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關(guān)于六年級(jí)秋思作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)秋思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)秋思作文 1
秋天來(lái)了，黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地分散開(kāi)來(lái)，有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動(dòng)的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點(diǎn)兒溫暖……
街上的`行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣(mài)著。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子。看來(lái)我也要快點(diǎn)兒回家暖和暖和才好！
回到了家，沒(méi)曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來(lái)。經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。
不久之后，這信倒是寫(xiě)好了，可寄信的人卻沒(méi)有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來(lái)了兩碗面，并問(wèn)我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫(xiě)封信，喏，這信是寫(xiě)好了，但這送信人卻沒(méi)有著落。”“這事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影桑 蔽艺媸歉屑ぬ榱惆。≡谕l(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里，我睡得很甜很甜……
六年級(jí)秋思作文 2
朗朗秋日，天高云淡，淡藍(lán)的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風(fēng)中，遣一絲淡淡憂(yōu)愁，未嘗不是一種詩(shī)意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹(shù)葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風(fēng)輕輕吹起的時(shí)候，隨處可見(jiàn)黃色的衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨(dú)特的黃的基調(diào)在這個(gè)世上棲息著。愛(ài)秋繪出的一幅幅美麗的圖畫(huà)，它讓我走進(jìn)了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的靈動(dòng)。
獨(dú)愛(ài)高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風(fēng)箏，它們自由自在地翱翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的.位置找到了它們的快樂(lè)。農(nóng)村孩子做的風(fēng)箏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有城市里賣(mài)的精美，他們的風(fēng)箏是自己動(dòng)手做出來(lái)的。他們得小心得將粗大得竹子削成細(xì)小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風(fēng)箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風(fēng)箏放飛的很遠(yuǎn)。古時(shí)人將風(fēng)箏放到線(xiàn)盡處，便連線(xiàn)一起弄斷讓風(fēng)箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱(chēng)之為“放晦氣”。當(dāng)然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時(shí)侯，不忍心將自己辛苦做出來(lái)的風(fēng)箏放走，現(xiàn)在長(zhǎng)大卻不同了，如果我還有機(jī)會(huì)放一次風(fēng)箏，我一定會(huì)毫不猶豫的將風(fēng)箏放飛于那一片藍(lán)天，連同夢(mèng)想一起放飛。
秋應(yīng)當(dāng)是傷感的季節(jié)，千古風(fēng)流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。”努力想象這一幅畫(huà)面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。
縱使沒(méi)有林式的多愁善感，在秋的到來(lái)之際，來(lái)亂涂幾句自我感覺(jué)也是不錯(cuò)的，哈哈。
六年級(jí)秋思作文 3
秋風(fēng)瑟瑟，使詩(shī)人不禁打了一個(gè)寒寒戰(zhàn)，夕陽(yáng)的余暉灑在詩(shī)人的衣服上，使他的.衣服更加好看了，這時(shí)詩(shī)人十分惆悵，他想：我已經(jīng)20多年沒(méi)有回家了，現(xiàn)在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會(huì)不會(huì)吃飽飯？穿得暖不？對(duì)了，我可以寫(xiě)封家書(shū)，寄給他們，好讓他們放心。
當(dāng)一輪明月掛在樹(shù)梢，升上星空時(shí)，詩(shī)人望著月亮，腦海里出現(xiàn)了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事情，與父母一起拉拉家常……這些畫(huà)面太多了，竟不知讓詩(shī)人從何說(shuō)起，一夜無(wú)眠。
清晨，一個(gè)送信人騎著馬站在宅院外，說(shuō)是要幫詩(shī)人稍信。這時(shí)，詩(shī)人從屋里跑出來(lái)。他從袖子里掏出一封家書(shū)來(lái)，正要將它遞給送信人時(shí)，突然想起了什么……“稍等！”收起家書(shū)，連忙打開(kāi)，然后一字一句地看了一遍，生怕寫(xiě)錯(cuò)了什么，忘記了什么。看完一遍，詩(shī)人又小心翼翼地將這封家書(shū)封好，遞給送信人。
詩(shī)人望著送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時(shí)盈滿(mǎn)了淚水……
六年級(jí)秋思作文 4
一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中。當(dāng)別人都在為秋天到來(lái)，果實(shí)成熟而高興時(shí)，只見(jiàn)張籍表情嚴(yán)肅地望著天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。原來(lái)，張籍因長(zhǎng)期未回到家鄉(xiāng)，心中特別思念家鄉(xiāng)的親人，于是他決定給家人寫(xiě)了一封信。
當(dāng)晚他在蠟燭的照耀下奮筆疾書(shū)，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，三個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，四個(gè)時(shí)辰過(guò)去了……無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，他終于寫(xiě)好了。
只見(jiàn)上面寫(xiě)道：爹娘，吾兒因要辦事先不回去，你們的`身體好嗎？要當(dāng)心身體，吾兒在外吃得飽，睡的香，請(qǐng)您們不用為吾兒操心。
爹娘，這是吾兒離家第幾個(gè)中秋了？吾兒保證，等事情辦完了就回家，您倆在家鄉(xiāng)多保重！
張籍寫(xiě)好信后立刻在外等待，只聽(tīng)遠(yuǎn)處馬蹄聲漸漸傳來(lái)，便知道是捎信人來(lái)了。張籍迫不及待的把信遞給捎信人，捎信人接過(guò)信準(zhǔn)備臨走時(shí)，只聽(tīng)張籍說(shuō)了一聲：“請(qǐng)等一下。”捎信人下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，張籍說(shuō)：“請(qǐng)你把信給我看看，再讓我檢查檢查，看看有沒(méi)有漏寫(xiě)的。”捎信人把信還給張籍，張籍接過(guò)信拆開(kāi)，仔細(xì)瞧了四五遍，才小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無(wú)缺地送到家人手里。
張籍望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，不禁淚如雨下。
六年級(jí)秋思作文 5
走進(jìn)龍崗是夏天，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季。這里的花花草草都見(jiàn)證這我在這里的每一天。隨著秋風(fēng)漸起，如今，這里的花草早已隨風(fēng)飄蕩，悄然無(wú)蹤。秋天，也許是他的不幸吧！
有人說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)。秋天的龍崗也是豐收的吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是收獲了許許多多。為了秋天的豐收，我曾灑下了無(wú)數(shù)滴汗水，終于有了一定的收獲。我知道，不用汗水播種，秋天如何得果？走在學(xué)校的小路上，眼前浮出了一張張圖畫(huà)，我問(wèn)自己：幾個(gè)月里，我付出了多少？收獲了多少？
是的，秋天的日子有許多回憶，甜甜的，酸酸的。在龍崗，我只有拼搏，才是唯一的出路。
秋天是金色的希望，播種希望，收獲成功。來(lái)到龍崗，我就是為希望而奮斗，為希望而努力，為希望而獻(xiàn)身。
看到同學(xué)們一張張收獲的笑臉，我仿佛看到了“秋天”。努力的拼搏，為褪色的秋天添彩。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的希望。秋天的校園是我熟悉的；秋天的'校園是我熱愛(ài)的。秋天的小路有許多故事；秋天的日子有許多回憶。但是，只有龍崗的秋天是最美的。因?yàn)樗耐辛嗽S多人的夢(mèng)想與追求，許多人的汗水與收獲。
在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的年紀(jì)，讓我們的青春在龍崗綻放最美的花朵。
六年級(jí)秋思作文 6
秋天來(lái)了，張繼抬起頭來(lái)。一群群大雁飛回家鄉(xiāng)，一陣秋風(fēng)吹到張繼，讓人不寒而栗。然后張繼回到家，提起筆：
媽媽?zhuān)沂悄愕膬鹤訌埨^。我告訴你，我長(zhǎng)大了，取得了巨大的成就。現(xiàn)在我是唐朝的詩(shī)人。我很好，你呢？媽媽?zhuān)职值念^發(fā)是白色的嗎？你額頭上有幾條皺紋嗎？兄弟姐妹過(guò)得好嗎？外面的杏樹(shù)還在撿香甜的杏子嗎？村里的小橋變了嗎？爸爸，我告訴你，其實(shí)流浪也是一件幸福的.事。比如剛開(kāi)始流浪的時(shí)候，遇到和我一樣的人，都是因?yàn)榧依锔F，出去流浪。他們比我大，讓我擁有一切。有一次，我和同伴去野外摘柿子吃。很有趣。別擔(dān)心，爸爸媽媽。我沒(méi)事。請(qǐng)好好照顧自己。
寫(xiě)完后，張繼收拾好信封，上床睡覺(jué)，準(zhǔn)備明天把信交給李四。睡覺(jué)前，張繼突然想起問(wèn)她的父母，他們是不是老了，睡得好了。于是張繼打開(kāi)信封，又寫(xiě)了一遍。“靠！忘了問(wèn)姨媽有沒(méi)有胃口吃。”然后他打開(kāi)信封寫(xiě)道。就這樣，一個(gè)晚上過(guò)去了。
第二天，張繼把信交給了李四。張繼突然著急地說(shuō)：“把信給我，我還有事要完成。”“你怎么了？”李四很不解。于是他上馬走了。張繼踮起腳尖，看著他，看著他的影子在哪里變得越來(lái)越模糊，但張繼仍然在哪里往外看。
六年級(jí)秋思作文 7
秋天到來(lái)，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)這時(shí)的洛陽(yáng)城秋風(fēng)乍起，地上的落葉被一陣風(fēng)兒卷了起來(lái)，涼颼颼的。我身上的衣袖，也輕輕的拂動(dòng)。
這樣的景色勾起了我的思鄉(xiāng)之情，我走回客棧想：“快過(guò)中秋節(jié)，別人回家團(tuán)圓，我才發(fā)現(xiàn)，要對(duì)親人說(shuō)的說(shuō)太多了，自己竟然根本就不知道要從那個(gè)地方寫(xiě)起來(lái)好！我走出客棧，來(lái)到院子里，兩邊樹(shù)枝茂密，樹(shù)婆沙影。我抬頭仰望天空，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)月亮是那么美，像一輪玉盤(pán)鑲嵌在藍(lán)色的天幕中，我仿佛在月亮中看到了我那久已沒(méi)見(jiàn)的親人。我的信寫(xiě)好了，第二天，我早早的起來(lái)把信遞給了捎信人，可我又擔(dān)心匆匆寫(xiě)的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)自己封好的'信查看。我的信被捎走了。
我賦下了一首詩(shī)：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
雖說(shuō)這只是一首詩(shī)，無(wú)奈，詩(shī)短情長(zhǎng)，無(wú)法在字里行間懷念家鄉(xiāng)，真是遺憾哪！唉！只怪我在洛陽(yáng)城里，離家鄉(xiāng)實(shí)在太遠(yuǎn)了無(wú)法回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)圓呀！每當(dāng)想起親人，我的眼角便會(huì)流出兩顆冰涼的淚水。唉！我實(shí)在是太眷戀家鄉(xiāng)親人了。
六年級(jí)秋思作文 8
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)，詩(shī)人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹(shù)，楓樹(shù)全紅了，不時(shí)飄下一片片火紅的樹(shù)葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見(jiàn)天上南飛的大雁，說(shuō)到：秋天來(lái)了。
張籍獨(dú)自一人客居在洛陽(yáng)城里，望著滿(mǎn)天飛舞的黃葉，孤獨(dú)的張籍內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。思念家鄉(xiāng)的青山綠水，思念家鄉(xiāng)的一草一木，更思念家鄉(xiāng)年邁的'父親、慈祥的母親和那些親朋好友。此時(shí)的張籍不禁想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，可是想要說(shuō)的話(huà)太多太多了，提起筆來(lái)，竟不知從何寫(xiě)起。記憶中，家鄉(xiāng)的一切都是那么的美好，這使張籍對(duì)家鄉(xiāng)的思念越發(fā)地強(qiáng)烈。張籍仿佛回到了家鄉(xiāng)，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽(yáng)城的風(fēng)土人情和離別后的心情。
一夜無(wú)眠，終于將信寫(xiě)好了。張籍細(xì)心地封好信，一大清早趕到城門(mén)外，焦急地等候送信人的到來(lái)。可是，當(dāng)張籍鄭重地把信交到送信人手中時(shí)，張籍猶豫了，突然擔(dān)心起自己連夜匆忙寫(xiě)的信，無(wú)法表達(dá)出自己對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。于是，“我”又從即將出發(fā)的送信人那里拿回了那封家書(shū)，張籍打開(kāi)信封，取出家書(shū)，仔細(xì)地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠(yuǎn)方的親人。
六年級(jí)秋思作文 9
洛陽(yáng)城里，又刮起了蕭瑟的秋風(fēng)，樹(shù)葉凋零。寄居于此的張籍看到此景，不由得想給家里寫(xiě)封信。是呀，已經(jīng)
好久沒(méi)有給家里寫(xiě)信了。這時(shí)，他非常想回家，見(jiàn)見(jiàn)親愛(ài)的家人。他想著想著，不由得傷感了起來(lái)。他提起筆，開(kāi)始寫(xiě)了。此時(shí)，有千言萬(wàn)語(yǔ)涌到他腦海中，對(duì)親人的想念，能寫(xiě)個(gè)三天三夜。但是，想表達(dá)的意思實(shí)在太多了，一時(shí)竟然不知道從什么地方說(shuō)起，他想了想，開(kāi)始動(dòng)筆了。
這時(shí)，捎信的人開(kāi)始催促?gòu)埣畬?xiě)快一點(diǎn)，張籍馬上回答："好的，好的。"然后他匆匆地收了筆。準(zhǔn)備裝到信封里時(shí)，他不住地想：匆忙之中。是不是忘寫(xiě)了什么呢?送給捎信的人的時(shí)候，絞盡腦汁地想，但似乎沒(méi)有少寫(xiě)什么。但是他仍然不放心。這時(shí)，捎信的人快走了，他趕忙要回信，把已經(jīng)封好的`信拆開(kāi)，看了看，確認(rèn)沒(méi)有少寫(xiě)，才把信重新封好，送給捎信的人。捎信的人走遠(yuǎn)了，他嘆了一口氣，念叨著："一定要快一點(diǎn)兒送到親人的手里呀!"此時(shí)此刻，他是多么思念他的家鄉(xiāng)呀!
六年級(jí)秋思作文 10
洛陽(yáng)城里，已經(jīng)有點(diǎn)秋意了。秋風(fēng)拂在桂花樹(shù)枝上，搖著那一片片葉子，唐代詩(shī)人張籍看到這秋色，不由得低下頭沉思。他想起了與家人在桂花樹(shù)下共度中秋的那段歡樂(lè)時(shí)光：
深夜。明月高懸，像一個(gè)大玉盤(pán)高高掛在空中。他和家人共坐在桂花樹(shù)下，聞著那沁人心脾的清香，吃著月餅，賞月，作詩(shī)。想到這兒，他不由得思念起故鄉(xiāng)的`親人來(lái)。老母親的腿還疼嗎？父親還能下地干活嗎？小寶寶會(huì)識(shí)字了嗎？他一刻也停不住了，給家人寫(xiě)了一封信。這封信中，他問(wèn)候了老母親，問(wèn)她身體好嗎？問(wèn)老父親身子骨還硬朗嗎？還種地嗎？一家人生活得快樂(lè)嗎？問(wèn)了許多許多。接著，將這封冗長(zhǎng)的信交給了捎信人。捎信人要出發(fā)了，他又拿回信，檢查了一遍，唯恐漏掉了什么內(nèi)容，看完后，他重新把信封好，交給捎信人，捎信人騎馬飛奔而去。望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，他的心中又一次充滿(mǎn)了思鄉(xiāng)之情，便賦詩(shī)一首：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
六年級(jí)秋思作文 11
秋天，邊塞大漠的風(fēng)光與江南不同。大雁早已爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)了這里，似乎不愿意看到戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景。我獨(dú)自坐在城樓上，遙望著遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒。夕陽(yáng)西沉，把天空染成了血紅色，有一種凄涼的美。號(hào)角的聲音響徹天際，暮色下，只有飽經(jīng)戰(zhàn)亂的.城墻仍然佇立著。
我從城墻上俯視著戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏，上陣殺敵，我的斗志被點(diǎn)燃了。作為一個(gè)將軍，不去戰(zhàn)場(chǎng)上與敵作戰(zhàn)，而是在城墻上無(wú)聲觀戰(zhàn)，怎能配得上“將軍”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢？我不顧他人勸阻，披上戰(zhàn)袍，騎上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著一支精英部隊(duì)從敵人后方襲擊，果然卓有成效。面對(duì)敵軍，戰(zhàn)士們都奮不顧身，上陣殺敵。讓我軍略勝一籌。戰(zhàn)士們臉上露出了久違的笑容，可我卻更加不安。一個(gè)士兵為我斟了一杯濁酒，這酒里，我似乎就看到了當(dāng)時(shí)正意氣風(fēng)發(fā)的自己；看到了母親特意為我釀的酒；看到了取得勝利時(shí)的喜悅……我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，連忙推辭，又一次獨(dú)自走上城樓。
遠(yuǎn)處的山巒像一頭頭雄獅在吼叫，向我宣戰(zhàn)。月亮已至中天，我凝望著一輪新月，久久地佇立著……
六年級(jí)秋思作文 12
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，我客居在洛陽(yáng)城里已經(jīng)有一段時(shí)間了。家鄉(xiāng)的親朋好友是否還好呢？秋天已經(jīng)不知不覺(jué)到來(lái)了。秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉紛紛落地，地上鋪滿(mǎn)了枯黃的落葉。這勾起了我的思鄉(xiāng)之情：家鄉(xiāng)是否也是這樣？來(lái)洛陽(yáng)這么久了，我也應(yīng)該給家里寫(xiě)一封信了！
我鋪好紙，執(zhí)起筆，似有千言萬(wàn)話(huà)、千愁萬(wàn)緒，滿(mǎn)肚子的話(huà)竟不知從何說(shuō)起了家中的`一切：碧綠翠竹，可愛(ài)的小雞，還有逗趣的鄰居，親如家人的朋友。頓時(shí)，黯然神傷，潸然淚下。
我又再次提起筆，對(duì)，就從問(wèn)候家人開(kāi)始寫(xiě)吧！寫(xiě)一封家書(shū)，斷斷續(xù)續(xù)，寫(xiě)了停，停了又寫(xiě)，不知落了多少淚。過(guò)了許久，這封家書(shū)終于寫(xiě)好了。我小心翼翼地把信封好。遞給捎信人，并再三囑咐：“一定要送到我家人的手里！”捎信人連連點(diǎn)頭。然后，他跨上馬，準(zhǔn)備上路。他剛走了幾步，我又想：哎？好像遺漏了什么？我趕緊緊去追捎信人，并大喊道：“等一等！”他聽(tīng)到了，回過(guò)頭，問(wèn)：“什么事呀？”我急忙換個(gè)問(wèn)，把信從他手中拿來(lái)，把已經(jīng)封好的信拆開(kāi)，讀了一遍又一遍，修改了很多次。我這才放心的把信封好，交給了他。
捎信人終于上路了，我目送他的背影，漸漸地消消失在瑟瑟的秋風(fēng)中……
六年級(jí)秋思作文 13
聽(tīng)著窗外吹著樹(shù)葉的聲音，一片片枯葉盤(pán)旋著落了下來(lái)，如一只只蝴蝶，盤(pán)旋飛舞;如一顆顆黃寶石，滴散而下。
正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”所說(shuō)，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，它隨風(fēng)飄舞，展示它優(yōu)美的舞姿。它自信，它滿(mǎn)足，它興奮。因?yàn)椋谒湎碌牡胤剑瑢?huì)長(zhǎng)出一棵生命力頑強(qiáng)的小草，它無(wú)怨無(wú)悔，任由風(fēng)兒帶著它向何處，它知道它帶著一身使命，這使命出現(xiàn)在它的人生當(dāng)中，那就是——為大自然出分力。
落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我的心也隨它而去。它的生命即將完結(jié)。它的生命固然而短，但卻充實(shí)有趣。它年輕過(guò)，輝煌過(guò)，或許當(dāng)年它那旺盛的生命與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬，但它所想絕不是對(duì)生命的留戀，而是對(duì)生命意義的領(lǐng)悟。它認(rèn)為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少把最后的.一絲陽(yáng)光留在了人世間的每個(gè)角落。
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，時(shí)間已拖下它那美麗的外衣，穿上了又黃又丑的舊大衣，并奪去了它的工作證。望著它們孤獨(dú)的身影，我仿佛看見(jiàn)了那些年老離職的功臣們，雖已離職，但心卻永遠(yuǎn)停在了工作上，希望有生之年，把愛(ài)獻(xiàn)給社會(huì)。
看著一地的落葉，我也對(duì)生活有所感悟，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)出力。
六年級(jí)秋思作文 14
秋天到了，洛陽(yáng)城里又刮起了蕭瑟的秋風(fēng)，冷颼颼的`秋風(fēng)刮落了樹(shù)葉，花草也都枯萎了，只剩下光禿禿的樹(shù)干孤獨(dú)地立在街道兩旁。
我走在大街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人談?wù)撝焦枢l(xiāng)探望親人。他們……似乎是我的同鄉(xiāng)人。我自己出門(mén)在外已許久了，也不知家人可好，不如寫(xiě)一封家書(shū)給他們。我叫住了一個(gè)人，說(shuō)道：“這位小弟，我聽(tīng)說(shuō)你們要回鄉(xiāng)，可否幫我捎一封家書(shū)給親人。”那人爽快地一笑，答應(yīng)了。我?guī)麃?lái)到我居住的客棧，請(qǐng)他在此等候。我鋪好信紙，提筆正要寫(xiě)，我卻不知道從何寫(xiě)起了。我回憶起從前和家人度過(guò)的美好時(shí)光：中秋節(jié)，一家人其樂(lè)融融地圍坐在一起，吃著香甜的月餅，欣賞皎潔的月色，聊著生活中的趣事。我禁不住流下了兩行熱淚。捎信人催我快些寫(xiě)好。我匆匆寫(xiě)好家書(shū)，封好了信，交給他。他準(zhǔn)備出發(fā)了。我思念著家人，怕剛才寫(xiě)得匆忙，遺漏了什么。我向捎信人要回了信，急忙拆開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)地看了一遍，添上幾句，封好信件，交給捎信人：“拜托了。”
望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，我不禁嘆了口氣，我什么時(shí)候也能回到故鄉(xiāng)，與家人敘敘舊，聊聊天啊。
六年級(jí)秋思作文 15
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)陣陣，秋意濃濃：秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，吹謝了花朵。此時(shí)客居在洛陽(yáng)的詩(shī)人張籍目睹了這一景象，心頭不禁思念起親人來(lái)。
張籍準(zhǔn)備為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)一封信。他拿出紙筆，可準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，心里百感交集，充滿(mǎn)了思念家鄉(xiāng)、思念親人的'情感。張籍的心中涌起了千愁萬(wàn)緒，有許多說(shuō)不完，寫(xiě)不盡的事想與親人傾訴、交流啊！可是，他一時(shí)間竟不知從何處說(shuō)起。張籍靜下心想了想，梳理了自己的情緒和想要寫(xiě)的內(nèi)容，終于開(kāi)始寫(xiě)了。他在這封信中寫(xiě)了自己在異鄉(xiāng)過(guò)得怎么樣；寫(xiě)了自己懷念家鄉(xiāng)、思念親人；還寫(xiě)了洛陽(yáng)城的風(fēng)景；問(wèn)了家人過(guò)得怎么樣……
這封信蘊(yùn)含了孤身一人漂泊他鄉(xiāng)且對(duì)家鄉(xiāng)親人身份懷念的信終于寫(xiě)好了。張籍小心翼翼地把這封信交給了送信人，并再三地托付他一定要親手把信送到自己家人的手中。但是，就在送信人即將出發(fā)是，張籍又把信要了回來(lái)，匆匆忙忙地打開(kāi)查看，生怕心中寫(xiě)漏了自己想要表達(dá)的情感。一連看了幾遍，張籍才把手中的信交給了送信人。
送信人已經(jīng)出發(fā)了，張籍望著他離去的背影，直至消失在自己的視線(xiàn)中。
六年級(jí)秋思作文 16
枯藤老樹(shù)留不住斷腸思鄉(xiāng)，小橋流水人家瑒佯人世冷暖。秋葉蕭蕭，零落，旋轉(zhuǎn)，枯敗，卻無(wú)法在繁冗的人世間留下一絲足跡；秋風(fēng)烈烈，融酒，對(duì)飲，酣暢，卻只有一時(shí)的盡興罷了，落不下一點(diǎn)原來(lái)的芳香氣華了；秋月凄凄，獨(dú)酌，歡飲，達(dá)旦，卻只是人們寄托鄉(xiāng)思的載物，沒(méi)有誰(shuí)在乎她撒下的點(diǎn)點(diǎn)悲涼；可悲可悲！
酒入愁腸，化作相思淚，豈止是酒化作絲絲愁苦甘露，那人世間的酸甜苦辣早已匯入酒中，可能這其中的奧妙只有喝酒的人才能真心品味到其中的玄機(jī)。秋風(fēng)凜冽，烈于酒，呼嘯山莊而過(guò)，凡世紅塵恐怕早已零落成泥，期待來(lái)年的又一次綻放！感謝上蒼，感謝萬(wàn)物，年復(fù)一年，讓我能感受到這絢麗多彩的季節(jié)變換，起承轉(zhuǎn)合。
夜晚孤燈明顯，小船月下泛野，蘆葦叢隨風(fēng)飄蕩，月光散在澄澈的水面，波光粼粼，耀眼的的`光芒讓漆黑的夜晚不再寂寥。看，遠(yuǎn)方有人來(lái)啦，大家都來(lái)啦，老老少少，提攜傴僂，說(shuō)說(shuō)笑笑，忘卻人世煩惱，與親人枕石溪畔，人群熙攘，人世間的美好我在這里深深體會(huì)到。冒著凜冽秋風(fēng)，卻看不到人們臉上絲毫的疲憊，人人歡喜汃當(dāng)，真可謂天上人間。
秋，不再寂寥，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄，白鶴請(qǐng)把我對(duì)秋的思戀遙寄遠(yuǎn)方……
六年級(jí)秋思作文 17
一天早晨，張籍一大早起來(lái)，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，順便散散步。天空中大雁向南飛去，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了菊花，周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了桂花樹(shù)，路上彌漫著一股桂花香，果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了水果，稻田都被收割了。
突然，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，告訴大家秋天到了。張籍不禁打了一個(gè)大噴嚏，這時(shí)，他猛然想到自己四處流浪，家人不在身邊，他們不會(huì)感冒著涼吧！他們不會(huì)生病了吧！他們不會(huì)想我吧……張籍看見(jiàn)一只信鴿，想起了寫(xiě)信，就趕緊跑回家中，拿出信紙開(kāi)始寫(xiě)信，他寫(xiě)了一張就撕一張，寫(xiě)了又改，改了又寫(xiě)，他想表達(dá)的意思有很多很多，寫(xiě)也寫(xiě)不完，說(shuō)也說(shuō)不盡，他老是害怕這樣匆忙的寫(xiě)表達(dá)不出意思，只能一次又一次的修改、重寫(xiě)，一直寫(xiě)了五天五夜才勉強(qiáng)寫(xiě)出大致意思。
第二天早上，送信的人將要出發(fā)，張籍十分傷心，傷心的是自己不能親自見(jiàn)到家人，送信的`人漸漸走遠(yuǎn)，他突然想到了什么，邊喊邊追上送信人，把信拿來(lái)撕開(kāi)，又加了一些東西上去，封好封口，把信遞給送信人，看著送信人的背影漸漸遠(yuǎn)離……
六年級(jí)秋思作文 18
秋天到了，洛陽(yáng)城里又刮起了蕭瑟的秋風(fēng)，冷颼颼的秋風(fēng)刮落了樹(shù)葉，花草也都枯萎了，只剩下光禿禿的樹(shù)干孤獨(dú)地立在街道兩旁。
我走在大街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人談?wù)撝焦枢l(xiāng)探望親人。他們……似乎是我的`同鄉(xiāng)人。我自己出門(mén)在外已許久了，也不知家人可好，不如寫(xiě)一封家書(shū)給他們。我叫住了一個(gè)人，說(shuō)道：“這位小弟，我聽(tīng)說(shuō)你們要回鄉(xiāng)，可否幫我捎一封家書(shū)給親人。”那人爽快地一笑，答應(yīng)了。我?guī)麃?lái)到我居住的客棧，請(qǐng)他在此等候。我鋪好信紙，提筆正要寫(xiě)，我卻不知道從何寫(xiě)起了。我回憶起從前和家人度過(guò)的美好時(shí)光：中秋節(jié)，一家人其樂(lè)融融地圍坐在一起，吃著香甜的月餅，欣賞皎潔的月色，聊著生活中的趣事。我禁不住流下了兩行熱淚。捎信人催我快些寫(xiě)好。我匆匆寫(xiě)好家書(shū)，封好了信，交給他。他準(zhǔn)備出發(fā)了。我思念著家人，怕剛才寫(xiě)得匆忙，遺漏了什么。我向捎信人要回了信，急忙拆開(kāi)來(lái)，細(xì)細(xì)地看了一遍，添上幾句，封好信件，交給捎信人：“拜托了。”
望著捎信人遠(yuǎn)去的背影，我不禁嘆了口氣，我什么時(shí)候也能回到故鄉(xiāng)，與家人敘敘舊，聊聊天啊。
六年級(jí)秋思作文 19
飄零，此時(shí)的洛陽(yáng)城冷冷清清，街上失去了往日的繁化。秋風(fēng)瑟瑟，落葉
各種小販的吆喝聲，也成功之路是碰碰運(yùn)氣，變得有氣無(wú)力，蒼翠欲滴的樹(shù)木也變得枯黃，整個(gè)洛陽(yáng)城充滿(mǎn)了秋的氣息。這一切勾起了詩(shī)人張籍的思鄉(xiāng)情結(jié)。他就像一片黃色的落葉，在空中飄蕩，始終回不了日思夜想的`家鄉(xiāng)。只見(jiàn)他長(zhǎng)嘆一聲，背著手回到屋子，伏在案前，正沙沙的寫(xiě)著什么，大概要寫(xiě)信給家里，他改了又改，將寫(xiě)好的東西一遍又一遍的涂去。不斷修改。好像筆尖和稿紙永遠(yuǎn)表達(dá)不了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)一陣馬蹄聲，是捎信人來(lái)了，張籍連忙匆匆寫(xiě)了幾句。將信裝入信封。坐起身來(lái)，走向門(mén)口，雙手將信鄭重的交給了捎信人。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回屋，他忽然皺皺眉，又轉(zhuǎn)身笑著對(duì)捎信人說(shuō)：“對(duì)不起，讓我再看看”。說(shuō)罷，他又將信拆開(kāi)，仔細(xì)的看了一遍又一遍。捎信人也皺起了眉頭，顯得不耐煩了：“好了沒(méi)有啊？時(shí)間不等人哦！”哦，好了好了！張籍將信遞給捎信人。又一陣馬蹄聲，捎信人的背影消失了。望著張籍在夕陽(yáng)下遠(yuǎn)去。我感到思念家鄉(xiāng)的苦衷。
六年級(jí)秋思作文 20
秋天到了，樹(shù)葉都黃了，家鄉(xiāng)的一草一木，家鄉(xiāng)的美景，媽媽都看不到了，因?yàn)閶寢尯桶职侄汲鲩T(mén)打工了。
放學(xué)了我走在森林里的小路上，葉子全都落下來(lái)了，葉子把地變成黃色了。我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：“落葉落下來(lái)了，仙女也從天而降了。”
一年了，我真想去媽媽工作的地方玩耍，看看媽媽的樣子有沒(méi)有變，我真的好想讓她唱首歌給我聽(tīng)，我真想讓媽媽把我抱在懷里慢慢地如夢(mèng)。
媽媽?zhuān)荒陙?lái)，我好想你呀！你以前說(shuō)過(guò)的：“我是小魚(yú)，你是小河，你會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我；你是雨兒，我是小草，你會(huì)伴著我茁壯成長(zhǎng)；你是太陽(yáng)，我是大樹(shù)，你每天都給我充足的陽(yáng)光；你是大海，我是海藻，你能讓我擁有強(qiáng)大的力量。”
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁。”“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。”“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”這么多的詩(shī)，都是思念家鄉(xiāng)的`詩(shī)，都好像為我思念媽媽所寫(xiě)的。
想您，我就看看天上的月亮，看看空中的飛鳥(niǎo)，看看飄走的云朵……，媽媽?zhuān)艺娴暮孟肽悖?/p>
六年級(jí)秋思作文 21
秋天來(lái)了，洛陽(yáng)城里吹起了陣陣秋風(fēng)，樹(shù)葉黃了，一片一片的落了下來(lái)，看著滿(mǎn)地的秋葉，我不禁想起了家鄉(xiāng)。
我想給我的家人們寫(xiě)一封信，剛鋪好紙，提筆寫(xiě)時(shí)，我心頭思緒萬(wàn)千，一時(shí)竟不知如何下筆。我的父親母親他們?cè)趺礃恿耍眢w健康嗎？三個(gè)孩子有沒(méi)有長(zhǎng)高？吃得飽、穿得暖嗎？想到這里，我不禁熱淚盈眶。我的`心里，有多少說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的言語(yǔ)要對(duì)家人傾訴啊！最后，我提起筆，把所有的思念家人的情緒訴說(shuō)在紙上。
第二天，送信人準(zhǔn)時(shí)到了這里，我懷著極其沉重的心情把信交給了送信人。在他準(zhǔn)備走時(shí)，我又把他喊住，打開(kāi)信封仔細(xì)查看，生怕漏了半言半語(yǔ)，之后，信被他重新放回了包裹里，我拿出一些銀兩，叮囑他：“好兄弟，你幫我把這些銀子捎給我的父母，告訴他們，天涼了，要及時(shí)添衣，一定要保重好身體，兒子有空定會(huì)回家探望他們。兄弟，你回來(lái)后定要過(guò)來(lái)喝酒。”“放心吧，我一定送到。”送信人爽快地答應(yīng)了。
他終于上路了，我站在城外的老樹(shù)下，望著他的背影漸漸消失在瑟瑟的秋風(fēng)中，越行越遠(yuǎn)。
六年級(jí)秋思作文 22
今天下午我跟著登山的隊(duì)伍，尋找鳥(niǎo)兒的歸宿，訪(fǎng)問(wèn)白云的故鄉(xiāng)，體會(huì)仙人的境界。
夕陽(yáng)是紅的，浮云是紅的，楓葉也是紅的。牛羊下山了，居高臨下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些牛羊如小蟻搬著食物回歸洞穴。松樹(shù)是綠的，杉樹(shù)是綠的，竹葉也是綠的。秋風(fēng)催不敗它，所以它那么驕傲。菊花是黃的，柿子是黃的，稻子也是黃的，黃色是成熟的標(biāo)簽。我思索著，對(duì)比著，想象著，尋找著，到底是什么顏色主宰秋天？
同學(xué)們七嘴八舌，有說(shuō)有笑，這些說(shuō)笑里并沒(méi)有我需要的答案，而我只想與自然對(duì)語(yǔ)。我聽(tīng)到泉鳴，我聞到花香，我也跟小鳥(niǎo)交流。巖石點(diǎn)頭，草花微笑。大自然中所有的生物呵！告訴我，是誰(shuí)主宰秋天？
陡絕的'巖石縫隙，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)生長(zhǎng)著奇怪的樹(shù)木；沒(méi)有樹(shù)木充當(dāng)扶手，我們?nèi)绾闻噬蠎已拢颗实堑娜瞬粌H要有兩只健壯的腿，還要有一雙靈巧的手。登上主峰，我把大山踩在腳下，我們征服了大山。這時(shí)，我想起了媽媽以前給我講的故事里有個(gè)林則徐，老師出了上聯(lián)讓年幼的林則徐對(duì)出下聯(lián)：
“海到無(wú)邊天做岸”
林則徐回答說(shuō)：
“山登絕頂我為峰”
今天看來(lái)，這真是最好的答案！因?yàn)榻裉煳疑砼R其境，真正體會(huì)到登上高山之后的自豪。
六年級(jí)秋思作文 23
飄落的葉，調(diào)零的心，纏綿的雨，絲柔的風(fēng)，卻帶不走我對(duì)你的思念。
——題記
不記得哪一年的春天，我們兩新奇地望著那春日初生的迎春，靈動(dòng)的蝶兒在花上舞蹈，機(jī)靈的蟲(chóng)兒在葉上歌唱，好奇的我們?cè)诒寂堋?/p>
還記得那一年的夏天，窗外的雨滴一點(diǎn)點(diǎn)累積，聚成的小水滴卻被我們輕輕地踩開(kāi)，濺起的.水花撲打這我們天真幸福的笑臉。
忘記了某一年的冬天，隔著一塊玻璃的我們，呵著氣在窗戶(hù)上畫(huà)畫(huà)。牽著凍紅的小手，在雪地上踩下我們小小的腳印。
深深的記得這一年的秋天，薄霧包裹著刺骨的寒冷，彌漫著這里。你哭紅了眼眶，遺憾的告訴我：你要離開(kāi)……一瞬間，我成了這落葉，墜入那空虛的霧中，冰冷侵蝕著我，而我卻只能靜靜地看那遠(yuǎn)去的車(chē)身……
你說(shuō)過(guò)：我們錯(cuò)過(guò)的諾亞方舟，錯(cuò)過(guò)了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過(guò)了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn)，現(xiàn)在，我們不能再錯(cuò)過(guò)彼此的友誼。
是的，在茫茫人海中，我們相遇，相識(shí)，相知，我們不該錯(cuò)過(guò)，更不愿錯(cuò)過(guò)，珍惜我們的友誼，把它深深的藏在我們的心中。
等到冬日來(lái)臨的時(shí)候，打開(kāi)我們暖暖的友誼，讓我知道，在這寒冷的冬天里，有你在……
六年級(jí)秋思作文 24
一日又復(fù)一日的黃昏，還是那群烏鴉落在我鐘情的老樹(shù)上，它不如我孤獨(dú)，它有藤蔓陪伴，朝氣勃勃的藤蔓入不了我的'眼，我更在乎些纏繞枝干的枯藤，它們。像我。
又是，又是嘩嘩聲。從不遠(yuǎn)處的那座小橋傳來(lái)的，伴隨的還有裊裊炊煙，那里有幾戶(hù)人家，我閑時(shí)也會(huì)去跟那里喜歡吹笛的老翁談笑風(fēng)生，風(fēng)，風(fēng)又拂過(guò)我這張已過(guò)少年稚氣的臉，那般輕輕溫柔也似你曾經(jīng)撫過(guò)，我甚是喜歡牽著老翁家的那匹馬頂著西風(fēng)前行，馬是有些委屈，他只會(huì)在我耳邊哼哼幾聲，再搖搖尾巴。夕陽(yáng)又漸漸地失去了光澤，從西邊落下。夜，也還是如此的凄寒，你呢？你過(guò)得可好？
你捻花是詩(shī)，拂柳是詞，衣衫輕揚(yáng)，亭亭玉立，我以你作詩(shī)，半字成癡，花下輕語(yǔ)，許你不離。你白頭是詩(shī)，執(zhí)手是詞，撫琴舞袖，霓裳風(fēng)擺，我舞劍越騎，白靴舉步，抬眼相望，又落桃花幾瓣。你輕笑是詩(shī)，不語(yǔ)是詞，淚眼望去盡是相思，我燭火也持，五谷也食，不見(jiàn)你時(shí)，又添紅燭幾只。
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
天氣轉(zhuǎn)涼，照顧好自己，我很好，我想家，我也想家里的你。
六年級(jí)秋思作文 25
秋天到了，百花凋謝，樹(shù)葉發(fā)黃、飄落，一陣陣秋風(fēng)不斷地吹來(lái)。張籍從江蘇蘇州離家三年多了，現(xiàn)在客居河南洛陽(yáng)，看到秋天這凄涼的景色，心中涌起了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。于是，他決定寫(xiě)一封家書(shū)，讓人捎回去。
張籍坐在書(shū)桌前，鋪好紙張。他一邊研磨，一邊回憶家鄉(xiāng)的面貌，還有和家人一起相處的歡樂(lè)時(shí)光。張籍想起年邁的父母對(duì)自己的疼愛(ài)，不由得一陣陣心酸；他又想起勤勞的妻子為了照顧家人，付出了很多心血心中不禁存有許多感激之情；當(dāng)他想起一雙兒女給全家?guī)?lái)的歡樂(lè)時(shí)，更增添了對(duì)家人的思念。張籍揮筆疾書(shū)，一口氣寫(xiě)了十三頁(yè)信紙。他在信中叮囑父母要保重身體，奉勸妻子要照顧好老人和孩子，交代兒女要學(xué)會(huì)自立。
張籍打聽(tīng)到隔壁一個(gè)人叫王兵，是他江蘇蘇州的老鄉(xiāng)，就住在鄰村，是來(lái)洛陽(yáng)做生意的`，一會(huì)兒就要返程回家，就連忙把信裝好、封上信口，請(qǐng)王兵把信捎回去。當(dāng)他把信交給王兵時(shí)，說(shuō)了很多感謝的話(huà)。王兵剛走出沒(méi)幾步，張籍馬上把他叫住，要回信拆開(kāi)看一看，還有什么話(huà)沒(méi)寫(xiě)上，當(dāng)他確定把心里話(huà)寫(xiě)完以后，重新把信交到王兵手上。
看著王兵遠(yuǎn)去的身影，張籍希望他盡快平安地回到家鄉(xiāng)……
六年級(jí)秋思作文 26
洛陽(yáng)城的秋天似乎在一夜間再次蒞臨，秋風(fēng)乍起，秋色漸濃。夜晚，推開(kāi)窗，清涼地月色透過(guò)窗欞灑滿(mǎn)了一地，秋風(fēng)卷起葉子，似乎把我的思緒也卷走了。
駐居洛陽(yáng)城已有一年之久，想當(dāng)初離開(kāi)家時(shí)那萬(wàn)般不舍，如今也只能共看一輪明月遙寄思念。離家時(shí)老母在耳畔的.叮嚀，妻子臨行時(shí)收拾的秋衣，和燭光中閃爍的淚花，兒子在繞在膝旁的歡聲笑語(yǔ)，仍歷歷在目，千頭萬(wàn)緒涌上心頭，是時(shí)候給他們寫(xiě)一封信了。
我坐在桌前，提筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何落筆，寫(xiě)了又涂，涂了又寫(xiě)，秋風(fēng)掀起了那一頁(yè)頁(yè)紙，思念如潮水般涌上心頭，我終于落筆行書(shū)，盡情講訴自己別后的生活，對(duì)家人的思念。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁紅了眼圈，潸然淚下。
第二天，我匆忙趕到故友家，心事重重地把信轉(zhuǎn)交給故友，千叮嚀萬(wàn)囑咐他務(wù)必把信親自交給我的親人。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跨馬準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我又叫住了他，我打開(kāi)信封，仔細(xì)地看了幾遍，惟恐漏了什么只言片語(yǔ)，或又寫(xiě)了什么讓家人擔(dān)心的事。
故友終于上路，隨著一聲”駕”地喝聲，馬兒揚(yáng)起了風(fēng)塵，我久久佇立在路口，秋風(fēng)吹起了我的衣襟，我百感交集，目送著友人，直到他消失在天際，秋風(fēng)吹落了我眼角的一滴淚水，但愿我也能隨著這秋風(fēng)，回到我那朝思暮想的故土。
六年級(jí)秋思作文 27
洛陽(yáng)城里已經(jīng)是秋天了，一片片樹(shù)葉仿佛被人涂上了黃色。風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，越積越多，最后成了一條黃色的樹(shù)葉“地毯”。
我走在街道上，看到那一片片樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶飛落下來(lái)，不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)：又一年的秋天來(lái)了，我離開(kāi)家鄉(xiāng)已許多年了，不知道家鄉(xiāng)現(xiàn)在的景象如何，也不知道什么時(shí)候能回去。當(dāng)我思緒翻滾、心糾家鄉(xiāng)的時(shí)候，迎面走來(lái)了我的一個(gè)老鄉(xiāng)。我連忙迎了上去，彼此談了幾句工作上的事情，便自然地聊起了家鄉(xiāng)的`種種景致及人情世故。他問(wèn)我：“馬上要過(guò)年了，我打算回家過(guò)年，你呢？”我搖了搖頭：“工作太忙回不去了，不過(guò)我準(zhǔn)備寫(xiě)一封信，請(qǐng)你幫我捎給我的家人，明天我會(huì)送到你那兒。”說(shuō)完，我與老鄉(xiāng)道別，便匆匆回了家。
回到家，我便鋪開(kāi)一張紙，在上面滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)上了思念和問(wèn)候之語(yǔ)。我要表達(dá)的東西太多了，有一些是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。寫(xiě)好信，我封上了信。
第二天，我把寫(xiě)好的信交給老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)剛要走，我又擔(dān)心重要東西沒(méi)有寫(xiě)，拆開(kāi)信封又看了一遍，才重新封好信并鄭重地交給老鄉(xiāng)，再三叮囑他要親手交給我的家人。馬車(chē)載著老鄉(xiāng)走了，我目送馬車(chē)越走越遠(yuǎn)，直至消失在天邊……
六年級(jí)秋思作文 28
秋天，天中黑的那么快。寂寞的夜晚，欣賞著皎潔的月光，聆聽(tīng)著小孩們嬉戲玩耍的歡笑聲。客居他鄉(xiāng)的詩(shī)人張籍，坐在自家院子里。秋風(fēng)乍起，詩(shī)人張籍想起了相隔千里的家人。便急匆匆的走進(jìn)家門(mén)。提起筆準(zhǔn)備寫(xiě)信，可提筆提了半天，因?yàn)橐獙?xiě)的話(huà)太多，也不知該從何說(shuō)起。寫(xiě)著寫(xiě)著，張籍不禁想起童年時(shí)與父母相聚的歡樂(lè)時(shí)光，與兄弟姐妹一起嬉戲玩鬧的情景和離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)父母那深情的目光……頃刻間，心中的情感像泉水似的涌了出來(lái)，不禁熱淚盈眶。張籍一邊寫(xiě)，一邊流著淚。寫(xiě)完后，又一遍一遍地讀起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)，生怕漏了那一句……信寫(xiě)好后，張籍小心翼翼的把信封好，整整齊齊地放到桌上。
第二天早晨，張籍一早醒來(lái)，便急忙托捎信人去寄信，百般叮囑：“你一定要把信完好無(wú)缺的寄到我家啊，拜托了！”之后，捎信人準(zhǔn)備出發(fā)了，張籍?dāng)r下，又拆開(kāi)信，檢查多遍后，心里的.石頭總算落地了。才放心的交給捎信人。
捎信人“駕”的一聲，揚(yáng)鞭而去。而張籍卻呆呆地站在原地，看著捎信人消失在天的另一頭。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落了張籍的眼淚。落葉像回到了大地母親懷抱般落下……可是，詩(shī)人何時(shí)才能回家呢？
六年級(jí)秋思作文 29
一年一度的秋風(fēng)，又吹到洛陽(yáng)城里，落葉都從樹(shù)上陸續(xù)，飄落下來(lái)。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。張籍走在洛陽(yáng)城的大街上看著這樣的'景象，張籍心中思念家鄉(xiāng)的情感更加深厚了，前面走來(lái)了一個(gè)人，原來(lái)是王夫子，張籍說(shuō)：“王夫子這么著急要去哪里呀？王夫子說(shuō)：“我要去和州烏江辦點(diǎn)事情。張籍心想：和州烏江不正是自己的家鄉(xiāng)嗎？既然王夫子要去，順便拜托他去捎一封家書(shū)。張籍對(duì)王夫子說(shuō)：“王夫子，既然你要去和州烏江，可不可以幫我捎一封家書(shū)嗎？
王夫子說(shuō)：”可以”。張籍便己百米沖刺的速度跑回家，急匆匆地提筆寫(xiě)了一封家書(shū)遞給王夫子。當(dāng)王夫子快要駕馬，離開(kāi)洛陽(yáng)城的時(shí)候，突然張籍又對(duì)王夫子說(shuō)：“王夫子我還有一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)，可不可以把那一封家書(shū)還給我嗎？”王夫子無(wú)奈地取出家書(shū)，遞給張籍，張籍接過(guò)家書(shū)。從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又拿起筆，又添了幾行字，又遞給王夫子，王夫子接過(guò)家書(shū)，便駕馬揚(yáng)長(zhǎng)而去，張籍心里想：家書(shū)還有沒(méi)有寫(xiě)完整，必竟那是張籍急匆匆寫(xiě)的。怎么說(shuō)也會(huì)有漏寫(xiě)與沒(méi)寫(xiě)的，其實(shí)張籍心中的思念家鄉(xiāng)的情感，僅僅憑一封家書(shū)。是完全訴說(shuō)不了的。
六年級(jí)秋思作文 30
我坐在窗戶(hù)旁邊的書(shū)桌上，望著外面那樹(shù)葉紛飛，花草凋殘的場(chǎng)景，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使我有股說(shuō)不出的'感覺(jué)，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅我和家人玩耍、嬉戲、做功課的畫(huà)頁(yè)，頓時(shí)，一個(gè)念頭在我的腦袋里歡騰。
那就是：“寫(xiě)一封家書(shū)回去吧！”我馬上拿出我的“文房四寶”——筆、紙、墨、硯，攤開(kāi)紙張，磨了磨墨水，想一想要寫(xiě)的是在太多太多了！心想：我要和他們說(shuō)的話(huà)不是一言?xún)烧Z(yǔ)，而是千言萬(wàn)語(yǔ)，還是…還是…想到什么就寫(xiě)什么吧！毛筆沾了沾墨水，寫(xiě)了我對(duì)他們的想念、記掛、叮嚀、囑托…是在太多太多了！隨著一個(gè)字一個(gè)字的增多，我的眼淚也是“叮咚、叮咚”掉下來(lái)，變得淚流滿(mǎn)面。
寫(xiě)好家書(shū)，我裝進(jìn)信封，遞到了捎信人手中，對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要交到我父母手中，還有，你告訴他們，我很想他們，還有，就是……”捎信人也被我的啰嗦給弄厭煩了，我說(shuō)完，正當(dāng)他準(zhǔn)備上馬時(shí)，我又將信拿來(lái)，打開(kāi)信封，覺(jué)得似乎漏了什么，于是，馬上匆匆寫(xiě)上了許多話(huà)，心安理得地給捎信人拿去給父母。
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