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介紹你的小伙伴六年級(jí)作文
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們似餓虎撲食般沖出教室，在走廊上玩起了游戲。在教室的一角卻坐著一個(gè)人，他在周圍如此嘈雜、喧囂的環(huán)境下，靜靜地、忘我地沉醉在書的海洋里，他就是趙煜。
趙煜雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒有名列前茅，但酷愛看書。休息時(shí)，總能看到“書癡趙”津津有味看書的身影。有天中午，孫老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒，可以曬曬太陽(yáng)。我們想叫趙煜一起玩，他卻自個(gè)兒呆在座位上看書。于是我們跑到趙煜面前，拉著他的手說：“趙煜，快跟我們一起去玩會(huì)兒吧！”
“不行，我還要看書呢。”趙煜推了推眼鏡，帶著一絲認(rèn)真的語(yǔ)氣說。
“這怎么好呢，要適當(dāng)放松，不能過度用眼。”我們?cè)俅蝿袼?/p>
“那——-好吧！”趙煜先是一愣，繼而嘴角露出一抹帶有“奸詐”的微笑。
我們一行人來到了操場(chǎng)玩起了“撕名牌”的游戲。玩了沒多久，我們發(fā)現(xiàn)不見了趙煜的身影。之后，我們整個(gè)操場(chǎng)尋找著趙煜的蹤跡，終于在樹蔭下發(fā)現(xiàn)偷偷摸摸看書的他。他看見我們一副大喘吁吁的樣子，哈哈大笑起來：“你們?cè)谕娴脮r(shí)候，我就偷偷回教室拿了書在這里看了，你們一直沒發(fā)現(xiàn)我！”我們聽了，苦笑不得。
趙煜不僅休息時(shí)看書，有時(shí)甚至上課也看書。有一次，英語(yǔ)課上，趙煜捧著課外書悶著頭在抽屜里偷看書。劉老師看出了貓膩，把他叫起來。趙煜佝僂著站起來：“劉老師，我……我在看書……”他的聲音越來越小，到最后蚊子叫一般，嘴巴說給鼻子聽。劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)趙煜說：“趙煜，不是我說你，你上課看書是不對(duì)的，我知道你喜歡看書，但是……所以，罰抄單詞兩遍。”趙煜的頭埋得更低了，只有一頭干脆利落的短發(fā)還直豎著……。
趙煜盡管被罰過了，可他依然屢教不改，改不了上課看書的“老毛病。”
趙煜看得書還非常雜，俗至網(wǎng)絡(luò)小說，雅至中外世界名著，偶爾還誦讀短小的文言文，讓我們欽佩不已。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，這次趙煜并沒有像往常一般看書，而是主動(dòng)提出跟我們一起玩游戲。我們見書癡竟主動(dòng)提出玩，便不假思索地答應(yīng)了。趙煜清了清嗓子，提高了嗓門說：“我們來玩報(bào)成語(yǔ)說成語(yǔ)主人公的游戲吧！”我們意愣，“哀求”道：“NO！你都看過這么多書，我們哪比得過你呀——算了，我們還是走吧。”趙煜聽了，哈哈大笑起來。
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