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六年級(jí)的作文300字【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
有一個(gè)人，他整天忙碌在工作之中，他的工作效率很高，做事也很勤快。
每當(dāng)我看到那忙碌的身影，就會(huì)有一種必須好好學(xué)習(xí)的信念。他那金老的汗水塞在了每位客人的心里，看到客人們歡快的笑容他就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。他在心里只有客人們的笑容，同樣對(duì)我一餓是一樣的。
他每次都盡職般的看著我做作業(yè)。每次當(dāng)我出錯(cuò)他總會(huì)用那細(xì)致的`心教我如何做。他把看護(hù)我的責(zé)任也當(dāng)做自己的工作看待，以前不懂，總是埋怨他沒(méi)空陪我玩。現(xiàn)在長(zhǎng)大了也能體會(huì)到他的苦處不再埋怨它。甚至開(kāi)始為他著想。
每當(dāng)我看到他忙碌的身影，就不覺(jué)得感受到他的勞累。他是那么頑強(qiáng)，工作一天已經(jīng)筋疲力盡，可是他還要監(jiān)督我做作業(yè)，只有一點(diǎn)空隙的的時(shí)間來(lái)休息。
他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)對(duì)待工作如生命的人，他是一個(gè)關(guān)心我的人。他讓我敬佩，他讓我高舉，他值得夸獎(jiǎng)更值得表?yè)P(yáng)。他就關(guān)心我又熱愛(ài)工作，這個(gè)人就是我的老爸！一個(gè)令我敬佩的老爸，他給我的愛(ài)比山還高比水還深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這深深的愛(ài)。
我放學(xué)回家后，再次看見(jiàn)了在工作中忙碌的身影。
六年級(jí)的作文300字 篇2
生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次，我和小汪的走在放學(xué)回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書(shū)包里拿出了雨傘，說(shuō)：“我?guī)Я藗悖覀円黄鹩冒伞！薄翱墒悄慵铱斓搅耍业募疫�遠(yuǎn)著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)。小汪看了看我發(fā)愁的樣子，說(shuō)：“別擔(dān)心，別擔(dān)心，等一下到了我家小區(qū)大門(mén)口，我跑進(jìn)去，這把傘借你，你明天還我吧。”我趕緊搖著頭說(shuō)：“不，不，這怎么行呢？你會(huì)淋濕的。”小汪笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'。”說(shuō)著，他把傘遞給了我，便跑進(jìn)去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠(yuǎn)了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)盡全力幫助他們。
每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，這件事讓我永生難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在一個(gè)繁華的城市里，有一座美麗的校園，叫馬橋街小學(xué)。六年來(lái)，這里留下我美好的回憶。
光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去了。六年，意味著我又長(zhǎng)了六歲；六年，意味著我的小學(xué)生活要結(jié)束了；六年，意味著我要離開(kāi)我的母校。自然，有一種不舍的感覺(jué)，這種感覺(jué)是前所未有的。這次分開(kāi)，不知何時(shí)才能相聚，我好留戀呀！
和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師為我們講課，生活中的一點(diǎn)一滴都存在了我們親愛(ài)的母校里。
啊！我親愛(ài)的母校，你是我的家，是我時(shí)常投入的懷抱。這六年來(lái)，你的美麗，你的'繁華，無(wú)不讓人贊美。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，夏天，花朵綻開(kāi)著迷人的笑臉。是你，帶給我們快樂(lè)、開(kāi)心。如今我將要離開(kāi)你，去別的地方生活，我真的好不舍，在以后的日子里，我會(huì)來(lái)看你，感受你的氣息，享受你我的友情，我想，這一定會(huì)很美好吧！
啊！親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
六年級(jí)的作文300字 篇4
每天上下學(xué)都會(huì)看到三中圍欄前幾棵瘦下的枯樹(shù)。可是今天早上我驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上多了幾片枯葉，越看越覺(jué)得奇怪，枯葉怎么會(huì)飛，一近看，啊！原來(lái)是一群冬天的精靈——麻雀。
麻雀不同于其他鳥(niǎo)類(lèi)，他沒(méi)有孔雀的美麗，也沒(méi)有鴕鳥(niǎo)的`個(gè)字高，更沒(méi)有蜂鳥(niǎo)那么稀少，可是我們每一次見(jiàn)到他們，不都是好多鳥(niǎo)在一快嗎？他們默契一只飛上去，全體都上飛上去一塊，一只飛下去，全體又都飛下去，讓我們看來(lái)他們似乎在玩耍，高興地玩耍，開(kāi)心地玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，他們沒(méi)有因?yàn)樗麄冞@個(gè)大家庭成員多而變得不團(tuán)結(jié)，沒(méi)有因?yàn)樗麄兪菪《優(yōu)閿橙耸种械人赖目蓱z兒，更沒(méi)有因?yàn)樗麄儾缓每炊员埃麄儽M力去干好自己分內(nèi)的事：搭鳥(niǎo)窩，哺育孩子而且他們做得都比別的鳥(niǎo)兒干得出色。
“麻雀雖小五臟俱全”。他們不光身體沒(méi)少什么，工作也干得很到位。
我們?nèi)四兀惨衤槿敢粯樱J(rèn)真努力地工作，就算這工作對(duì)于別人說(shuō)不算什么，就算他很微不足道，只要我們每天堅(jiān)持做，每天都做得出色，就已經(jīng)很不容易了，不管他是一件怎樣的工作，也不管別人怎樣評(píng)論這個(gè)工作，他始終是你的工作，而且要干得非常出色。
六年級(jí)的作文300字 篇5
走過(guò)了夏、秋、冬，春天終于來(lái)了！
霎時(shí)間，泉水叮咚，麥苗返青，鳥(niǎo)聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑，都竭力掙脫那一層層包裹，一夜之間便綠了。
桃花、杏花也在爭(zhēng)奇斗艷，各自開(kāi)滿(mǎn)了花；一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，自由地在藍(lán)天白云下飛翔。“噗通”，水塘邊，睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進(jìn)水里，玩耍著，游動(dòng)著，不斷地伸展著四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放，它們要把在嚴(yán)冬中失去的'快樂(lè)找尋。
漫山遍野的杜鵑花，或含苞待放，或開(kāi)得絢麗多姿，它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨，踏上小路去看那帶著露珠的花，聽(tīng)那清晨的鳥(niǎo)鳴。這種寧?kù)o，這份清新，真是心靈的至尊享受！
在黎明前的某一個(gè)時(shí)刻，走進(jìn)霧的世界，讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地，風(fēng)來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，那霧便慢慢地消失了。頓時(shí)，這兒、那兒傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡叫聲，靜謐的世界被一片歡騰取代了。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：到處都有春的影子，到處都有春的蹤跡，多么可愛(ài)的春天呀！
六年級(jí)的作文300字 篇6
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；
我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來(lái)。
魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的`事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。
做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
六年級(jí)的作文300字 篇7
秋季里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我們四年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無(wú)比高興的心情到麓湖觀察秋景。
我們來(lái)到麓湖旁邊，發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的秋天真的來(lái)了！
天空像一塊蔚藍(lán)的藍(lán)寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊，與高大的桉樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂(lè)曲。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)軇?dòng)著平靜的`湖水，在湖面上畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們走在湖邊的小路上，四周充滿(mǎn)著濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡、神清氣爽！
啊！
秋天，你原來(lái)是那么多姿多彩，到處充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意呀！
六年級(jí)的作文300字 篇8
我愛(ài)家鄉(xiāng)的巾山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的古長(zhǎng)城，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的東湖！ 東湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面鏡子，倒映著藍(lán)天和白云；倒映著小草；倒映著湖水中的亭樓閣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼的湖面像散了一層碎銀，一閃一閃的，真是美不勝收啊！
湖水中的涼亭巧奪天宮，它們的造型各不相同，有的有六個(gè)角；有的有四個(gè)角；；有的只有一層；有的有三層，所有的角都翹起，似乎凌空飛起，亭子里雕刻著的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，栩栩如生。 湖面上的'小橋造型美觀，形狀各異，橋上的游客來(lái)來(lái)往往，他們迎著涼爽的風(fēng)兒，走在小橋上，一邊觀賞著碧波蕩蕩的湖水，一邊呼吸著湖上清新的空氣，真令人心曠神怡！
湖堤上的花草樹(shù)木真美啊！密密層層的大叔蒼翠挺拔，茂密的樹(shù)葉綠得逼你的眼，花兒盛開(kāi)，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)綴滿(mǎn)了枝頭，黃的、紅的、白的、紫的，五光十色，美麗極了！ 湖中還有一座假山，假山上的石頭縱橫交錯(cuò)，各種山石形狀各異。假山上的石洞大的、小的，數(shù)不勝數(shù)，真是我們捉迷藏的好地方。 東湖是我們家鄉(xiāng)的驕傲，我愛(ài)美麗的東湖!
六年級(jí)的作文300字 篇9
“看起來(lái)也沒(méi)那么難嘛！小菜一碟！”我得意洋洋地騎在自行車(chē)上，哼著歌，輕松無(wú)比。
突然，“啪”地一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。“剛剛是我在扶著你，如果沒(méi)了依靠，你還能保持嗎？”爸爸的神情顯示不出一點(diǎn)笑意。
我顫抖著腿站了起來(lái)，拍了拍屁股上的灰，便扶起了自行車(chē)：“這次……我自己試試……”
爸爸的雙手叉著腰，隱隱約約露出了自己的'笑容。我望了望爸爸——“決不能讓爸爸失望！”
但是我還是做不了主——?jiǎng)傋献孕熊?chē)，手柄都沒(méi)握暖，就不由分說(shuō)地摔了下來(lái)。
我試了多次可始終是失敗、失敗、還是失敗……屁股上粘了無(wú)數(shù)次灰，也拍了無(wú)數(shù)次……可這次我摔倒了并沒(méi)有站起來(lái)，卻坐在原地……
爸爸強(qiáng)行把我拉了起來(lái)，拍了拍我的臉：“想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就先爛一條牛仔褲！”
此時(shí)，公園里的人早已走光；此時(shí)，我的肚子早已餓壞；此時(shí)，太陽(yáng)早已落下……我望了望我的褲子，卻只留下幾條擦爛的痕縫。我的眼中好似充滿(mǎn)了熊熊大火，氣勢(shì)一涌不盡……
黃昏將至，從很多家門(mén)口飄出了撲鼻的飯菜的香味，可公園里仍閃爍著那對(duì)父子永不放棄的背影……
六年級(jí)的作文300字 篇10
人人都秘密，正是有了秘密，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩。而今天，我就要告訴你一個(gè)我的小秘密。
——題記
記得那是一個(gè)平常的工作日，我們都要上學(xué)。唯一有點(diǎn)令人興奮的是就是老師把之前做的卷子發(fā)下來(lái)。一拿到卷子，我就迫不及待的`打開(kāi)看看很少。“耶！97分！”這次我搞得的確不錯(cuò)，因?yàn)槲业淖魑闹豢哿?分。我又看看周?chē)耐瑢W(xué)，大都才愁眉不展，一看就知道沒(méi)考好。不過(guò)還是有一些人和我一樣們看上去十分高興。于是我把喜悅藏在心里，偷偷的去“調(diào)查”那些“高手”了。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，就到下午了，馬上就要上體育課了，大多數(shù)同學(xué)都下樓了。忽然，我看到了一張桌上的試卷。我看了一下，“嗯？不對(duì)啊，上午看見(jiàn)這張卷子是還是94分，怎么一下變成98分了？”我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了有4處扣分都被不同顏色的紅筆劃掉了。我的心在充滿(mǎn)了疑慮，于是一下體育課我便迫不及待的質(zhì)問(wèn)卷子的主人。他見(jiàn)抵賴(lài)不過(guò)，便拉我到一旁，說(shuō)“我這次分不高，但如果改了的話(huà)，爸媽就會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，你一定要幫我報(bào)密哦。”我不知道該如何作答，只好點(diǎn)頭，
今天我在這里偷偷告訴你這個(gè)秘密，你可得為我保密哦！
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