尋找春天六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的尋找春天六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天六年級(jí)作文1
等啊，盼啊，終于等到了春天。春天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，到處充滿生機(jī)的季節(jié)。我也來(lái)到了一片樹(shù)林，來(lái)尋找春天的足跡。
找呀，找呀，我找到了從南方飛回的燕子，找到了冬眠后剛剛蘇醒的青蛙。你們看，那小草偷偷地從大地媽媽的懷抱中探出頭來(lái)，你們看，樹(shù)葉也從樹(shù)枝中長(zhǎng)了出來(lái)。這是多么美好的景色啊！
柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，迎春花也小心翼翼地挺起自己的腰肢，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地向人們傳遞著它們內(nèi)心的喜悅。一朵朵美麗的鮮花陸續(xù)開(kāi)放，小蜜蜂也勤勞地采著花粉。
竹筍也慢慢地伸出嫩綠的腰肢，來(lái)欣賞春姑娘美麗的舞蹈。那朵弱小的蒲公英在春姑娘的鼓勵(lì)下展現(xiàn)出自己美麗的臉頰。
春姑娘這個(gè)小畫(huà)家把青山描綠了，把花兒涂紅了，大地都煥然一新，給我們呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫(huà)。
春天是美好的，春天的一切顯示出了蓬勃的生命力；春天是美好的，春天的所有景象都意味著種子的萌發(fā)。我就在這片樹(shù)林里找到了生機(jī)勃勃萬(wàn)紫千紅的春天！
尋找春天六年級(jí)作文2
“春天來(lái)了嗎？”我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，它正在和我們捉迷藏呢！”于是，我決定今天就去把春天找到。
我準(zhǔn)備從路邊開(kāi)始尋找春天。嘿！真巧，我看到工人叔叔正圍著幾棵樹(shù)忙活。我好奇地走上前問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诟墒裁矗俊笔迨宸畔铝耸种械幕睿痤^打量了我一下，微笑著回答：“我們正在給這些樹(shù)脫棉襖，春天來(lái)了，人們都脫去了厚重的棉衣，樹(shù)木也不想穿著棉襖過(guò)春。”噢，我明白了，這不正是我要找的春天嗎？
謝過(guò)了叔叔，我繼續(xù)尋找著春天。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢好像有些異常，撥開(kāi)一看，哇！原來(lái)是一群螞蟻正在造新家！看著它們忙里忙外，我想或許我也能助它們一臂之力。我挽挽袖子，把沙子推到了離螞蟻洞穴很近的地方，然后就靜靜地在一邊觀察。看著這群小精靈出來(lái)進(jìn)去，忙得不亦樂(lè)乎，我想，這不又是春天的象征嗎？
暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我打算休息一會(huì)兒。剛坐下，便聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)啼。哈，這是在告訴我，春天就在附近啊！我立馬一個(gè)鯉魚(yú)翻身，一躍而起。順著鳥(niǎo)啼的方向一路找尋過(guò)去。到了一處花叢，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一對(duì)夫婦正在一朵含苞欲放的花兒上度蜜月呢！紅燦燦的一簇花，甜蜜蜜的一對(duì)兒鳥(niǎo)，讓我不忍心去打擾它們，于是留下祝福便悄悄地離開(kāi)了。
天色漸漸暗了下來(lái)，我看了看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，該回家了。
在路上，我回憶了今天的點(diǎn)滴，感覺(jué)收獲頗多。我不但找到了春天，而且還發(fā)現(xiàn)了春天的勤勞，生機(jī)與美麗，以及它的寧?kù)o與祥和。我開(kāi)心極了，一回到家就撲進(jìn)了媽媽的懷抱。媽媽笑著說(shuō)：“恭喜你找到了春天，不過(guò)，春天還有很多兄弟姐妹，它們也喜歡捉迷藏，明天，我們?cè)僖黄鹑グ阉鼈冋页鰜?lái)，好嗎？”
“太好了！”我興奮地叫嚷了起來(lái)，明天，我會(huì)和媽媽一起，繼續(xù)尋找春天的足跡！
尋找春天六年級(jí)作文3
一個(gè)星期天，媽媽帶我去尋找美麗的春姑娘。
我和媽媽把地點(diǎn)定在時(shí)代廣場(chǎng)。天下著綿綿細(xì)雨，路邊的小花小草貪婪地吮吸著落在身上的雨珠。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是春雨，春雨貴如油。”雨中，大地爺爺哈哈地笑著，山婆婆嗬嗬地笑著，小花小草嘻嘻地笑著，搞得我也忍不住傻笑起來(lái)。
“看，那花美么？”媽媽問(wèn)我。
哇，真美啊！迎春花黃的讓我想起了媽媽做的蛋炒飯，杜鵑花紅的像一面紅色的旗，桃花粉的像一個(gè)嬌滴滴的小公主······櫻花、芙蓉、紫荊也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放，這里似乎成了一個(gè)花的王國(guó)。
我牽過(guò)一朵無(wú)名小花，仔細(xì)觀看。這花朵有六瓣，最外面是藍(lán)的，到里面就成了白的，底部還有幾根小小的絨毛豎立著，非常可愛(ài)。
“快點(diǎn)把它放回原處，它的小伙伴們都快要哭了。”媽媽說(shuō)道。
我對(duì)著花叢一看，真的呢，這些花朵抱成一團(tuán)，微微抖動(dòng)，似乎在擔(dān)心我會(huì)采摘它們的朋友。我連忙把它放回原處，微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)起伏，好像在對(duì)我點(diǎn)贊。走的時(shí)候，我還不住地向它丟眼。
“孩子，你聽(tīng)，是什么聲音？”媽媽提醒我。我便蹲下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，我聽(tīng)到了春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)叢的呼呼聲，聽(tīng)到了蜜蜂飛來(lái)飛去的嗡嗡聲，聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲；我還聽(tīng)到了蟲(chóng)子緩緩爬動(dòng)的聲音，聽(tīng)到了人們的快樂(lè)的笑聲。
“孩子，你再聞一聞。”啊，各種花混合在一起的香氣，各種葉交織的清新氣息，彌漫在空中，彌漫到我的心間······
忽然間，我覺(jué)得我能感覺(jué)到柳樹(shù)又展開(kāi)了幾片葉子，草兒又抽出了幾根嫩芽。花叢里又多出了幾朵小花，廣場(chǎng)里又多了幾個(gè)身影······那感覺(jué)真是奇妙極了！
“孩子，你找到春姑娘了嗎？”媽媽問(wèn)。
找到了，找到了，原來(lái)春姑娘就在我的身邊。
尋找春天六年級(jí)作文4
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，多么美好的季節(jié)啊！春天，這生機(jī)勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進(jìn)。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥(niǎo)鳴的旋律中，鳥(niǎo)兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛(ài)的小燕子，像趕集似的聚攏來(lái)，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成春的贊歌。聽(tīng)呀，樹(shù)枝上幾對(duì)麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細(xì)雨的點(diǎn)滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報(bào)告春的喜訊。路邊，桃花響應(yīng)了大地的號(hào)召，綻開(kāi)了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍(lán)，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來(lái)，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項(xiàng)鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩(shī)句里，自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙望近卻無(wú)”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語(yǔ)來(lái)贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國(guó)的春天嗎！愿這春天永遠(yuǎn)嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
尋找春天六年級(jí)作文5
春天，是新的一年的開(kāi)始，春天，是生命的希望；春天，是……
為了尋找春天，學(xué)校特意組織了春游活動(dòng)。
早晨，最后一顆調(diào)皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽(yáng)剛偷偷的從大山后面爬上來(lái)窺視著我們的小城，同學(xué)們便蹦蹦跳跳的向?qū)W校涌來(lái)。嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲打破了校園的寧?kù)o。七點(diǎn)半，我們排著整齊的隊(duì)伍向目的地出發(fā)。溫暖的陽(yáng)光照射著大地，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云。
春天在哪里呀？我漫不經(jīng)心地向四周看看，尋找著春天的足跡。“找到了，找到了。”春天在天空白云下，幾只燕子掠過(guò)天空，唧唧的叫著，多么快活呀！春天也在樹(shù)枝上，高大挺拔的樹(shù)木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)，盡情舒展自己的腰身……細(xì)心的春姑娘怎么可能會(huì)忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌艷，幾只蝴蝶在野花縱中飛來(lái)飛去，花朵們欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌著，這景象，多么像一幅美妙的圖畫(huà)。在小溪里，蝌蚪歡快地游著，原來(lái)，春姑娘也來(lái)到了這里……春姑娘多辛苦呀！她走過(guò)草原，小草立刻鉆了出來(lái)，她跑過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木馬上換上了綠裝；她來(lái)到花園，花園里頓時(shí)五顏六色，一片鮮艷……總之，到處都有春姑娘的足跡，這就意味著春天到了。
春天到了，新的一年開(kāi)始了，我們要在新的一年里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書(shū)，考出優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母和老師。當(dāng)然，我們也要好好珍惜這帶著生命和希望來(lái)到人間的萬(wàn)紫千紅的春天。
尋找春天六年級(jí)作文6
“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……瞧，古人對(duì)春天的喜愛(ài)從這一句又一句優(yōu)美的詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了，而我最喜愛(ài)的便是這美麗的春天。
小溪潺潺，水很慢很慢地流淌著，泛起一陣波紋，時(shí)常會(huì)有一陣像彈琴似的聲音，不緊不慢。玩乏了的人們，就會(huì)站在溪上架著的小橋上，欣賞這美妙的音樂(lè)，那感覺(jué)，就和坐在金色維也納大廳里的差不多。
走在路上，你會(huì)看見(jiàn)泥土里鉆出一個(gè)綠色的小腦袋——那是小草發(fā)芽了。這調(diào)皮的小精靈兒！只穿著一件綠色的外衣，趁著媽媽不注意，偷著跑到外面來(lái)玩了。你瞧瞧它那忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，還透著幾分特有的孩子氣呢！
春天的花兒是最美的，這里一朵，那里一瓣，各自都穿著春天姑娘捎給它們的衣裙，紅的、白的、粉的……哎呦呦，多吸引人！花兒們都亭亭玉立，在風(fēng)中翩翩起舞。
啊，春天！你讓我怎不為你著迷！
尋找春天六年級(jí)作文7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草……”相信大家對(duì)這首歌——《春天在哪里》非常熟悉吧！的確，現(xiàn)在春天已經(jīng)邁著輕盈地腳步來(lái)到了我們的身邊，不信你就跟我一起瞧一瞧！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。嫩綠的小草悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出小腦袋，調(diào)皮地扮著鬼臉，這可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！而多年陪伴在小草身邊的小野花也已綻開(kāi)了笑臉，有紅的，有黃的，有白的......它們艷麗的顏色為大地媽媽穿上了一件美麗的披風(fēng)；河岸兩邊的柳樹(shù)恢復(fù)了春天的的活力，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的柳條，柳條上長(zhǎng)滿了柳芽，綠茸茸。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛是位少女在輕輕地舞動(dòng)自己的身姿，炫耀著春姐姐對(duì)它們的`撫愛(ài)。大自然的一切都是那么的美好！
植物都恢復(fù)了自己之前的光彩，當(dāng)然，動(dòng)物也不甘示弱。請(qǐng)看：燕子?jì)寢寧е鄬殞殢哪戏节s來(lái)，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，燕媽媽正在報(bào)告著春天來(lái)到的喜訊；冬眠青蛙蘇醒了，它們伸了伸懶腰，從洞里爬了出來(lái)。“呱呱呱呱”青蛙先生唱起了春天的歌謠；剛剛醒來(lái)的一群群小螞蟻們也來(lái)和小動(dòng)物們聚集在一起，他們?cè)谝黄鸪琛⑻瑁跒槊利惖拇禾煺匍_(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。
春天，是美麗的，是調(diào)皮的，也是可愛(ài)的，所以，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的一切！在這朝氣蓬勃的季節(jié)里，我要大喊一聲：“美麗的春姑娘，我愛(ài)你！”
尋找春天六年級(jí)作文8
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的小花籃，把春天撒向人間。春天在哪里呢？賀老師帶著我們?cè)谛@里，尋找春天的秘密。
縷縷陽(yáng)光迫不及待地給世界鍍上了一層金，泛著細(xì)碎的光澤，照在大樹(shù)身上，猶如綠色禮服上金色的碎鉆。在那條林蔭的小路上，兩旁都是茂盛的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙，漏了下來(lái)，照在地面上，就像是灑滿了金燦燦的銅錢(qián)。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，參差不齊的銅錢(qián)開(kāi)始隨著他們起舞，明與暗交織在一起，眼前仿佛是閃爍的星河。春天里的陽(yáng)光不同夏日那般熱烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、溫暖、快樂(lè)，仿佛都圍繞在身旁。
萬(wàn)物的小精靈們，也不服輸?shù)貨_破了泥土，露出了頭。綠葉悄悄地爬上了枝頭，為大樹(shù)編織春天的新裝。小草還未能用綠色的畫(huà)筆，將土紅色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，紅上添綠，綠卻又遮不住紅，一眼望去，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，這又將是一幅美麗的畫(huà)卷。
“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，這句話出自冰心奶奶的筆下。說(shuō)的也一點(diǎn)不錯(cuò)，看著校園里同學(xué)們的身影，跟個(gè)好奇寶寶一樣，這瞧瞧，那看看，發(fā)現(xiàn)美麗的鮮花，也就順手摘了下來(lái)，在手里擺弄了半天，但那些花最后的歸宿卻是垃圾桶里。不知不覺(jué)間，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)也融進(jìn)了春天里，同學(xué)們的笑臉，也是春天里的一道亮麗的風(fēng)景線。
春雨是喚醒萬(wàn)物的歌謠，讓世界重又充滿生機(jī)，也正是這一場(chǎng)春雨，為春天和四季展開(kāi)了新的一頁(yè)，讓春天盡情地?fù)]動(dòng)手中的畫(huà)筆，繪出屬于春天的一切。這就是春天，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天里未知的一切。春天就是一幅畫(huà)卷，畫(huà)中有陽(yáng)光，樹(shù)木，綠草，鮮花……
尋找春天六年級(jí)作文9
又是一年春暖花開(kāi)的季節(jié)，可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽(yáng)，可今年卻是陰雨連綿。雖是如此，可這下個(gè)不停的小雨并沒(méi)有讓春天變樣，在我眼里，春天似乎變得更美麗了。
一進(jìn)入春天，那原本枯黃的小草變得綠油油的，讓人不由自主地想上去打兩個(gè)滾，捉幾回迷藏。變化的不只是小草，小樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝條和嫩芽，讓人們感受到一種生機(jī)勃勃的生命力。在雨后，這些小葉子變得越來(lái)越綠，這時(shí)我感覺(jué)，這春可能是綠色的。不然又是什么東西使大樹(shù)、小樹(shù)、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢？
花兒們也都比賽似地開(kāi)花了，茶花開(kāi)了，讓春天多了一抹鮮紅。可有的茶花還是綠綠的，什么花都沒(méi)有，不過(guò)我堅(jiān)信，現(xiàn)在沒(méi)開(kāi)的茶花正在醞釀也正在積累，它一定會(huì)開(kāi)出更加絢麗奪目的花朵，我堅(jiān)信它們一定會(huì)后來(lái)者居上的。桃花也藏著一些小花苞，雖然桃花的花兒十分小，但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美，桃花卻是小巧玲瓏，各有各的美，妝點(diǎn)著這姹紫嫣紅的春。現(xiàn)在我又感覺(jué)春是紅色的了，不然又是什么讓花兒們開(kāi)得如此鮮艷欲滴呢？
可世上的萬(wàn)物也是有對(duì)立面的，既然有的花兒開(kāi)放也就有的花兒凋零。又比如梅花，梅花在這種十分溫暖的季節(jié)是不會(huì)開(kāi)放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季節(jié)，它才會(huì)一枝獨(dú)秀，傲立寒冬。正如古人說(shuō)的：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
雖然今年的春天春意并不是那么濃，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！
尋找春天六年級(jí)作文10
今天上午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園的東南角找春天。
我們順著教學(xué)樓來(lái)到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過(guò)亭子，一株紫玉蘭開(kāi)花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開(kāi)了。春風(fēng)一吹，一朵朵白玉蘭好像在說(shuō)：春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里。在回教室的路上，我們又看到花壇邊的茶花開(kāi)了，紅艷艷的，真漂亮。
啊，春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里！
尋找春天六年級(jí)作文11
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到田野里找春天。
我看見(jiàn)各種各樣的花都開(kāi)了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生機(jī)勃勃，河水緩緩的流著，那嘩嘩嘩的流水聲好象一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。接著，我們又來(lái)到農(nóng)田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見(jiàn)小青蛙在農(nóng)田里吃蟲(chóng)子呢！
花兒向我們點(diǎn)頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)著幼嫩的身體，好象在和我們說(shuō)：有了我們，可愛(ài)的春天就更有希望！
啊，春天來(lái)了，它就在我們身旁！
尋找春天六年級(jí)作文12
“好熱啊！”雖然不是夏天，但是穿著這厚重的衣服在教室里，大家還是不斷的抱怨道，因?yàn)楹涞亩煲呀?jīng)離去了！
春天來(lái)了！輕輕地，無(wú)聲無(wú)息，誘惑著我，讓我追尋春天的腳步！
我追到花園，原來(lái)那些不露面的花兒既露出了羞澀的笑容！沒(méi)有香飄十里的花香，卻有一種淡淡的花香，讓人渾身輕松！那是春的鼻子，多香啊！
我追到草坪，小草們長(zhǎng)高了！變綠了，紛紛露出小腦袋，接受風(fēng)婆婆的吹拂，接受雨?duì)敔數(shù)那逑础Ｄ鞘谴旱难劬Γ嗝腊。?/p>
我追到學(xué)校小道，原來(lái)穿著厚厚的衣服的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間變成了輕松的春裝。榕樹(shù)的枝葉冒出了嫩芽，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，小嫩芽便露出了腦袋，向正在讀書(shū)的我們問(wèn)候，我們便大聲的朗讀起來(lái)。校園便多出了一幅樹(shù)香、書(shū)香、人更香的畫(huà)。那是春的嘴巴，多燦爛的笑啊！
春天，你踏著腳步無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我身邊，帶走了寒冷，帶來(lái)了溫暖。一年之計(jì)在于春，我要更加努力。
尋找春天六年級(jí)作文13
春姑娘，你在哪里？陽(yáng)春三月已經(jīng)到了，為什么你還不來(lái)？
春天，春天，你在哪里？我們邁著大步尋找你。看，有幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在翠綠的柳樹(shù)上歌唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這大概是春姑娘的歌聲吧！
春天，春天，你在哪里？我們踏破鐵鞋地尋找你。看，前面有一塊草坪，像一塊碧綠的地毯，上面還有一兩朵的鮮花，這一些就如仙境般！這大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我們費(fèi)盡精神地尋找你。看，這兒有幾棵桃樹(shù)，粉紅一片，漂亮得不能再漂亮了！這大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我們蹦蹦跳跳地尋找你。看，這兒有一溪活水，清淺鮮潔，透明得像一面鏡子。這大概是春姑娘的秀發(fā)吧！
啊，春姑娘，我們終于找了！看，翠綠的柳樹(shù)，碧綠的草坪，鮮艷的花兒，清澈的溪水。這一切難道不是春姑娘的足跡嗎？
春姑娘帶著仙女棒來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
尋找春天六年級(jí)作文14
春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是富有詩(shī)情畫(huà)意的。
進(jìn)入陽(yáng)春三月，我就迫不及待得跟著爸爸媽媽去公園里尋找春天的蹤跡。
三月的風(fēng)載著泥土的芳香，陽(yáng)光的氣息撲面而來(lái)，。燕語(yǔ)呢喃，歌聲瀝瀝，這是春在唱歌。芳草茵茵，楊柳依依，百花齊放，到處都是春的顏色。
幾個(gè)星期前，公園里的柳樹(shù)還是光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。但現(xiàn)在，只要遠(yuǎn)看下，就能看到指甲大小的柳芽，剛打一個(gè)哈切，那些柳芽就已神奇的速度，伸展出嫩綠的小葉片。它還會(huì)“變色”呢！最初是隱隱約約的黃綠色，過(guò)了幾天就像籠罩了一層濃厚的青煙，現(xiàn)在像無(wú)數(shù)條小辮子。這些還不夠，他的面積越來(lái)越大了。慢慢的，綠意布滿了枝條，布滿了整棵柳樹(shù)，在河邊隨風(fēng)飄蕩，形成了一道屏蔽。
春雨過(guò)后，花兒們就相繼開(kāi)放，先是玉蘭花，迎春花。接著是桃花，杏花。然后是梨花，油菜花。大片大片的櫻花，把花的盛會(huì)裝點(diǎn)得格外絢麗。油菜花面積廣，數(shù)量多。它們像是原本就商量好了似的，在三月中旬集體開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上一層金色的地毯。走進(jìn)油菜地，仔細(xì)琢磨。油菜花花形嬌小，花瓣按十字形排列，聚攏在一起，成了一個(gè)金色的大花球。
與此同時(shí)，人們看到燕子在空中輕快的掠過(guò)，收到了燕子的報(bào)信紛紛走出家門(mén)。農(nóng)民趁著大好時(shí)光，開(kāi)始在田里辛勤的耕種，年輕人帶領(lǐng)家人驅(qū)車(chē)到郊外、公園、景點(diǎn)游玩、野餐、休息。孩子們?cè)诟改傅呐惆橄路牌鹆孙L(fēng)箏。老人們也不窩在家里了，出來(lái)鍛煉鍛煉：跑步，打太極，舞劍……
“一日之計(jì)在于晨，一年之際在于春。”正是這些花，這些葉，為春天增添一份勃勃生機(jī)。使春天變得更加美麗。
尋找春天六年級(jí)作文15
我找到了春天！春天在綠草間。草地中，草兒伸出了漸漸地、嫩綠的頭，似乎在試探這個(gè)美麗又美好的世界。把手放在嫩綠色的草地上，會(huì)感覺(jué)到有些扎手，但在同時(shí)，也會(huì)感受到一種無(wú)法訴說(shuō)的柔軟。
我找到了春天！春天在紅花中。花叢中，花兒受到綠葉的襯托，顯得格外鮮艷。于是，它驕傲地展示著它鮮艷的花瓣，同時(shí)也散發(fā)出淡淡的清香。再加上花兒的四周?chē)@著勤勞的、忙著采蜜的蝴蝶和蜜蜂，讓我感到好像走進(jìn)了一幅鮮活生動(dòng)的畫(huà)卷。
我找到了春天！春天在大樹(shù)的樹(shù)枝上。大樹(shù)的樹(shù)枝上，抽出了嫩綠的新葉子，好像一個(gè)個(gè)嫩綠的小精靈，讓人感到眼前一亮。
我找到了春天！春天在鳥(niǎo)叫聲中。鳥(niǎo)兒的叫聲長(zhǎng)短各異，各不相同。在鳥(niǎo)兒歡快又清脆的歌聲中，我感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂。
我看到了春天，我摸到了春天，我問(wèn)到了春天，我聽(tīng)到了春天，我感受到了春天！春天在草地上，花叢中，樹(shù)枝上和鳥(niǎo)叫聲中……春天無(wú)處不在！其實(shí)，春天就在我們每一個(gè)人的心里！
春天的旋律
還有什么力量能夠阻擋你的到來(lái)？天地間張揚(yáng)的東風(fēng)是你強(qiáng)勁的腳步，行行踵踵而來(lái)、翻山涉水而來(lái)。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚(yáng)。柳笛兒很嫩，很悠揚(yáng)；牧鞭很柔，脆生生地響。誰(shuí)家的少年，在煦暖的陽(yáng)光下捧一卷書(shū)，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽(yáng)！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽(yáng)光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個(gè)季節(jié)里，有多少春天的情緒開(kāi)放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動(dòng)，暗暗地生長(zhǎng)。
田野上，一趟青青的腳印，可是我寫(xiě)給春天，遠(yuǎn)方的稚嫩的詩(shī)行？
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