我心儀的平衡車(chē)六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我心儀的平衡車(chē)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有一天，我去走親戚，看到他們家有一輛平衡車(chē)，心里癢癢的，就央求媽媽也給我買(mǎi)一輛。媽媽一口否決，說(shuō)：“不買(mǎi)!買(mǎi)它干嘛!”回到家后，我繼續(xù)糾纏媽媽?zhuān)骸敖o我買(mǎi)一輛吧，我會(huì)乖乖的!”媽媽抗不過(guò)我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的肯求。我打開(kāi)手機(jī)，在淘寶上找了好久，終于找到一輛心儀的平衡車(chē)。我點(diǎn)擊“立即購(gòu)買(mǎi)”，心漸漸平靜下來(lái)。

　　第二天，我一早醒來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�我的平衡�?chē)到了沒(méi)?”媽媽說(shuō)：“還沒(méi)，哪有那么快。”我只好失落地去上學(xué)了。我人在教室，心想平衡車(chē)。終于熬到了放學(xué)，我立刻奔向公交車(chē)站，生怕錯(cuò)過(guò)一輛公共汽車(chē)。回到家后，我以最快的速度沖上樓，連鞋都沒(méi)換，就猴急猴急地問(wèn)：“媽?zhuān)�我的平衡�?chē)到了沒(méi)?”媽媽有些不耐煩地說(shuō)：“還沒(méi)，還沒(méi)!”

　　第三天早上，我一出臥室就問(wèn)：“媽?zhuān)�我的平衡�?chē)到了沒(méi)?”媽媽火冒三丈說(shuō)：“還沒(méi)!你要是再問(wèn)，我就給你退了，你信不?”我只好閉嘴。一整天，我感覺(jué)有一萬(wàn)只螞蟻在吞噬我的心靈。上課，坐立不安;午餐，吃飯不香;作業(yè)，心不在焉。心里一個(gè)勁地想：三天了，快遞員叔叔應(yīng)該快送到了吧?回到家后，還是沒(méi)見(jiàn)我心愛(ài)的平衡車(chē)。

　　難熬的雙休日，我在本子上寫(xiě)“平衡車(chē)，平衡車(chē)……”寫(xiě)累了，我就在屋里像一只無(wú)頭蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)著。挨到下午，媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的平衡車(chē)到了，下去拿吧!”“耶!”我立刻飛奔下樓，“眾里尋它千百度”，在快遞堆里，我一眼就找到了我的平衡車(chē)。我終于等到“你”了，我心儀的平衡車(chē)!我抱起沉甸甸的平衡車(chē)，飛奔回家。