六年級(jí)年的作文【大全4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是愚人節(jié),我決定了,準(zhǔn)備騙騙我的同學(xué)或者老師們。
我來(lái)到教室,從二樓往下看,看見(jiàn)了我的`同學(xué)——曹高潔,我悄悄地笑了笑,說(shuō):“曹高潔,你的鞋帶松了,”她立馬蹲下準(zhǔn)備系,發(fā)現(xiàn)鞋帶沒(méi)有松,我笑了笑,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈哈……”她也笑了。
我走在走廊上,我?guī)Я宋逶X(qián),正準(zhǔn)備去買(mǎi)東西呢!李羽走過(guò)來(lái),說(shuō):“黃卓歆,你的錢(qián)掉了!”我頭一低,發(fā)現(xiàn)被騙了,抬起頭,她便跑了,我不但沒(méi)生氣,而且還開(kāi)心。
下課了,我在走廊上遇見(jiàn)了一位老師——李老師,我想騙騙她,說(shuō):“老師,有人在教室里打架!”老師聽(tīng)了,正向我們班走去,我說(shuō):“老師,愚人節(jié)快樂(lè)!”老師笑了笑,說(shuō):“黃卓歆,你真幽默!”老師便走了。
放學(xué)后,我和鄧?yán)钕阕咴隈R路邊,我想了想,今天是愚人節(jié),我騙一騙鄧?yán)钕惆桑∥艺f(shuō):“鄧?yán)钕隳抢镉绣X(qián)!”她立馬往那里看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錢(qián),就知道被騙了。隔了一分鐘,我又說(shuō):“那兒有錢(qián)!”她看了看,發(fā)現(xiàn)又被騙了,也笑了。
我回到家,媽媽說(shuō):“今天考試成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽乙宦晣@氣,說(shuō):“才考了三十七分,”媽媽火冒三丈,正拿著棍子準(zhǔn)備打我呢!我連忙說(shuō):“手下留情,媽媽?zhuān)奕斯?jié)快樂(lè)!”媽媽笑了笑,又問(wèn):“考了多少分?”我又想騙騙媽媽:“七十三分”“什么?七十三分!你讓我氣死啊!”“媽媽?zhuān)奕斯?jié)快樂(lè)!”媽媽想了想,笑了,“其實(shí)我考了九十六分!”我驕傲地說(shuō),媽媽笑了,我也笑了。
我進(jìn)了書(shū)房,爸爸正在看書(shū)呢!我傷心地說(shuō):“對(duì)不起,爸爸,我今天只考了三十七分,”“什么,你想讓我氣死啊!今天別吃紅燒肉了!”我笑了笑,爸爸又說(shuō):“笑什么笑!是不是不想活了!”“爸爸,愚人節(jié)快樂(lè)!”爸爸笑了笑。
這個(gè)愚人節(jié)快樂(lè)吧?你看,多么美妙的節(jié)日啊!不信,你也試試!
六年級(jí)年的作文 篇2
中國(guó)經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,經(jīng)歷了許許多多的大風(fēng)大雨,隨著社會(huì)的發(fā)展,產(chǎn)生了很多的節(jié)日,隨之變成了習(xí)俗。
下面我就談?wù)勚袊?guó)的春節(jié)、中秋節(jié)。
春節(jié)在中國(guó)人中的地位是最高的,它也是所有節(jié)日中規(guī)模最大、禮儀最多的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)又叫做過(guò)年,是新一年的開(kāi)始,都說(shuō)新年新氣象,而且形容新年的詞語(yǔ)也是舉不勝數(shù),新年更是新目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開(kāi)始。
過(guò)年的`時(shí)候,即使是在千里之外的人都會(huì)回來(lái)跟家人團(tuán)聚,過(guò)一個(gè)和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓的年。那時(shí)候過(guò)年,小孩子是最開(kāi)心的,因?yàn)椴坏梢猿缘矫牢兜氖澄铮可以穿到漂亮的衣服,更重要的是可以拿到壓歲錢(qián)。我記得小時(shí)候,我是最愿意過(guò)年的了,那時(shí)我就在想,如果每天都是過(guò)年那該有多好啊。
在過(guò)年的前幾天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)進(jìn)行打掃衛(wèi)生,把屋里屋外打掃得干干凈凈的,收拾的整整齊齊。到了晚飯的時(shí)候,是很豐富的,一家老少就圍在桌子旁吃飯,晚飯過(guò)后,大家就出來(lái)放煙花,一起看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一片祥和的景象。
當(dāng)然除了這些,過(guò)年包餃子是不可缺少的了。過(guò)年的時(shí)候,我們都會(huì)包餃子,還會(huì)將洗干凈的硬幣放在餃子里面,誰(shuí)吃到了,誰(shuí)這一年就有福氣了。一邊包餃子,一邊聊著這一年發(fā)生的一切喜事。我們小孩子不會(huì)包,就在旁邊看著。等不及就拿煙花到外面去放,那時(shí)候天還沒(méi)有黑,我們就在等,天一黑,我們就開(kāi)始放煙花。
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我希望中國(guó)的春節(jié)會(huì)越來(lái)越好。
中秋節(jié)也是中國(guó)比較重要的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)是在每年農(nóng)歷的八月十五。中秋節(jié)的前幾天,爸爸媽媽都會(huì)去買(mǎi)各種各樣的月餅,有蓮蓉的、蛋黃的、五仁的,我最喜歡吃五仁了。中秋節(jié)晚上,全家人就會(huì)出來(lái)一邊吃月餅一邊賞月。八月十五的月亮是最圓的,圓就代表著團(tuán)團(tuán)圓圓。中秋節(jié)還會(huì)玩各種各樣的游戲,比如說(shuō)玩花燈,那時(shí)候玩花燈沒(méi)有元宵節(jié)那么熱鬧,那時(shí)就在鄰居之間、兒童之間玩的。
六年級(jí)年的作文 篇3
王旭 記得曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事,其中那位叔叔的寬容,令人肅然敬佩。 故事是這樣的:一天,一位長(zhǎng)辮子的時(shí)髦姑娘上了公車(chē)以后,感覺(jué)自己的長(zhǎng)辮子像被人拉住了似的,而且還用力的往后拽。隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去給她身后那個(gè)叔叔一個(gè)耳光。頃刻間,叔叔臉上變得通紅,說(shuō)不出話來(lái)。姑娘轉(zhuǎn)回身后,感覺(jué)到后面的人還沒(méi)放手,轉(zhuǎn)身又給叔叔一個(gè)耳光,叔叔的臉更紅了。但他的手指了指車(chē)門(mén),姑娘順著叔叔手指的`方向看去,原來(lái)自己的辮子被門(mén)縫給夾住了。那位姑娘頓時(shí)羞愧的說(shuō)不出一句話。到了下一站,叔叔為了不讓那位姑
娘難堪,便小心翼翼的下了車(chē)。看著叔叔離去的背影,姑娘的眼淚不由自主的流了下來(lái)。 我想:這位高傲的姑娘無(wú)論到天涯海角都會(huì)記住那一瞬間。叔叔的寬容,使我佩服不已,在
被無(wú)辜扇了耳光的情況下,還在為別人著想。他那寬廣的胸懷,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 記得紀(jì)伯倫有句名言:需要證明的真理只是半個(gè)真理。 有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱耍鸥裢怏@心動(dòng)魄,所以我尊敬天下所有有著廣闊胸懷的人。
六年級(jí)年的作文 篇4
我想每個(gè)人的假期應(yīng)該都是愉快的唉!可惜我不像你們那樣,我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢?
我來(lái)告訴大家吧!假期時(shí)我們學(xué)校組織了小提琴樂(lè)團(tuán),老師從我班找了五個(gè)同學(xué)其中我也在內(nèi),當(dāng)時(shí)我很高興我終于能學(xué)一樣樂(lè)器了,可是學(xué)了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的,小提琴肯定是有五線譜了,可我們那個(gè)老師卻不教我們五線譜,直接教我們拉曲子,我一個(gè)譜都不識(shí)怎么辦呢!好幾課了我都混過(guò)去了,可是再怎么混我還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,我想了又想,還是沒(méi)有想出來(lái)辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子,我站起來(lái)和老師說(shuō):“老師我不會(huì)拉。”老師當(dāng)時(shí)憤怒的說(shuō):“這首曲子我教了多少遍了,你還不會(huì)。”
我委屈的說(shuō):“老師我不會(huì)五線譜。”老師憤怒的.點(diǎn)著五線譜說(shuō):“不會(huì)五線譜?你之前怎么不講,都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉,你是不是要混到五月底呀!” “老師我不是不說(shuō),是不敢說(shuō)。”我很害怕的說(shuō)。“如果你早說(shuō)我能發(fā)這么大的火嗎,氣死我了”。看見(jiàn)老師這樣我的委屈與害怕交織在了一起,我眼淚都出來(lái)了。在回家的路上我想:老師脾氣確實(shí)大了點(diǎn),但我知道老師也是為了我好,我也不對(duì)!
我應(yīng)該早點(diǎn)與老師溝通,這樣就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱,但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
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