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玉雕之約六年級作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的玉雕之約六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玉雕之約六年級作文 1
在擁擠的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟著人流向前走去。
走了許久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼見呈現(xiàn)的是一尊尊晶瑩剔透、做工精細(xì)的玉雕陳列在展廳里，我被這壯觀的景象震驚了，反應(yīng)過來后，急忙趴在玻璃柜上，細(xì)細(xì)觀賞起來：一塊又大又黃的玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴著幾只“老鼠”，其中一個(gè)躲在葉子底下，只露出大門牙和綠豆般大小的眼睛，還有一只手里拿著一顆玉米粒兒正要往嘴里塞，它旁邊的那只較小的則掛在玉米上睡著了。這些“老鼠”雕刻得栩栩如生，當(dāng)你看著它們那對炯炯有神的眼睛時(shí)，不禁害怕它下一秒會不會突然動起來撲向你！如此生動的玉雕讓我驚嘆不已，又有些疑惑——為什么作者會想到雕刻這樣的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”，頓時(shí)恍然大悟，這雕的不正是老鼠的.全家福嗎？趴在玉米上的就是老鼠一家啊！這題目簡直就是點(diǎn)睛之筆！我腦海里仿佛出現(xiàn)這樣一幕：清晨，鼠爸爸出來找食物，發(fā)現(xiàn)了人們曬在門前的玉米，立刻呼喚妻兒過來，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下來，情不自禁嘗了一口；鼠媽媽則跑進(jìn)玉米葉下搬玉米；而鼠寶寶呢，躺在這些玉米上，幸福地睡著了……
這一次玉雕展可讓我大開眼界，也十分佩服雕刻家們的耐心與細(xì)心，還讓我對藝術(shù)有了新的概念。我將會在藝術(shù)的熏陶下，認(rèn)識更多的藝術(shù)，了解它，學(xué)習(xí)它……
玉雕之約六年級作文 2
在古樸的里，我第一次見到了那尊白玉雕成的蓮花，晶瑩剔透，花瓣上的紋路仿佛被賦予了生命，在陽光下輕輕顫動。店主王爺爺告訴我，這是他最得意的作品，也是他與玉雕相伴一生的見證。
從那以后，我常常去店里看王爺爺?shù)窨獭Ｋ氖植紳M老繭，卻靈巧得不可思議，刻刀在玉石上輕輕游走，不一會兒，一只栩栩如生的小鳥便躍然眼前。我羨慕極了，纏著王爺爺教我。王爺爺笑著答應(yīng)了，與我定下一個(gè)約定：只要我能堅(jiān)持每周來學(xué)習(xí)，他就把畢生的玉雕技藝傳授給我。
為了這個(gè)約定，我每個(gè)周末都早早來到店里。王爺爺從最基礎(chǔ)的選料教起，告訴我不同玉石的特性。漸漸地，我學(xué)會了畫樣、切割、雕刻。有一次，我不小心切壞了一塊珍貴的玉石，急得直掉眼淚。王爺爺卻沒有責(zé)怪我，而是耐心地說：“玉雕講究的是心靜，慢慢來，不要著急。”
如今，我已經(jīng)能雕刻出簡單的'作品。這個(gè)與玉雕的約定，不僅讓我學(xué)會了一門手藝，更讓我懂得了堅(jiān)持和耐心的可貴。我知道，這只是一個(gè)開始，未來還有更長的路要走，我會和王爺爺一起，將這門古老的技藝傳承下去。
玉雕之約六年級作文 3
暑假，我跟著父母來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。在一條幽靜的小巷中，一家玉雕店吸引了我的目光。走進(jìn)店里，一位年輕的'姐姐正在專注地雕刻著一塊玉石。她的神情是那么投入，仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。
我好奇地湊過去，姐姐抬頭沖我微笑，邀請我坐在一旁觀看。她一邊雕刻，一邊給我講述玉雕的故事。她說，每一塊玉石都有自己的靈魂，雕刻者要用心去感受，才能賦予它新的生命。我被她的話深深吸引，不知不覺就到了傍晚。
臨走時(shí)，姐姐和我約定，下次再來，讓我親自嘗試雕刻。從那以后，我一直期待著再次回到那個(gè)小鎮(zhèn)。終于，寒假來臨，我迫不及待地又來到了那家玉雕店。姐姐拿出一塊小小的玉石，手把手地教我。我緊張又興奮，小心翼翼地拿著刻刀，在玉石上慢慢雕琢。雖然第一次的作品很粗糙，但姐姐卻鼓勵(lì)我說：“這是你和玉石的第一次對話，很珍貴。”
這次與玉雕的約定，就像一把鑰匙，打開了我心靈的一扇窗，讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也讓我明白了，只要用心，就能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。
玉雕之約六年級作文 4
在學(xué)校的一次展覽上，我看到了一件精美的玉雕作品 —— 一只展翅欲飛的鳳凰。它的羽毛栩栩如生，眼神靈動，仿佛下一秒就要沖破束縛，飛向天空。那一刻，我被玉雕的魅力深深震撼，心中涌起一個(gè)夢想：我也要成為一名玉雕師，創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
回到家后，我在網(wǎng)上查找了許多關(guān)于玉雕的資料，還報(bào)名參加了一個(gè)玉雕興趣班。在興趣班里，我認(rèn)識了李老師。李老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的玉雕師，他告訴我們，玉雕不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，需要有耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力。
我和李老師約定，三年后，要用自己的作品參加學(xué)校的.展覽。為了這個(gè)夢想之約，我每天都抽出時(shí)間練習(xí)。有時(shí)候，為了雕刻一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我會反復(fù)修改很多次。雖然過程很辛苦，但每當(dāng)看到玉石在自己手中一點(diǎn)點(diǎn)變化，我就充滿了動力。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定，讓我的玉雕夢想在時(shí)光中綻放光彩。
玉雕之約六年級作文 5
我和小雨是好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍。有一天，我們路過一家玉雕店，被櫥窗里的玉雕作品吸引住了。那些精美的玉雕，有的像活潑可愛的小動物，有的像美麗的花朵，看得我們眼花繚亂。
我們走進(jìn)店里，店主熱情地向我們介紹。我們越聽越感興趣，決定一起學(xué)習(xí)玉雕。店主笑著說：“那你們可要互相監(jiān)督，堅(jiān)持下去哦。” 于是，我和小雨就定下了一個(gè)友情之約：一起學(xué)習(xí)玉雕，共同進(jìn)步。
從那以后，每個(gè)周末我們都會準(zhǔn)時(shí)來到店里。一開始，我們笨手笨腳的，不是刻歪了，就是把玉石弄裂了。但我們沒有放棄，互相鼓勵(lì)，互相幫助。小雨比較細(xì)心，她會幫我檢查雕刻的細(xì)節(jié)；我動手能力強(qiáng)一些，就教她如何更好地使用工具。
在學(xué)習(xí)玉雕的`過程中，我們的友情也越來越深厚。這個(gè)與玉雕的友情之約，讓我們的友誼更加堅(jiān)固，也讓我們收獲了學(xué)習(xí)新技能的快樂。
玉雕之約六年級作文 6
小時(shí)候，我很調(diào)皮，總是靜不下心來做一件事。媽媽為了鍛煉我，帶我去了一位玉雕師傅那里。師傅看著我，笑著說：“孩子，你和這玉石一樣，需要打磨才能綻放光彩。”
師傅和我約定，如果我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)玉雕一年，就送我一塊自己雕刻的玉石。為了這個(gè)約定，我開始靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)玉雕的過程并不容易，我要先學(xué)會觀察玉石的紋理，然后在上面畫出圖案，再一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻。有時(shí)候，一個(gè)簡單的圖案我要練習(xí)很多遍才能刻好。
在這一年里，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了專注。當(dāng)一年的時(shí)間過去，我拿著自己雕刻的'玉石去找?guī)煾禃r(shí)，師傅欣慰地說：“孩子，你不僅雕刻出了玉石，更雕刻出了一個(gè)全新的自己。”
這個(gè)與玉雕的成長之約，改變了我，讓我懂得了堅(jiān)持的意義，也讓我在成長的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
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