡快聯(lián)系你們的。”說(shuō)完，便“噌”的一聲不見了。
班長(zhǎng)走后，我們也準(zhǔn)備走了。在校門口，正準(zhǔn)備乘船出去的時(shí)候，迎面而來(lái)的巨浪淹沒(méi)了我們。
啊！！！我驚叫起來(lái)。原來(lái)是夢(mèng)！嚇?biāo)牢伊恕Ｎ遗呐淖约哼�在狂跳不止的心。
現(xiàn)在這是夢(mèng)，但如果我們?nèi)祟惥瓦@樣一直破壞環(huán)境，而不懂得去珍惜、去保護(hù)，那十年后，誰(shuí)能保證世界不會(huì)像我的這個(gè)夢(mèng)一樣？
【十年后六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二十年后的……-六年級(jí)作文02-02
二十年后的我六年級(jí)作文10-09
二十年后的母校六年級(jí)作文09-14
二十年后的變化六年級(jí)作文09-11
四十年后的改革與變化六年級(jí)作文10-22