六年級(jí)作文匯總3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
古文就是古代人用文言文寫的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因?yàn)樗坏盅喉崳覕⑹旅鞔_，令人一目了然。白居易寫的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時(shí)無聲勝有聲。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”我在閱讀過程中，不禁驚嘆，白居易是如何想到這些句子的？
這篇古文講了白居易來聽琵琶曲，彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的`悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事，最終白居易十分感傷，寫下了這千古傳唱的詩篇。
白居易的詩直白如話通俗易懂，雖像打油詩但也富有藝術(shù)魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”十分有趣地描寫了她的琵琶聲。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
六年級(jí)作文2
“作業(yè)寫完了沒？”不用說，又是媽媽在嘮叨了。從早到晚，足足能聽一萬遍媽媽的嘮叨。
有一天匆匆地寫完作業(yè)就去干別的事，媽媽又開始嘮叨：“作業(yè)寫完了沒？快去檢查一下。”我又急匆匆得打開書包，一樣一樣認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉]有做。唉，要不是媽媽的'嘮叨，明天一定會(huì)被老師扣分的。
我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車，這下，又該聽媽媽的嘮叨了：“騎車要慢點(diǎn)，不要闖紅燈。”這些話，我已經(jīng)聽了幾十億遍，都滾瓜爛熟了。
還有一次，我生病了，咳嗽得很厲害，媽媽給我買了很多藥，每天都要吃，但我經(jīng)常會(huì)忘記，為了減輕病情，媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥，當(dāng)然，媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人，但似乎在這些嘮叨里，充滿了數(shù)不清的愛。
每一種愛，都有不同的表達(dá)方式，而我媽媽給予我的愛就是從嘮叨中體現(xiàn)。
六年級(jí)作文3
今天中午，吃完飯后，我閑的沒事，躺在沙發(fā)上嗑瓜子，我突然想起來，媽媽最近不是吵著要減肥嗎？我最近在音樂課上學(xué)了幾段兔子舞，正好可以教媽媽，幫助媽媽減肥。
我和媽媽面對(duì)面做，我先教她第一個(gè)動(dòng)作，我先做示范，媽媽跟著學(xué)，盡管媽媽學(xué)得很認(rèn)真，但總是忘，學(xué)了這一個(gè)步伐，又忘了一個(gè)，真是麻煩死我了，我邊糾正媽媽的錯(cuò)誤，而媽媽卻笑著說：“嘿，是你先提出來的，你早就知道你老媽記性不好使，這可是你自己找的.！”倒霉！
媽媽做操的樣子真像個(gè)大笨熊，滑稽死了，我把媽媽跳的樣子做給媽媽看，媽媽看了之后哈哈大笑，滾到床上，停不下來了，我朝爸爸喊道：&;“爸爸，我教媽媽做操，結(jié)果，她笑得停不下來了，你說這責(zé)任歸誰呀？”媽媽笑得更厲害了，眼淚都出來了。
哈，我真高興，既玩得高興，也體現(xiàn)了當(dāng)老師的滋味。
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