假如我是一滴水小學(xué)六年級(jí)作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我是一滴水小學(xué)六年級(jí)作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是一滴水小學(xué)六年級(jí)作文1
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。是一滴水，我要去滋潤(rùn)那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國(guó)大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把珍愛水資源當(dāng)做一句普普通通的口號(hào)，要從現(xiàn)在開始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了！
假如我是一滴水小學(xué)六年級(jí)作文2
我其實(shí)只是一滴水平凡的水。由于小主人洗臉的時(shí)候，水龍頭的水忘了關(guān)，所以我想：找到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶。它們就是河、江、海、溪。而我卻只是一滴水。
等我找到了它們，我一定也要成為海。告誡人們：“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，地球上的最后一滴水將是自己的眼淚。”于是，我跑到了太陽(yáng)公公的面前，太陽(yáng)公公對(duì)我唉聲嘆氣地說：“哎！孩子，你還想要回到父母的懷抱里嗎？“我毫不猶豫地說：”嗯、”“好，起，呀好高呀！太陽(yáng)公公說：”孩子，你先在天使往上幾天，過幾天你就會(huì)和這些姐妹們一起回家了。”“哦！謝謝，太陽(yáng)公公您真好”我興高采烈地。
這，這如同在坐過山車一般。“拜拜！太陽(yáng)公公，謝謝您，我終于回家了。”“我長(zhǎng)大了對(duì)嗎”“對(duì)，我長(zhǎng)大了！現(xiàn)在，我要去告誡人們：“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。”可是，這只是假如，我如果真是一滴水平凡的水，那么我的認(rèn)識(shí)又會(huì)怎么樣呢？“我要謝謝太陽(yáng)公公，幫助我告誡人們節(jié)約用水。”
啊！假如我只是一滴水。
假如我是一滴水小學(xué)六年級(jí)作文3
假如我是一滴有生命力的水，透過自己的身體，我想，一定要放射出生命的精彩。
假如我是一滴水，涓涓細(xì)流中的水，我愿意在小溪中歡快地流淌著。我有許多同胞：婀娜多姿的'柳樹，快樂歌唱的小鳥，默默無聞的小草，還有五彩繽紛的鮮花……
隨著涓涓細(xì)流，我的兄弟姐妹越來越多。原來我匯入了大海。抬頭看看蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，我的心胸立時(shí)開闊起來，心里有說不出的暢快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見迷蒙的薄霧中，港灣的水面像彩虹閃著光芒，漁船的白帆像海鷗時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
造成，太陽(yáng)從東方升起，我忽然發(fā)覺自己輕盈了許多，飄飄然地上升到了半空中。哦，原來我變成了水蒸氣。我的眼前更加一覽無遺。長(zhǎng)江、黃河，整個(gè)世界都在我的面前鋪展開，我看見了大自然那份獨(dú)一無二的美麗。
然而，世界上的水資源仍然不可避免地在減少，我的同胞們開始消失，我們開始驚慌失措，祈求人類不要浪費(fèi)水資源。
如果我真是那一滴水呵，我愿意化作彩虹，去裝扮雨后的天空，我更愿意為人類奉獻(xiàn)自己。雖然只是默默無聞的一滴水，卻始終無怨無悔。
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