實(shí)用的六年級(jí)助人為樂(lè)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)助人為樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇1
當(dāng)別人有困難需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解了。自己也覺(jué)得快樂(lè)。這真是至理名言“助人為快樂(lè)之本”的具體體現(xiàn)。
有一天我在上學(xué)路上撿到了一個(gè)小包，我打開小包一看，天啊！里面有一元五角錢，我想我可以拿這錢去買自己想要的東西，然后裝進(jìn)小包里……不知不覺(jué)我已經(jīng)把這個(gè)小包收起來(lái)。這天下課后，我看到小黑板上寫了一個(gè)三年一班的小同學(xué)撿到了一部手機(jī)并交給失主，我心想他完全可以把手機(jī)偷偷帶回去給父母用啊！
我又向四周看了看，別人都在夸講這個(gè)小男孩。頓時(shí)我的臉紅了，悄悄走出了人群。我覺(jué)得我應(yīng)該把錢還給失主，幾天過(guò)去了我還沒(méi)有找到，我有些灰心了，但我又鼓足了勇氣，又過(guò)了一天我在學(xué)完英語(yǔ)回家的路上看見了我的朋友。我和她聊了起來(lái)，我提起了那件事，她對(duì)我說(shuō)：“我也丟了一元五角，放在一個(gè)小包了。”我高興的從包里拿出了想要花的一元五角，還給了她，她很高興我也非常快樂(lè)。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇2
生活中，什么感覺(jué)最好？我感覺(jué)是助人為樂(lè)。
有一次，朱若涵同學(xué)沒(méi)有找到自己的鋼筆，十分著急。我問(wèn)她：“你怎么了？”她說(shuō)：“我的鋼筆丟了，不能寫老師布置的課堂作業(yè)。”我說(shuō)：“你為什么不向別人借？”她聽了，更加著急了。她說(shuō)：“別人只有一支筆，不愿意借給我。”正好那天我?guī)в袃芍т摴P，于是便借給了她一支，她直說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她笑了，笑的那么燦爛。看到她那么高興，我也覺(jué)得心里特別愉快，比吃了蜜還要甜，沒(méi)想到，助人為樂(lè)的感覺(jué)那么爽。
還有一次放學(xué)后，權(quán)家寶同學(xué)顯得六神無(wú)主，我問(wèn)他：“你怎么了？”他焦急地說(shuō)：“我一沒(méi)錢，二沒(méi)月票，無(wú)法坐車，怎么辦？”我爽快地說(shuō)：“我這兒有一元錢，你拿去坐車吧。”權(quán)家寶高興地接過(guò)我給他的一元錢，直說(shuō)：“你真好！”我聽后很高興。
助人為樂(lè)如此快樂(lè)，可有些人卻非常小氣，我真想對(duì)他們說(shuō)：你們快改掉小氣的壞毛病吧，讓助人為樂(lè)成為我們的習(xí)慣吧！因?yàn)椋藶闃?lè)的感覺(jué)真好！
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇3
我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見到一個(gè)老奶奶拎著許多東西，他見了這個(gè)情景，立刻跑了過(guò)去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助人的感覺(jué)真好。”
還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的`操場(chǎng)上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái)，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，她自己會(huì)去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說(shuō)：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)。”老師還為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。
通過(guò)這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛，以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇4
稚氣的瓜子臉，平坦的前額，彎彎的眉毛像月牙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆發(fā)光的黑寶石，炯炯有神，常滴溜溜地轉(zhuǎn)。紅潤(rùn)的雙頰，一張櫻桃小嘴。你瞧，她像不像童話里的“白雪公主”？
你猜她是誰(shuí)？她就是我的小伙伴汪璇。
汪璇不僅外表美，常助人為樂(lè)，只要遇到一些“小霸王”欺負(fù)別人，不用叫她就會(huì)替別人打抱不平。
這不，大課間，大家排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑步。章登見我跑不動(dòng)，便惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“暴牙妹，你如果讓我抓住，下課后我就要懲罰你。”這下我可著急了：“如果被他懲罰一次，后果不堪設(shè)想。”于是，我沒(méi)命似地跑。
“嘿，許慧琳，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，后面有鬼呀，跑這么快！”汪璇取笑我。
“唉，還不是那個(gè)章登，下課要懲罰我，我害怕。”我說(shuō)著，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。
“哼，這個(gè)‘章胎記’，就會(huì)欺負(fù)人。你不用怕，跑完步，我?guī)湍愠隹跉猓憔偷戎春脩虬桑 蓖翳参课摇?/p>
馬上就要跑完了，我氣喘吁吁，慢了下來(lái)。后面的章登看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子就把我抓住了。“這個(gè)章登，他這是‘趁人之危’。不過(guò)，汪璇會(huì)幫我的。”我暗暗地想。
果然，汪璇不知從什么地方冒了出來(lái)，一把揪住章登的衣領(lǐng)說(shuō)：“章登啊章登，你今天可要倒霉了。敢在太歲爺頭上動(dòng)土，找死啊！千不該，萬(wàn)不該，你就不該惹我，看我怎么教訓(xùn)你。你就馬上跪地求饒吧，我可以放你一條生路。”汪璇兇了起來(lái)，像狠毒的皇后。
別，別，”章登滿面笑容，討好汪璇，“汪璇大人，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過(guò)，放我一馬，小弟愿為您效犬馬之勞。”
“真惡心，還要不要臉，剛才還氣勢(shì)洶洶的，現(xiàn)在倒跟只小貓似的，服服帖帖。”我白了他一眼。
“那好吧，下次再敢犯，我定不饒你。”汪璇捏起了拳頭。
“小人不敢，小人不敢了。”章登說(shuō)。
看著章登那俯首稱臣的樣子，我笑出聲了。
“快滾！”汪璇的嗓門提高了八度。
“滾，滾，我滾。”章登狼狽地走遠(yuǎn)了。
汪璇不但幫助同學(xué)，而且還幫助了許多陌生人。
有一次，我和汪璇坐同一輛公交車。剛上車，就聽見小孩的哭聲。我們急忙走過(guò)去，只見后排座位上，三個(gè)男孩在欺負(fù)一個(gè)小女孩，逼著她讓座。小妹妹見他們?nèi)烁唏R大，只好哭哭啼啼地讓了座。
汪璇“百米沖刺”般得跑了過(guò)去，拉著她的手：“不要哭，姐姐這就把你的座位奪回來(lái)。”
“你們這些壞蛋。為什么要搶小妹妹的座位。你們仗著自己塊頭大，就欺負(fù)弱小，不害臊嗎？她比你們小，你們應(yīng)該把座位讓給她坐。再說(shuō)，這是人家的座位，你們也不能搶著坐呀……”汪璇的口水四濺，把那幾個(gè)男生罵得狗血噴頭。
那幾個(gè)男生自知理虧，說(shuō)了句“對(duì)不起”，就灰溜溜地走了。
汪璇有把小妹妹扶到座位上坐好。
“姐姐，你真好！”小妹妹甜甜地對(duì)汪璇說(shuō)。
汪璇不好意思地笑了，笑得那么甜。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇5
一天早上，小明像往常一樣興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著，突然，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)熟悉平坦的路上竟出現(xiàn)了一個(gè)坑。小明想：是誰(shuí)在路上挖了一個(gè)坑？如果老人、小孩一不留神掉了下去，一定會(huì)受傷的。
正在這時(shí)，只見對(duì)面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他戴著墨鏡，拄著拐杖，正一步一步慢慢地朝著坑走來(lái)他好像根本沒(méi)看見路上的坑。小明見情況緊急，就大叫一聲：“危險(xiǎn)！”但老爺爺還是像什么也沒(méi)聽見似的，若無(wú)其事地向前走。小明仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老爺爺是個(gè)盲聾人。已經(jīng)來(lái)不及阻攔了，就當(dāng)老爺爺快要一腳踏進(jìn)坑中的時(shí)候，小明想也沒(méi)想，就縱身跳進(jìn)了坑里，雙手撐地，彎腰屈膝，用自己的身體搭起了一座“小橋”。當(dāng)老爺爺一腳踩在小明背上時(shí)，小明痛得汗直流，有些撐不住，但是他咬牙堅(jiān)持著，不讓身體晃一晃，讓老爺爺安安穩(wěn)穩(wěn)地從“橋”上走了過(guò)去。
小明從坑中爬上來(lái)，心想：萬(wàn)一再有盲人經(jīng)過(guò)這里，誰(shuí)來(lái)提醒他們呢？不如，我干脆把坑填了。于是，他找來(lái)鏟子，用石塊和泥土把坑填平了。然后，他又追上了那位盲聾爺爺，悄悄跟著，準(zhǔn)備在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，把老爺爺順利地送到了目的地。
等小明急急忙忙趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了40分鐘，有整整一節(jié)課沒(méi)上。老師生氣地問(wèn)：“干什么去了？”小明把剛才在路上發(fā)生的事情告訴了老師。老師臉上“陰轉(zhuǎn)晴”，高興地說(shuō)：“好極了，同學(xué)們，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明這種助人為樂(lè)的精神。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲，小明笑了，老師也笑了，全班同學(xué)都笑了。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇6
從前，在一片充滿生機(jī)的大森林里，有一只可愛的小老鼠，他長(zhǎng)著一雙像水晶一樣的藍(lán)眼睛，大家都喜歡他，都親切地叫他“藍(lán)眼鼠”。
這天，太陽(yáng)高高地掛在天空，把大地烤得像著了火似的。藍(lán)眼鼠在家覺(jué)得非常憋悶，決定到外面走一走，吹吹風(fēng)。
一出門，就有一股熱浪撲來(lái)，藍(lán)眼鼠為自己的決定后悔了。但他想起樹林那邊有一條小河，可以去那游游泳，乘乘涼。他想到這兒，又繼續(xù)向前走。一路上，他不停地擦汗，還東張西望，可腳下突然被絆了一下，摔了一跤。他回頭一看，媽呀！竟是一只小老鼠倒在了路邊，藍(lán)眼鼠拿起小木棍碰了碰，他沒(méi)動(dòng)，又用手推了推，他沒(méi)動(dòng)。藍(lán)眼鼠把手放在他的鼻子上，還有一絲呼吸，啊！一定中暑了，藍(lán)眼鼠趕緊打120，經(jīng)過(guò)搶救，小老鼠醒了，當(dāng)他得知藍(lán)眼鼠救了他，小老鼠緊緊抓住藍(lán)眼鼠的手，流下了感激的眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了冬天。藍(lán)眼鼠家的糧食沒(méi)有了，已經(jīng)餓了兩天的藍(lán)眼鼠滿眼金星，走路都直打晃。正在這時(shí)，門外響起了敲門聲。藍(lán)眼鼠晃蕩著打開了門，外面竟是夏天時(shí)自己救過(guò)的那只小老鼠，他肩上扛著只麻袋，手上提著個(gè)籃子，他不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，聽說(shuō)你冬天沒(méi)有糧食了，這個(gè)麻袋里是上好的果醬面包渣，籃子里是肉食品，這些吃的夠你對(duì)付九個(gè)月的了。”藍(lán)眼鼠激動(dòng)地一把抱住了這只雪中送炭的小老鼠，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。
這個(gè)故事告訴我們別人有困難時(shí)，你伸出援助之手，那么當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)伸出同樣的手。
六年級(jí)助人為樂(lè)作文 篇7
在課堂之上，老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)！
終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，劉雨林就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把！”“沒(méi)……沒(méi)事！只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見了，想起媽媽教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“安悅源，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
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