一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)的六年級(jí)作文
“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”一上課，吳老師便對(duì)我們說。
吳老師一手拿著一個(gè)空玻璃瓶，一手拿著一塊紗布，對(duì)我們說了實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容：要把瓶子里灌滿水，用紗布放在瓶口上，再用手按住，并把灌滿水的玻璃瓶朝下，誰還不會(huì)流下來。
一聽老師講完，我心里立刻想出了以前做過這樣類似的實(shí)驗(yàn)，但那時(shí)是用紙做的，不會(huì)流出來，這次應(yīng)該也不會(huì)留出來吧？我再一看別的同學(xué)，都在直呼不可能，覺得紗布有洞，水肯定會(huì)流出來。
吳老師開始做實(shí)驗(yàn)了。只見他先把水倒進(jìn)了空玻璃瓶，然后再用紗布蒙住瓶口，緊接著，老師用繩子緊緊地綁住瓶口處，防止瓶子朝下時(shí)紗布掉下來。做完這些，老師說了句“見證奇跡的時(shí)刻到了！”，緊接著就把瓶口慢慢地朝下，不出所料，水沒有落下來。
看到這個(gè)結(jié)果，我心里想：這不就跟我以前做的實(shí)驗(yàn)一樣嘛？原來是用什么紙或布蒙住瓶口都可以不讓水留下來啊！可是其他同學(xué)就大吃一驚，有的還尖叫了起來，說老師在紗布上放了一塊塑料紙，不讓水留下來。
于是，老師說要加大難度，讓我們不再懷疑。說著，老師便拿起一根牙簽，在紗布上戳，可許多同學(xué)對(duì)老師戳得洞不滿意，于是就上去拿著牙簽，使勁在紗布上東戳一下，西戳一下，把紗布都戳成了一個(gè)“馬蜂窩”，正當(dāng)同學(xué)們起興時(shí)，老師就把同學(xué)叫下去。看到了上面的“馬蜂窩”，我心想：呀！這下洞更多了，肯定會(huì)流下來了吧？老師要輸了！只見老師迅速把瓶子倒過來，那一刻，我驚呆了！水居然真的`沒有漏出來！同學(xué)們這下也都心服口服，不再懷疑老師是在作弊了。
但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？“你們的小腦袋里也肯定很想知道這個(gè)原理吧？”吳老師說著，打開了一個(gè)視頻，讓我們明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：在水的表面，張力與大氣壓的共同作用下，水就會(huì)被托住。
哦，原來是這樣！這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)啊！
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