六年級(jí)的作文常用【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
美麗，在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫而精彩。——題記
生活像夜空，在流星的美麗瞬間，令人感到壯麗的美；生活像細(xì)流，在穿石的美麗瞬間，令人感到堅(jiān)持的美。
清晨，春韻正濃。太陽(yáng)剛剛升起，一片烏云慢慢遮來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)。
包子店門(mén)口排起了長(zhǎng)龍。有位學(xué)生，他頻頻看著手表，又不時(shí)抬頭向前張望，一臉焦急。包子師傅看到了，先是招招手，又對(duì)大家說(shuō)了幾句話。瞬間，每個(gè)人都讓了一步，讓學(xué)生快速到了前面。
這時(shí)，陽(yáng)光沖破層層烏云，照到每個(gè)人臉上，熠熠生輝。這美麗的瞬間短暫，卻溫暖了每個(gè)人的心。
最近我有個(gè)壞毛病——寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆總是會(huì)跑到地上，以至于我常常要去打撈它。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是放一只手在我的頭上，我不明白這是為什么。直到有一回，我撿筆時(shí)，猛地抬起頭，撞上了一個(gè)溫暖而寬大的“棉花包”……
這美麗瞬間短暫，可爸爸的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
黃昏，夕陽(yáng)漸漸收斂了光芒，為旁邊云朵披上了一件嫣紅的外衣。繁華落盡，暮色蒼蒼，倦鳥(niǎo)歸林。爺爺身著老頭衫，下配灰色短褲，最顯眼的是他頭上那幾根白發(fā)，絨絨的，似沙漠沙柳，稀稀疏疏。他步履蹣跚，手拿著噴壺，把手微微傾斜，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，在陽(yáng)光的照射下，葉片上的'“珍珠”顯得十分飽滿，晶瑩剔透。
這時(shí)，陽(yáng)光照在爺爺?shù)哪樕希‖F(xiàn)出一片安詳。這美麗瞬間短暫，卻照亮了爺爺?shù)耐砟晟睢?/p>
歲月易逝，總會(huì)遇到一些坎坷，但美麗的瞬間，我們將永遠(yuǎn)銘記。愿這份美麗永遠(yuǎn)在你心里開(kāi)花、留香。
六年級(jí)的作文 篇2
我有一位老師，叫許淑珍，她可能不像其他老師那樣美麗，也可能不像其他老師那樣博學(xué)，不過(guò)她的教學(xué)方法可是別具一格。
她的至理名言就是:“我寧愿要一個(gè)空白的作業(yè)，也不想要一個(gè)抄的漂漂亮亮的作業(yè)。”她鼓勵(lì)我們每個(gè)人都要真實(shí)，不懂不可怕，就怕不懂還裝懂,那才是最可怕的。她鼓勵(lì)我們不懂就問(wèn)，每一個(gè)難題被她講過(guò)以后，再看，就像一加一一樣簡(jiǎn)單。
有一次，有一道題在一個(gè)平行四邊形中畫(huà)一個(gè)大三角形，他先在黑板上寫(xiě)出平行四邊形和三角形的面積公式，再認(rèn)真地把圖畫(huà)下來(lái)，然后把有用標(biāo)記標(biāo)下來(lái)，再講出方法，又讓我們同桌互講，可能是我走神了，也可能是我可能是我沒(méi)聽(tīng)清，講的磕磕巴巴的，同桌陳昶宇也不太清楚，就縱勇我舉手問(wèn)老師，可我怕被老師罵，那只膽小的手就一直沒(méi)舉起來(lái)，最后，實(shí)在沒(méi)辦法了，我一橫心，想：這次如果沒(méi)弄明白，下次還是會(huì)被罵的，這次雖然還是會(huì)被罵，但還是知道了意思，方法。這樣想著，便慢慢吞吞的舉起了手，老師點(diǎn)我起來(lái)，我紅著臉站起來(lái)，小聲的說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這道題的‘8乘以2除以4’是什么意思，老師聽(tīng)了，快步向我走去，我害怕的低下了頭，生怕老師扇我一巴掌，沒(méi)想到老師走到我面前停了下來(lái)，巴掌也沒(méi)有落下來(lái)。我抬起頭，不敢置信的看了老師一眼，竟然看到老師眼中的`贊許和溫柔，我的心也終于放下。老師看了看我，笑了笑說(shuō):“她真是一個(gè)真實(shí)的人，同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)聽(tīng)到?jīng)]。”還讓同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲去，掌聲一畢，老師便開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)........
這個(gè)老師只教了我們兩周，卻交給我們一個(gè)做人的大道理:做人要真實(shí)，不要虛偽!
六年級(jí)的作文 篇3
我童年的往事像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的貝殼，這些貝殼裝點(diǎn)著我童年記憶的金色沙灘，讓這片沙灘變得豐富多彩。
記得上個(gè)秋天，我和父母去超市購(gòu)物。我十分高興，樂(lè)滋滋地想：又有好東西啦！我一定要買點(diǎn)喜歡的小玩意。
坐在車?yán)铮矣^賞著窗外的美景：天空一碧如洗，櫻花樹(shù)散發(fā)著香氣，幾片可愛(ài)的櫻花瓣飄飄悠悠地落下來(lái)，地上一片粉色花瓣，像一張柔軟的地毯，誰(shuí)看了都想坐上去休息一會(huì)兒。我如癡如醉地欣賞著窗外的美景。
終于到超市了，我激動(dòng)地跑進(jìn)文具區(qū)，捧起自己期盼已久的“秘密花園”，向父母詢問(wèn)是否能買。我的心“撲通”、“撲通”地跳著，就差沒(méi)跳到嗓子眼兒了。此時(shí)的我，多么想聽(tīng)到一聲“買”呀！我忐忑不安地吞了口口水，發(fā)現(xiàn)手心在拼命冒著汗。誰(shuí)知，我沒(méi)等到媽媽說(shuō)一聲“可以買”，媽媽那冷漠的聲音從她嘴里傳出來(lái)，用一盆涼水把我澆了個(gè)“透心涼”：“買這個(gè)有什么用？還是買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧。”我放下“秘密花園”，垂頭喪氣地離開(kāi)了文具區(qū)。
媽媽想買些衣架，我便跟著她走到衣架旁。誰(shuí)知，媽媽摸了摸口袋里的錢包，發(fā)現(xiàn)丟了50元！而剛才那本我想要的“秘密花園”售價(jià)正好是50元！我憂心忡忡地想：媽媽會(huì)不會(huì)懷疑我呢？我該怎么說(shuō)呢？果然不出我所料，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“50元是不是你拿的？做人要誠(chéng)實(shí)！”我不僅沒(méi)買到想要的東西，還被誤會(huì)，這對(duì)我無(wú)疑是雪上加霜。我立刻小聲抽泣起來(lái)：媽媽竟然認(rèn)為是我拿了錢，我怎么會(huì)做出小偷的'舉動(dòng)！太不信任我了吧！媽媽趕緊安慰我：“別哭了寶貝，人人都喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，你怎么私自拿大人的錢呢……”媽媽的話讓我更加傷心，我干脆用手抱住頭，蹲在墻角，哭了起來(lái)，急壞了媽媽。
好不容易，媽媽把我哄出了商場(chǎng)，我們回了家。此刻的天氣是暴雨加大風(fēng)，天空一片灰暗。我傷心地想：現(xiàn)在的天氣和我的心情一樣，都是灰暗無(wú)比，難過(guò)極了。
這是一次令我傷心的購(gòu)物，它在我那記憶的金色沙灘增添了一個(gè)灰色的不起眼的貝殼。
六年級(jí)的作文 篇4
“一年之計(jì)在于春”，春天是一年中最關(guān)鍵、最美好的季節(jié)。當(dāng)百花齊放、春意盎然是，春天來(lái)了。
當(dāng)迎面春風(fēng)吹起陣陣微風(fēng)時(shí)，那種使人心曠神怡的感覺(jué)讓人很舒服，心里也似水一樣平靜，令人愜意。
每個(gè)季節(jié)都有屬于它的代表色。而春天的代表色就是“綠”。小草是綠色的，大樹(shù)是綠色的，綠葉是綠色的······久而久之，這也就成了春天的代表色。我最喜歡的也是綠色，這綠色很清新，很透徹，讓你留下深深的印象，很難忘懷。
春天的氣溫是溫暖的。沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，有的，只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)椋禾煊兄遣豢煽咕艿摹镑攘Α薄?/p>
瞧！那棵正長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)旁，有一根愈發(fā)向上的小草。看它那奮發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過(guò)，他還是超越不了他身旁的`參天大樹(shù)。
春天是特別的，春天是美麗的。我喜歡它，不為別的，就只是單純的喜愛(ài)這百花齊放的春天。
六年級(jí)的作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是在孝儀中學(xué)停車場(chǎng)的那片樹(shù)林。
那片樹(shù)林并不是非常大，可是里面卻種了許多樹(shù)，有松樹(shù)，有廣玉蘭，有香樟樹(shù)，有金桂，百香果樹(shù)，還有芭蕉樹(shù)……
那里之所以成為我的樂(lè)園，是因?yàn)槟鞘俏液臀业暮门笥选獥铑浮⑼跏啦堓W鵬、楊舒涵的游樂(lè)場(chǎng)，那兒留下了我們太多的快樂(lè)時(shí)光。
春天，松樹(shù)上的松子會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。我們一到周末就會(huì)約好在停車場(chǎng)的樹(shù)林里集合，我們總是先在樹(shù)林里尋寶——找松子。不一會(huì)我們每個(gè)人都能找到一些。起初我們把它當(dāng)做子彈我們相互攻擊著玩，后來(lái)被大虎大伯警告了一下，他說(shuō)你們這樣玩很危險(xiǎn)的。于是我們就放棄了這種玩法。這時(shí)張軼鵬拿出從他爸爸辦公室拿出來(lái)的打火機(jī)，提議我們來(lái)烤松子。我們都舉起雙手表示贊成。于是我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，搬磚的搬磚，找樹(shù)枝的找樹(shù)枝，生火的生火，我的職責(zé)是找芭蕉扇來(lái)扇火。很快我們就把一切準(zhǔn)備好了，楊罡就把串在鐵條上的松子放在火上烤起來(lái)，十幾分鐘不到就把我們找到的松子都烤好了。哇！終可以吃烤松子了。我們趕緊弄了一些土把火熄滅了。我們大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。
暑假時(shí)，每到傍晚時(shí)，校園里都會(huì)有許多許多的人，來(lái)到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉，跟著大人來(lái)的孩子也有很多，我們?cè)谕＼噲?chǎng)的樹(shù)林里，捉迷藏，跳方，玩老鷹捉小雞，爬樹(shù)……整個(gè)樹(shù)林里都回蕩著我們的歡笑聲。
比起其他季節(jié)的小樹(shù)林，我最喜歡冬天的它，尤其是下過(guò)雪后，我和好朋友們總是會(huì)不約而同的到這里報(bào)道，我們追逐著打雪仗、幾個(gè)人一起晃樹(shù)，把上面的'雪搖下來(lái)，有時(shí)樹(shù)上面的雪會(huì)掉進(jìn)我們的脖子里，總會(huì)引起一陣一陣的尖叫。最有趣的還是我們一起堆雪人，做滑梯滑冰。好玩的事情太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
這就是我的樂(lè)園。我愛(ài)我的樂(lè)園！
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