六年級(jí)年的作文常用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
初升的太陽(yáng)把柔和的陽(yáng)光灑到了我的辦公室，新的一天開始了。今天是20xx年10月11日。我已成了高級(jí)的設(shè)計(jì)師了。
”叮鈴鈴……“桌上的電話響了。我順手拿起話筒。
”喂，您好，是婷婷時(shí)裝設(shè)計(jì)公司嗎？我是世界名模吳雨晴，我想請(qǐng)您幫我設(shè)計(jì)一套時(shí)裝。“電話里傳來(lái)了一個(gè)悅耳而又熟悉的聲音。
”你真的是吳雨晴，你就是２０年前在百仕達(dá)小學(xué)的舞后嗎？“我嗓子提高了八度，驚訝地問(wèn)道。
”是的，你是……“
”我是肖婷呀！“我還沒讓吳雨晴說(shuō)完便打斷了她的話。
”哦！那待會(huì)兒見！我會(huì)在一點(diǎn)三十分到你的公司去。“吳雨晴的聲音也顯得很興奮。
一點(diǎn)三十分三秒到了，一位美女模特站在了我的`辦公桌前，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她就是吳雨晴。她足足有１米７那么高，身材非常苗條，還擺了個(gè)POST，唯一的缺點(diǎn)就是她的衣服還不夠漂亮。穿出去是不會(huì)吸引人的。
”肖婷，我覺得你設(shè)計(jì)的衣服很不錯(cuò)。我希望你能幫我設(shè)計(jì)一套適合我的套裝，好嗎？“吳雨晴還是那么的溫柔。
”沒問(wèn)題。“我爽快地回答道。
我先用電腦的自動(dòng)照相機(jī)給吳雨晴拍了一張最好的照片，接著把我畫的設(shè)計(jì)圖放入電腦里，根據(jù)吳雨晴的身高、臉形、頭發(fā)以及身材等各方面的條件，自動(dòng)給她選擇最佳的衣服。當(dāng)然，我也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o她佩上一些小裝飾，例如，在她頭發(fā)上夾著水晶蝴蝶結(jié)，手上帶著珍珠手鏈，腳下應(yīng)該穿什么鞋，頭發(fā)應(yīng)放下還是扎著好……
不一會(huì)兒，效果圖在電腦中顯示出來(lái)了。只見電腦屏幕上，吳雨晴上身穿著一件白里透粉的花邊紗衣，下身穿著一條短裙，黑白相間，簡(jiǎn)直是絕配。吳雨晴看了，滿意地伸出了大拇指，感嘆道：”你真厲害。“
我也高興地笑了，為我的設(shè)計(jì)，也為我們的重逢……
六年級(jí)年的作文 篇2
愛，如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛，如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中感受過(guò)許多的愛，父母之愛，親人之愛，師生之愛，同學(xué)之愛。
在去年的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不大理想，當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人懵了。我記得在考試的前一段時(shí)間我都很用功，上課認(rèn)真聽講記好筆記，記好老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在課堂上有什么不懂的問(wèn)題，下課向同學(xué)請(qǐng)教。可是為什么成績(jī)卻總是出人意料！現(xiàn)在，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我陷入了沉思，也在疑惑地看著這份試卷。其實(shí)，這份試卷難度并不大，而是我在答卷時(shí)太粗心而造成這樣的。
下課后，同學(xué)都蜂擁來(lái)到我座位上安慰我。我的好朋友更是主動(dòng)過(guò)來(lái)給我講解題目，我告訴她們有些題目不明的算法，而她們也不厭其煩地教我怎樣怎樣解決這些難題。由于她們的細(xì)心講解，我終于明白了所錯(cuò)題目的解法。
她們對(duì)我真的是無(wú)微不至，在我情緒低落時(shí)來(lái)給我講幾個(gè)笑話逗笑我；在我學(xué)習(xí)上有困難的適合總是來(lái)幫助我，與我一起學(xué)習(xí)，喜怒哀樂一同分享，我們都像是連體嬰兒，在學(xué)校，我們有許多美好的時(shí)光，有喜、哀、樂、怒，一起共享！
我們?cè)谝黄鹩辛甑?時(shí)光了，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我想象著我們分開時(shí)的場(chǎng)景！這份友情，在我的生命里會(huì)難以忘懷，這份同學(xué)情，讓人有太多的概慨！
六年級(jí)年的作文 篇3
大家好，初次見面請(qǐng)多關(guān)照。你說(shuō)我是誰(shuí)？我是一個(gè)孩子的母親。說(shuō)起我女兒，我的臉上就會(huì)掛上幸福的笑容。知道這是為什么嗎？實(shí)不相瞞，那是因?yàn)樗芸蓯酆苷{(diào)皮，像一個(gè)小猴子，不時(shí)還有些小聰明。沒有啥主意她想不出來(lái)。不僅如此，她的學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，我這個(gè)做媽媽的也很開心呀！自己的女兒優(yōu)秀，我這個(gè)當(dāng)做媽媽的當(dāng)然引以為榮呀。長(zhǎng)話短說(shuō)，快速回歸主題——我的女兒：不長(zhǎng)不短的頭發(fā)扎成馬尾，眼睛也是一般一般，全家第三。高高的鼻梁上“坐”著一副眼鏡。濃濃的眉毛。一副文質(zhì)彬彬的，可愛，純潔的模樣就會(huì)出現(xiàn)在眼前。可是，她不是“表里如一”，除了文質(zhì)彬彬，就是一個(gè)小搗蛋。
她會(huì)拿著羽毛球拍，右手在羽毛網(wǎng)上來(lái)回?cái)[動(dòng)，頭還不但要往下低，還會(huì)甩動(dòng)著唱著：“我怎么哭的如此狼狽，是否我對(duì)你還有些依戀……”當(dāng)我聽到這些時(shí)，就會(huì)感到她很調(diào)皮，可愛，可笑。她上課是專心致志，但就是不敢舉手發(fā)言。那時(shí)因?yàn)樗X得作為副班長(zhǎng)，出了錯(cuò)，就會(huì)大丟顏面。雖然我女兒不愛發(fā)言，但學(xué)習(xí)是從來(lái)不要我操心的。做作業(yè)時(shí)，她會(huì)把臺(tái)燈打開，把門關(guān)上，一絲不茍地做題。而且還給自己訂了三條規(guī)定：1.沒做完作業(yè)不許吃飯。2.作業(yè)要細(xì)心，要檢查。3.一定要到作業(yè)里面去。有一次，我早早的回到了家，見她的房間門是關(guān)著的`，一定是在做作業(yè)，所以就沒喊她。八點(diǎn)半了，她已把作業(yè)做完了，見天色已晚，就給我打電話。接到電話，我氣呼呼的走進(jìn)她房間，怒吼道：“我在家你給我打啥電話，不要錢嗎？”“親愛的媽媽，你怎么在家，我不知道呀！”呵呵，這個(gè)孩子，還挺認(rèn)真的嘛！五月二日時(shí)，我女兒去考了東辰和外國(guó)語(yǔ)。雖然都不去讀，有點(diǎn)漫不經(jīng)心，但還是都考上了，東辰還有一千元獎(jiǎng)學(xué)金呢！真是不簡(jiǎn)單呀！看著其他的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)操碎了心時(shí)，我也十分欣慰。
好了，今天就不聊了，我到家了。要去給我的寶貝女兒說(shuō)一聲了，不然一會(huì)兒又要打電話了。
六年級(jí)年的作文 篇4
記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時(shí)正是秋天
因?yàn)槲姨煨院脛?dòng)，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點(diǎn)也不遜色，太陽(yáng)得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠(yuǎn)方，白居易的《暮江呤》
寫得好：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
第2天我們來(lái)到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個(gè)稻穗，就是一個(gè)跳動(dòng)得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結(jié)滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個(gè)個(gè)小燈籠，不遠(yuǎn)處幾位農(nóng)民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。
夕陽(yáng)收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統(tǒng)治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的'流著，流著……
我們依依不舍的離開了鄉(xiāng)村，雖然離開了美麗的它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。
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